1. 描寫繪畫的優美句子有哪些
1. 山遙水遠遺墨間,彼岸花開意連連,行筆走墨書流年。
2. 墨筆丹青,如行云流水繞素箋,展瀚海崇山依舊顏,怎一個好字了得。
3. 幾筆勾勒似云錦,點墨繪出心中情,意境如此贊!
4. 指尖的筆觸緩緩地盛開,在視野中凝固.清澈的風在眼神中歌唱,在迷幻的惆悵之中分裂.幾多洶涌的思緒,瞬間化成了紙上的傳奇.曾經出現在記憶中的景象,是絢爛的空氣,游走在心間.慢慢地,初具規模.誰的影子,還在夢里徘徊,終于定格了.
5. 她坐在畫架前,手握著一支鉛筆,眼睛仔細地觀察自己面前這盆嬌嫩的花朵,手中的筆輕輕移動,勾勒出略顯青澀的線條,再抬頭看看花,又專注地描繪著筆下的植物,有些小葉子的角度重合,她皺皺眉,思考著如何下筆……最終,她完成了這幅畫。
6. 繪畫不僅給我帶來了樂趣,也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候,用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候,用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
7. 繪畫,是一種藝術,是一種精美的、無可挑剔的藝術。繪畫藝術可以讓人感受無窮的樂趣。
8. 繪畫是一樣很高雅的藝術,它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去,我相信,以后也會,繪畫會伴隨著我的一生。
9. 繪畫的寶藏中沒有金銀財寶,它只有繪畫這顆小小鉆石,別看它小,它不小,而是一個大空間。
10. 心中總會有過不去的坎,那麼就要學會繪畫,來結開心中的結,才會舒坦。
11. 繪畫,不僅給人帶來一種美的享受,而且每一幅畫,都會讓人如癡如醉于情境中。
12. 一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術的高超。
13. 自然往往在人們不經意的地方出現,想要捕捉的時候,它們又被虛偽給替代了,所以時間上的藝術家多是畫靜物,天性的美在他們眼中是十分可貴的。
14. 藝術就象一個全身針刺向外發射的仙人球,給人以萬千感受,讓靈魂受激。
15. 藝術是人們司空見慣的景象,路邊的一草一木,一花一樹,只要是順其天然的天性而動,都可以是美的擁有者,都可以稱之為“藝術”。人們生活中缺少不了藝術,即不會欣賞藝術的人亦不會生活。
2. 描寫古代畫的優美語句
描寫春天的古詩詞和描寫春天的名句
春日遲遲,卉木萋萋。倉庚喈喈,采蘩祁祁。
遲遲:緩慢。卉木:草木。萋萋:草茂盛的樣子。倉庚:鶯。喈喈:鳥鳴聲眾而和。蘩:白蒿。祁祁:眾多。
《詩經·小雅·出車》
時在中春,陽和方起
陽和:春天的暖氣
《史記·秦始皇本紀》
穆穆清風至,吹我羅衣裾。青袍似春草,草長條風舒。
穆穆:和。穆穆清風至:和煦的春天飄起。條風:立春時的東北風,又作調風。草長條風舒:春草清風中舒展旖旎。
漢·樂府民歌《古詩穆穆清風至》
蘭若生春陽,涉冬猶盛滋。
蘭、若:都是香草名。古人所謂“蘭”,屬菊類,與今天所說的蘭花不同。若:杜若,屬草科。涉:經歷。二句意:蘭若雖長在陽春溫暖的時季,經歷寒冬仍然滋盛。
漢·樂府民歌《古詩蘭若生春陽》
陽春布德澤,萬物生光輝
陽春:溫暖的春天。德澤:恩澤,恩惠,這里指陽光雨露滋潤。溫暖的春天施舍恩澤,滋潤萬物,使萬物生長茂盛。漢·樂府古辭《長歌行》
陽春白日風在香
晉·樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》
春林花多媚,春鳥意多哀。春風復多情,吹我羅裳開。
晉·樂府民歌《子夜四時歌·春歌》
陽春二三月,草與水同色
晉·樂府古辭《盂珠》
春晚綠野秀,巖高白云屯
秀:秀麗。屯:駐,聚集。
南朝宋·謝靈運《入彭蠡湖口》
池塘生春草,園柳變鳴禽
變鳴禽:鳴叫的鳥換了種類。兩句寫冬去春來,鳥兒已經替換了。
南朝宋·謝靈運《登池上樓》
江南無所有,聊寄一枝春
南北朝·陸凱《贈范曄》:“折花逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊寄一枝春。”
折花:此處指折枝梅花。梅花冬末即開花,一樹獨先天下春,故為春之信使。驛使:古代傳遞書信、文件的使者。隴頭人:隴山人。聊:聊且,姑且。
一枝春句:寄梅送春,梅花代表著江南春天的來臨。
喧鳥覆春洲,雜英滿芳甸
覆春洲:落滿了春天的沙洲。雜英;各種各樣的花。芳甸:郊野。
南朝梁·謝眺《晚登三山還望京邑》
寄語洛城風日道,明年春色倍還人
洛城:洛陽城。風日:春光風物。道:說。
唐·杜審言《春日京中有懷》
云霞出海曙,梅柳渡江春。淑氣催黃鳥,晴光轉綠蘋
海曙:海上日出。梅柳渡江春:梅柳渡過江來,江南一片春色。淑氣:春天的和暖氣息。轉綠蘋浪:使水中蘋草轉綠。四句意謂:彩霞伴著朝日在海面升起,梅花綠柳把春意帶過了江面,黃鳥在和煦的春光中歌唱,陽光催綠了蘋草。
唐·杜審言《和晉陵陸丞早春游望》
不知細對誰裁出,二月春風似剪刀
唐·賀知章《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲線。不知細對誰裁出,二月春風似剪刀。”
林花掃更落,徑草踏還生
唐·孟浩然《春中喜王九相尋》
二月湖水清,家家春鳥鳴
唐·盂浩然《春中喜王九相尋》二月湖水清,家家春鳥鳴
唐·盂浩然《春中喜王九相尋》
聞道春還未相識,走傍寒梅訪消息
唐·李白《早春寄王漢陽》
寒雪梅中盡,春風柳上歸
唐·李白《宮中行樂詞八首》
東風隨春歸,發我枝上花
唐·李白《落日憶山中》
東風灑雨露,會人天地春
唐·李白《送祁昂滴巴中》
咸陽二三月,宮柳黃金枝
唐·李白《古風》
春草如有情,山中尚含綠
唐·李白《金門答蘇秀才》
時有落花至,遠隨流水香
唐·劉昚虛《闕題》
飛雪伴春還,善庭曉自閑
唐·劉昚虛《積雪為小山》
道由白云盡,春與青溪長
意為:道路被白云遮斷,春景與青青的流水一樣綿延不斷。
唐·劉昚虛《闕題》
芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼
唐·李華《春行即興》
3. 描寫少女畫畫時的優美句子有什麼
1. 少女畫畫時候,恬靜而優雅。時而蹙眉,時而舒展。讓人賞心悅目。
2. 紙張與指尖的溫度仿佛融在一起了,少女手中的畫筆在橘色暖光中嬉戲。她抿著嘴,眉眼里盡是認真。仿佛這一刻,她的一切就在這畫板上。由淺入深,細膩勾畫,此刻的她靈魂就置身在一場盛大的嘉年華中。
3. 她聚精會神地畫著畫,從她優雅的身姿中能讓人感受到她對于畫畫的熱愛與追求。
4. 她的手腕仿佛不是手腕了,是一只圓規的一腳,那輕松的線條、流暢的筆觸猶如一條自由的小魚在畫面上歡快的游動。
5. 只見她正了正畫板,輕撫紙張,神請專注的對著眼前風景細細的描繪,先用素墨勾勒,筆如行云流水般,許是來了靈感,顏料沾染了衣裳也渾然不覺。
6. 暖陽灑在她精致的臉龐 ,紙上斑駁的影子與墨痕相應成趣。依舊是毫無滯礙的落筆,年代悠久的狼毫筆上卻是瑩白如玉的纖手。畫中人畫著畫中人。清風無味,芳華黯淡,仿佛她和她手中的畫是這世間唯一的顏色。
7. 她全然忘記了客人的存在,全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙,隨后拿起畫筆一揮而就,一幅栩栩如生的畫頓時出現在紙上。
8. 仿佛在她心中裝滿了整個世界,而只能用小小的鼻尖慢慢描繪,靜靜地描繪···
9. 她握著畫筆,望著遠方的景色,先是凝思了一會兒,忽然收回目光,像是得到了什麼靈感:接著神情專注地在畫紙上描描點點,揮毫潑墨,每一筆都蘊含著激情,每一筆都蘊含著希望!
10. 你瞧!她畫畫,畫得多認真呀!那聚精會神的態度,專一的眼神,還有那心有成竹的樣子,準能畫出一幅優美的畫卷!
4. 描寫畫的的句子
1、從小,我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實,美好。幾年前,大約是我3歲的時候,我就特別愛那俏麗形象的卡通人物,便不顧一切的畫,畫的家里每一個房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的,也有5歲、7歲畫的,甚至到現在的都有。這滿墻的卡通人物,記載著我童年成長的痕跡。
2、但是我在用毛筆描線的時候總描不好,描到外邊去。為了克服這些困難,我每天回到家,就在白紙上畫一條直線,用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線,再描很復雜的線,手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流,但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面,我就很快樂。
3、第一次學畫時,我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫,我畫出來的線條歪歪扭扭的,根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小,眼睛被涂成了墨坨兒;身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課,都要評論那些作品。當輪到我時,聽著老師勉強的評價,我大哭著跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的,但是我說什麼也不愿意再拿起畫筆了。好說歹說,這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次,媽媽也厭煩了,就隨我折騰去了。
4、。
1、從小,我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實,美好。幾年前,大約是我3歲的時候,我就特別愛那俏麗形象的卡通人物,便不顧一切的畫,畫的家里每一個房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的,也有5歲、7歲畫的,甚至到現在的都有。這滿墻的卡通人物,記載著我童年成長的痕跡。
2、但是我在用毛筆描線的時候總描不好,描到外邊去。為了克服這些困難,我每天回到家,就在白紙上畫一條直線,用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線,再描很復雜的線,手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流,但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面,我就很快樂。
3、第一次學畫時,我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫,我畫出來的線條歪歪扭扭的,根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小,眼睛被涂成了墨坨兒;身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課,都要評論那些作品。當輪到我時,聽著老師勉強的評價,我大哭著跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的,但是我說什麼也不愿意再拿起畫筆了。好說歹說,這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次,媽媽也厭煩了,就隨我折騰去了。
4、繪畫,不僅給人帶來一種美的享受,而且每一幅畫,都會讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感,仔細品味,便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情、增強我們的藝術思維,還能提升我們的審美理念,使生活更豐富。
5、繪畫,讓我掌握了繪畫技巧,給我的生活增添了歡樂;繪畫,讓我多次獲獎,給自己添加了許多光榮;繪畫,讓我幸福快樂地度過每一天!
5. 表達“畫畫”的唯美類句子有什麼
1. 采用傳統的三遠并用構圖法,以細膩的筆觸描繪了富春山,初秋時節的景色,峰巒坡陀沉實,秋水長天遼闊,林木恬然,沙渚悠遠,如詩的畫面和嫻熟的筆法,將富春山美麗的風光勾勒的令人心醉神迷,真可以說是:凡數十峰,一峰一狀,數百樹一樹一態,雄秀蒼茫.景色秀麗,峰巒疊翠,松石挺秀,云山煙樹,沙汀村舍,布局疏密有致,變幻無窮,以清潤的筆墨、簡遠的意境,把浩渺連綿的江南山水表現得淋漓盡致。
2. 畫面具有通透的視覺感覺,是繪畫過程中水的流動性造成了水彩畫不同于其他畫種的外表風貌和創作技法的區別。顏料的透明性使水彩畫產生一種明澈的表面效果,而水的流動性會生成淋漓酣暢、自然灑脫的意趣。
3. 畫中人物坐姿優雅,笑容微妙,背景山水幽深茫茫,淋漓盡致地發揮了畫家那奇特的煙霧狀“空氣透視”般的筆法。畫家力圖使人物的豐富內心感情和美麗的外形達到巧妙的結合,對于人像面容中眼角唇邊等表露感情的關鍵部位,也特別著重掌握精確與含蓄的辯證關系,達到神韻之境,從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻,那如夢似的嫵媚微笑,被不少美術史家稱為“神秘的微笑”。
4. 《蒙娜麗莎》如亮麗的玫瑰刺破了午夜的黑暗與沉寂,過人們的心注入一縷芬芳與希望,成為畫家可以放開手腳傾心頌揚真善美的象征,成為西歐人結束了漫長中世紀痛苦生活的標志,如恩格斯所說“這是人經受煎熬而取得的最偉大的進步的轉折點。”這正是《蒙娜麗莎》歷史意義所在。
5. 齊老師表現蝦的形態,活潑、靈敏、機警,有生命力。是因為掌握了蝦的特征,所以畫起來得心應手。寥寥幾筆,用墨色的深淺濃淡,表現出一種動感。一對濃墨眼睛,腦袋中間用一點焦墨,左右二筆淡墨,于是使蝦的頭部變化多端。硬殼透明,由深到淺。而蝦的腰部,一筆一節,連續數筆,形成了蝦腰節奏的由粗漸細。
6. 齊老用筆的變化,使蝦的腰部呈現各種異態,有躬腰向前的,有直腰游蕩的。也有彎腰爬行的。蝦的尾部也是寥寥幾筆,既有彈力,又有透明感。蝦的一對前爪,由細而粗,數節之間直到兩螯,形似鉗子,有開有合。蝦的觸須用數條淡墨線畫出。對水中的蝦,為表現出那種透視感,齊老的線條有虛有實,簡略得宜。看似容易,實則極難:畫得活,則蝦之生命自出;畫僵了,也就失去了生命。蝦須的線條似柔實剛,似斷實連,直中有曲,亂小有序,紙上之蝦似在水中嬉戲游動,觸須也像似動非動。
7. 熔古今中外技法于一爐,顯示了極高的藝術技巧和廣搏的藝術修養,是古為今用、洋為中用的典范,在我國美術史上起到了承前啟后、繼往開來的巨大作用。他擅長素描、油畫、中國畫。他把西方藝術手法融入到中國畫中,創造了新穎而獨特的風格。他的素描和油畫則滲入了中國畫的筆墨韻味。他的創作題材廣泛,山水、花鳥、走獸、人物、歷史、神話,無不落筆有神,栩栩如生。
參考資料
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6. 贊美孩子美術畫的漂亮有哪些句子
1、我想,美術畫除了用筆,更要用心。你是個有心的孩子,大膽地展示你的潛力吧!
2、每當你拿起畫筆,你就很快樂,因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢;也可以傾訴你的喜怒哀樂;更可以把最美的東西用最美的方式表現出來,寶貝,你是最棒的。
你用毛筆蘸上喜歡的顏色,按照老師的要求畫點、線、面。你正畫得高興,一件意想不到的事情發生了,由于毛筆吸水太多,一滴紫色的顏料滴在宣紙上,你可真是城隍撲蝴蝶--慌了神。突然,奇跡發生了,那滴顏料慢慢地向四周擴散,居然變成了一朵美麗的小花,花瓣有深有淺、層層疊疊。你用這種方法畫了許多美麗的圖案,你時而輕筆細描,時而濃墨涂抹,一幅五彩繽紛的作品完成了。
7. 贊美美術的句子
專著,澎湃,安靜,狂熱,細致,耐心,靜謐,節奏,褒義:惟妙惟肖 栩栩如生 妙筆生輝 畫龍點睛 活靈活現 出神入化 身臨其境
妙手丹青 行云流水 別具匠心 呼之欲出 嘆為觀止
貶義:畫蛇添足
畫蛇添足
惟妙惟肖
活龍活虎
栩栩如生
妙筆生輝
金碧輝煌
不同凡響
重巒疊嶂
舉世聞名
蓋世無雙
高樓大廈
摩天大廈
雕梁畫棟
富麗堂皇
古色古香
別有洞天
鱗次櫛比
金碧輝煌
不同凡響
重巒疊嶂
舉世聞名