周易六十四卦,都是吉兇彼此消長,沒有全吉全兇的。相對而言,謙卦是六爻都吉的,比乾卦還要好。其中關鍵就在于這個謙字,謙讓、謙退、謙遜、謙虛者,能夠得到最大的吉,可見圣人在茫茫宇宙間捕捉到這個謙的意象,是多么重視、多么珍惜。孔孟講稱物平施,講三人行必有我師,老子講善處下,講損有余以補不足,佛家講慈悲布施,講破我執,老百姓說滿招損謙受益,***說謙虛使人進步,驕傲使人落后,***說我們永遠不稱霸,都是抓住了謙的核心精神,可以說,中華文明的精神魅力之一就是謙。
世間很多道理,說出來容易,但真正領悟到和做到,是很難的。我是一個以修身養性為生活樂趣的人,我體驗各種生活都是為了錘煉修身的能力。對我來說,修身的重要障礙之一,就是這個謙字。我自小學一年級起,年年都是所謂德智體全面發展的N好學生。但從第一張期末通知書開始,老師給我寫的評語里總有希望克服驕傲情緒。我對這一條是向來不服的,心想我就是好啊,你們也都夸我好啊,我好,為什么非得說不好呢?那不是謙虛,那是虛偽啊。做人不就是要堂堂正正、要頂天立地么?于是我的驕傲作風一直延續到了高中。
高中考入了哈三中,才發現天外有天。幸虧我覺悟得早,立馬放低姿態,一人行有我仨師傅,一點不敢驕傲,才保持了各科成績的平衡,而且還擔任過一段時間的化學課代表。但那驕傲的毛病,還是一有機會就表現出來,特別是有一回物理競賽,全班只有兩個人得分超過60,一個是物理課代表,還有一個是我。我遂得意洋洋,大吹大擂一番。坐在我后面的好哥們,后來給我看了他的日記,我才知道那天周圍的同學很受傷害,從此收斂了許多。一次期中考試,最后一科剛結束,教室里洋溢著輕松的氣氛,我和一群同學興奮地說笑打鬧著,忽然看見我們班全校唯一的省級三好學生單玲同學,坐在后邊靜靜地看書,就問她:哎,單二員外,你干啥呢?單玲淡淡地答了6個字:準備期末考試。我頓時非常慚愧,人家這才是大將風度啊。直到單玲上了清華,我都對她欽佩不已,那句話我也多次用來鼓勵我的學生。
后來我們文科班運動取得勝利,終于進了遙遠的高三八。其實文科班第一次考試我只排名第十。我又一次調整自己,放低自己,從第二次開始,才保持第一。生活實踐教育了我,只要一驕傲,或早或遲,就得倒霉,這時方知***的話誠非虛言。
上了北大,生活在群星燦爛的中國才俊堆里,乃對謙虛問題有了更深刻的認識。認識到謙虛不是表現在語言上,而是要實實在在承認,自己經常啥也不是,認識到群眾是真正的英雄,而我們自己往往是幼稚無知的。真正能夠領略到有傲骨而無傲氣的境界,是30歲以后的事了。人經歷了許多挫折,才明白,什么是謙,如何做到謙,什么時候該謙就謙,什么時候不該胡謙亂謙,什么時候要一讓再讓,什么時候卻要當仁不讓。
謙卦的卦象,上面是坤,下面是艮。可以理解為地中有山,古今學者進行過多種闡釋。我的理解是,平地與山地構成一個相互制衡的關系,山如果太高了,太驕傲了,一定會坍塌,所以世上沒有超過萬米的高山。但若完全沒有山,一味坦蕩無垠著,似乎也不正常,大地也難得安寧,大地會自然拱出一座山來的。就像群羊里自然會涌現出頭羊,人群里自然會涌現出領袖。你看有高山遮擋的平地,才是最肥沃的土地。群山環抱的平原,往往是風水寶地。謙卦過后是豫卦,謙如果過分了,便會有豫逸之憂。所以,謙是必須的,但不是僵化的。謙與直互為表里,謙而不虛,直而不魯,大約就是一種理想的處世姿態吧。
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