雙子座的心理占星學
守護星：水星
關聯宮位：第三宮
關聯相位：漸盈的六分相
極性：陽
元素：風象
形態：變動星座
視角：個人
心理需求（動力/目的）
信息，學習，知識（事實），精神激勵，數據，輸入，語言，溝通
原型人物
信使（赫爾墨斯），學生，“半吊子”，報信者，記者，觀察者，業余人士，永遠的少年，科學家，小飛俠
發展階段
4到7歲。從幼兒園到小學2年級。是皮亞杰所謂的前運算階段的后期，以及具體運算階段的前期。從感官中分離，形成了對具體世界的頭腦印象。學習閱讀和寫作。語言發展。不斷問問題。學習爆發期，討論或匯報已知事物（信使）。
行為特質和主題
學習機器，活的數據庫：雙子座性格中最突出的特質是其目光炯炯，機警能干，還有一個不斷問這問那的頭腦。雙子座就像那個“約翰5號”，一個出現在電影《閉路電視》中的快樂仿真機器人，它強烈希望獲得更多的“輸入”。雙子座就像個虛擬學習機，能夠接收信息，并用一種可以令人驚駭的技術不斷重復，舉一反三。然而，雙子座這種對信息來者不拒，迫切想獲得更多內容的特點，會讓他變得緊張、不安。正如一只不斷左右搖晃腦袋的小鳥，對傳過來的每一條訊息都異常敏感。
可能的特質表現：緊張，不安，異常活躍，忙碌，聰明，有知識，反應敏捷，敏銳，急切，機警
對未分化學習的需要：曾經有一個雙子座的客戶來找我做占星咨詢。當問及她有沒有需要我專門處理的地方時，她回答，“沒有。你教教我就行，我想學！”換句話說，她不想學任何特定的知識，她就是想籠統的學一下。她甚至都不在乎學的內容是否關乎自己，因為對她來說，學習占星本身就充滿刺激。不難想象，對我們兩個來說那是一段輕松、自在的時光。關鍵就在于雙子座代表了對未分化的知識的需求。因此，雙子座也是黃道12星座中最具有好奇心，最善于觀察的一個星座。
可能的特質表現：好奇，愛打聽，善于觀察，刨根問底，愛調查，貼標簽，喜歡嘗試
“僅僅是事實，夫人”：因為雙子座象征了認知發展期的相對早期階段，所以不具備什麼抽象思維能力。盡管雙子座是一個貪婪的學習者，但是對抽象的意義觀念不是很感興趣，而對具體的事實和實驗數據更感冒。作為個人星座，雙子座也是以自我為中心的星座，不善于換位思考。因此，雙子座在將意義抽象化或評判價值這方面能力較差，而這正是射手座的強項。像其他個人星座一樣，雙子座也相對無道德感，或者用前道德（premoral）來形容可能更準確一些。
可能的特質表現：根據事實，具體，無道德意識（前道德），模仿，經驗主義，沒有判斷力，死讀書，膚淺，不加選擇地吸收，線性思維
“小大人”：對各種新事物的學習速度很快：那些一下子就吸引眼球的東西才是雙子座思維和行動最擅長的。在4到7歲這個階段，也就是雙子座的階段，小孩子們具備了眼手的協調能力，從而可以參與體育運動，這點不足為奇。在這之前，協作能力還不完全具備。在心智層面上，雙子座在文字與概念對應方面也表現出同樣的敏捷度。語言和交流相對而言要簡單。雙子座具備的這種能迅速抓住事物本質的能力，讓他們可以時刻應對不斷變化的情況（不像金牛座，金牛座很難適應新環境）。因此，雙子座給人的感覺就是什麼事情都知道那麼一點點，但對任何一個具體事物了解的不夠深入。換句話說，雙子座為了獲得廣闊的學習領域而犧牲了學習的深度。
可能的特質表現：適應力強，隨機應變，靈活，手巧，兩面性，機敏，多才多藝，協調能力好，學習知識快
報道——黃道星座的信使：C-3P0，電影《星球大戰》中那個口才一流、可以自由走動的機器人，就是雙子座原型的另一個典型代表。它對不同的文化、行星、語言、習俗和宇宙飛船都了如指掌，C-3P0絕對是個完美的信使和譯者。作為一個禮儀機器人，它在語言方面尤其擅長，精通上百萬種。不過，也有很多讓人厭煩的特點，其中之一就是它總是喋喋不休，不知什麼時候應該住口，結果就是好多次它不得不被勒令“閉嘴”，這樣盧克和漢才能集中精力做手頭上的工作。此外，C-3P0也給我們帶來歡樂，是電影里的笑料，總是像個機器大孩子一樣焦躁不安、喋喋不休。這就是典型的雙子座，除了不知何時住口，還因為自己的輕浮的態度、小聰明和小玩笑而背負惡名！
