1. 從《回延安》中選五句精美語句進行賞析
《回延安》中第一句起興，有時候兩句詩興、比連用，或比興、夸張連用，并且通常要押韻。
例如，“樹梢樹枝樹根根，/親山親水有親人”，以“樹”起興，比喻詩人和延安以及延安的父老鄉親的血肉關系。 “羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養活我長大”，以“羊羔吃奶”起興，喻延安對詩人的養育之恩。
“楊家嶺的紅旗啊高高地飄，/革命萬里起高潮”，上句起興，使人聯想到由延安一地向全國擴展的革命形勢，下句緊接著使用夸張。“白生生的窗紙紅窗花，/娃娃們爭搶來把手拉”，上句起興，又兼有描寫環境的作用。
“信天游”中“興”的表現手法，往往給讀者以很大的想象空間，使感情表達有更充沛的力量。擅用夸張也是“信天游”的一個特點，如詩中的“一口口的米酒千萬句話，/長江大河起浪花”“身長翅膀吧腳生云，/再回延安看母親”等句。
再有擬人、排比、對偶等修辭手法，也是民歌中經常采用的，它們為這首詩增添了親切、活潑的感情色彩。
2. 賀敬之《回延安》每一段的賞析（修辭,地方色彩,動詞）
詩歌賞析
詩歌《回延安》，賀敬之作，選自《賀敬之詩選》。1956年發表。抒寫詩人回到闊別十年的延安時的喜悅之情，贊頌了延安在中國革命史上的偉大貢獻和建國后的巨大變化。采用陜北信天游形式，語言質樸，感情熱烈。
《回延安》分為5個部分
第一部分可簡稱：回延安， 是寫回延安的激動喜悅；
第二部分： 憶延安， 回憶當年延安生活；
第三部分： 話延安， 是寫親人歡聚暢談的熱烈場面；
第四部分： 贊延安 ， 是寫延安城的新面貌；
第五部分： 頌延安， 歌頌延安光輝歷史和展望未來。
《回延安》全詩除了真切的感情構成了詩的暢射源外，就是詩人對陜北風土人情的意象組合描寫，它更增添了這首詩的生活氣息和鄉土美感，以及從樸實中流出來的民族音樂般的美。
1956年，詩人回到闊別已久的延安，那是他曾生活多年的革命搖籃，魂牽夢繞的第二故鄉，如今再一次見到它，感觸萬千，心潮澎湃，于是寫下了這首激情洋溢、膾炙人口的政治抒情詩。
全詩有鮮明的抒情層次：先寫回到延安時的興奮和激動，再回憶當年在延安的戰斗生活情景，接著抒寫與延安親人歡聚的感人場面，再寫延安十年來的巨大變化，最后贊頌延安在革命進程中的重大功績，并展望它的美好前程。
主題歸納
全詩以“回延安”的過程為線索，寫出闊別十年重回母親延安的懷抱，以及與親人相見的喜悅，表現了作者思念母親延安的一片赤子之心，抒發了對母親延安的眷戀之情。
擴展資料
寫作背景
1935年10月紅軍經過二萬五千里長征到達陜北后不久，黨中央就設在延安。在抗日戰爭和解放戰爭中，延安一直是中國人民革命的領導中心。它是革命圣地，是中國革命的搖籃。它撫育了成千上萬的革命戰士，賀敬之就是其中一位，他于1940年來到延安，在這里生活了六年。
1956年春，他從北京來到延安參加“西北五省區青年造林大會”。闊別十載，一朝返歸，他受到了延安人民親人般的熱情款待，看到了延安面貌發生了神話般的變化，感奮的情懷化為澎湃的詩情，便以《回延安》為題，盡情抒寫這次重回延安的感受和對延安的由衷禮贊。
了解延安
由于國民黨的瘋狂圍剿，中國共產黨被迫開始長征，而 延安就是中央紅軍萬里長征的最終落腳點。從 1935 年到 1948 年，延安一直是中共中央所在地。這13年間，延安經歷了抗日戰爭、解放戰爭。在戰爭年代里，延安為我們留下了寶貴的精神財富，那就是一直影響著中國幾代人的三種精神：自力更生，艱苦奮斗，實事求是。
參考資料來源：百度百科-回延安
3. 回延安 賞析
回延安》賞析如下：《回延安》分為5個部分：第一部分可簡稱：回延安， 是寫回延安的激動喜悅。
第二部分： 憶延安， 回憶當年延安生活。第三部分： 話延安， 是寫親人歡聚暢談的熱烈場面。
第四部分： 贊延安 ， 是寫延安城的新面貌。第五部分： 頌延安， 歌頌延安光輝歷史和展望未來。
《回延安》全詩除了真切的感情構成了詩的暢射源外，就是詩人對陜北風土人情的意象組合描寫，它更增添了這首詩的生活氣息和鄉土美感，以及從樸實中流出來的民族音樂般的美。1956年，詩人回到闊別已久的延安，那是他曾生活多年的革命搖籃，魂牽夢繞的第二故鄉，如今再一次見到它，感觸萬千，心潮澎湃，于是寫下了這首激情洋溢、膾炙人口的政治抒情詩。
全詩有鮮明的抒情層次：先寫回到延安時的興奮和激動，再回憶當年在延安的戰斗生活情景，接著抒寫與延安親人歡聚的感人場面，再寫延安十年來的巨大變化，最后贊頌延安在革命進程中的重大功績，并展望它的美好前程。全詩以“回延安”的過程為線索，寫出闊別十年重回母親延安的懷抱，以及與親人相見的喜悅，表現了作者思念母親延安的一片赤子之心，抒發了對母親延安的眷戀之情。
擴展資料：1、《回延安 》寫作特色①成功運用多種修辭。②選用恰當生動的動詞。
2、《回延安 》的作者簡介賀敬之，現代著名革命詩人、劇作家。1924年生，山東嶧縣（今山東棗莊臺兒莊人）人。
15歲參加抗日救國運動。16歲到延安，入魯迅藝術學院文學系學習。
17歲入黨。1945年，和丁毅執筆集體創作我國第一部新歌劇《白毛女》，獲1951年斯大林文學獎。
這是我國新歌劇發展的里程碑，作品生動地表現出“舊社會把人逼成鬼，新社會把鬼變成人”這一深刻的主題。歷任中國作家協會和戲劇家協會理事、文化部副部長、中宣部副部長、文化部代部長等職務。
建國后，寫了《回延安》《放聲歌唱》《三門峽歌》《十月頌歌》《雷鋒之歌》《西去列車的窗口》《中國的十月》《八一之歌》等有名的詩篇。詩集有《并沒有冬天》《朝陽花開》《放歌集》等。
參考資料來源：百度百科-回延安。
4. 賀敬之的回延安那些句子用了什麼修辭方法
賀敬之《回延安》 詩歌里面的修辭相當的簡單明了，主要是從民歌和古典詩詞取得藝術借鑒.采用民歌體形式寫成的激情澎湃的詩篇、詩人以赤子之心歌頌了養育一代革命者的延安精神，從中，可以感受到詩人跳動著的脈搏——對“母親”延安的那份永不氓滅的真情.
修辭主要有比喻，把“延安”比成“母親”“媽”.“杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招.”兩句用了擬人.“樹根根”等用了迭字.“一條條街道寬又平、一座座樓房披彩紅；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風”理解成排比或者對偶都可以.
一
心口呀莫要這麼厲害地跳，
灰塵呀莫把我眼睛擋住了……
手抓黃土我不放，
緊緊兒貼在心窩上.
……幾回回夢里回延安，
雙手摟定寶塔山.
千聲萬聲呼喚你，
——母親延安就在這里！
杜甫川唱來柳林鋪笑，
紅旗飄飄把手招.
白羊肚手巾紅腰帶，
親人們迎過延河來.
滿心話登時說不出來，
一頭撲在親人懷.
二
二十里鋪送過柳林鋪迎，
分別十年又回家中.
樹梢樹枝樹根根，
親山親水有親人.
羊羔羔吃奶眼望著媽，
小米飯養活我長大.
東山的糜子西山的谷，
肩膀上的紅旗手中的書.
手把手兒教會了我，
母親打發我們過黃河.
革命的道路千萬里，
天南海北想著你……
三
米酒油饃木炭火，
團團圍定炕上坐.
滿窯里圍得不透風，
腦畔上還響著腳步聲.
老爺爺進門氣喘得緊：
“我夢見雞毛信來——可真見親人……”
親人見親人面，
歡喜的眼淚眶眶里轉.
“保衛延安你們費了心，
白頭發添了幾根根.”
團支書又領進社主任，
當年的放羊娃如今長成人.
白生生的窗紙紅窗花，
娃娃們爭搶來把手拉.
一口口的米酒千萬句話，
長江大河起浪花.
十年來革命大發展，
說不盡這三千六百天……
四
千萬條腿來千萬只眼，
也不夠我走來也不夠我看！
頭頂著藍天大明鏡，
延安城照在我心中：
一條條街道寬又平，
一座座樓房披彩紅；
一盞盞電燈亮又明，
一排排綠樹迎春風……
對照過去我認不出了你，
母親延安換新衣.
五
楊家嶺的紅旗啊高高地飄，
革命萬里起高潮！
寶塔山下留腳印，
毛主席登上了天安門！
棗園的燈光照人心，
延河滾滾喊“前進”！
赤衛軍，青年團，紅領巾，
走著咱英雄幾輩輩人……
社會主義路上大踏步走，
光榮的延河還要在前頭！
身長翅膀吧腳生云，
再回延安看母親！
1956年3月9日，延安
5. .找出《回延安》這首詩歌中是用比興手法的句子,說說表達了詩人怎
樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人”，以“樹”起興，比喻詩人和延安以及延安的父老鄉親的血肉關系。
如“羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養活我長大”，這兩句以羊羔吃奶喻戰士成長，就十分親切、自然，它不光寫出了延安母親對革命兒女的養育之恩，同時也寫出了革命兒女對延安母親的眷戀之情，藝術形象新穎動人。再如“樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人”等，這里是比，運用得貼切、自然，增強了詩的音樂性。
“白生生的窗紙紅窗花，娃娃們爭搶來把手拉”，上句起興，又兼有描寫環境的作用。“楊家嶺的紅旗啊高高的飄，革命萬里起高潮”，上句起興，使人聯想到由延安一地向全國擴展的革命形勢，下句緊接著使用夸張。
“東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書”，這里是興，聯想豐富，感情深切，具有陜北民歌信天游的風味。
6. 回延安中什麼是信天游；找出文中運用比喻、夸張、擬人、排比等修辭
信天游是流傳在中國西北廣大地區的一種漢族民歌形式。
形式自由靈活，每兩句為一小節，押韻；有的一節表達一個意思，有的幾節組成一個部分，表達比較復雜的意思；調子自由，單純易唱；每段常轉韻，多用比興疊字和襯字。運用比興手法。
比喻：千聲萬聲呼喚你，——母親延安就在這里！夸張：千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看！擬人：對照過去我認不出了你，母親延安換新衣。 杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
排比：一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風……。
