初三教室八字勵志標語

1、 新學校 ， 新同學 ， 為增進友誼 ， 使同學們盡快找到知心朋友 ， 班委會決定召開 “ 結交新朋友 ” 主題班會，請你協助完成以下任務。

（1） 我們每個人對友情或多或少都有一些感悟，仿照下面畫線的句子，再續寫兩個句子，使之構成一組排比句。友情是一首隨日月滋長的詩， ______________________ ， ______________________ ， 愿這份美好的友情陪伴你們走過漫漫人生路。

示例： 是一幅賞心悅目的畫 ， 是一支美妙動聽的歌 。

（2） 仿照示例為本次活動準備一則宣傳語。朋友是一本書，總是在你困惑的時候揭示正確的答案。朋友是 _______________________________________________________________

示例一： 朋友是一首歌，總是在你憂傷的時候響起悠揚的音樂 ；示例一： 朋友是一盞燈，總是在你迷茫的時候照亮前行的道路。

2、為豐富學生校園文化生活，學校將舉行 “ 校園詩歌節 ” 活動，請給這次活動擬一條宣傳標語。_________________________________________________________________________示例一： 讓詩歌點燃我們的激情示例二：讓生活擁有詩和遠方

3、學校文學社團 “ 華韻文學社 ” 決定舉辦一場 “ 讀名著、談感受 ” 研討會。你如果是文學社的社長，請你完成下面的任務：（1） 請你設計一條體現研討會主題的宣傳標語 (口號 )。_________________________________________________________________________

示例 一 ：走進名著，啟迪人生。示例 二 ：讓花香伴隨書香，讓名家走進心靈。示例 三 ：讀經典書，做智慧人。

（2）各小組要用對聯的形式表達對此次活動的感悟，已經寫出了上聯，請你為其補出下聯。

上聯：閱經典傳承文化瑰寶下聯： ___________________

示例 一 ：讀好書塑造精彩人生示例 二 ：品名著提升道德修養示例 三 ：品佳作弘揚民族精神

（3）下面是某同學摘抄的讀書名言，請你依照這句名言的形式，仿寫一個句子。名言：一本書像一艘船，帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。仿寫：一本書像 ______________________________________________

示例 一 ：一盞燈，指引我們走入別樣絢麗的人生旅途示例 二 ：一架梯子，幫助我們登上豐富多彩的知識殿堂示例 三 ：一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗示例 四 ：一座燈塔，引導我們走向光明的坦途示例 五 ：一艘航船，帶領我們在知識的海洋里遨游。示例 六 ：一艘航船，帶領我們到達理想的彼岸。示例 七 ：一把尺子，幫助我們度量人生的得失。

4、 2013 年 4 月 23 日，是第 18 個 “ 世界讀書日 ” ，學校為此舉行了 “ 好讀書，讀好書 ” 的綜合性學習活動。下面是本次活動的宣傳標語，請你補充完整。好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書， __________________ 。

示例 一 ：好書讓學識變得淵博實利 二 ：好書讓思維變得縝密

5、 走進一個寧靜的鄉村，村莊道路寬闊平坦，古樸而又充滿新農村建設的現代化氣息 。 遺憾的是寨門上的對聯已經被雨水沖刷得模糊不清，只留下上下聯的上半部分 ， 請你根據下面給出的詞語運用所學對聯知識補全對聯 。扮靚 鋪就 鄉村 道路 康莊 美麗上聯：勤勞和汗水 ______________________下聯：智慧與真情 ______________________

示例： 鋪就康莊道路 扮靚美麗鄉村

6、根據下面的語言材料，運用對聯知識對出下聯。

有一座高山，山頂尖尖，像一支倒上去的筆在天上寫字；高山腳下有一片梯田 ，像橫著推過去的一片片樹葉，鋪滿大地莊園，煞是壯觀。上聯是：尖山似筆，倒寫青天一張紙；

下聯是： _______________________

示例： 梯田如葉，鋪滿大地一莊園

7、 從《水滸傳》中選取一個人物及其相關故事，寫出下聯。上聯：孫行者智調芭蕉扇下聯： ________________

示例 一 ：魯智深倒拔垂楊柳；示例二：魯智深拳打鎮關西；示例三：林教頭怒殺陸虞侯；示例四：武二郎斗殺西門慶。

8、 普法活動我宣傳活動中，班級進行《環保法》普法宣傳，請你使用比喻或對偶的修辭手法，擬寫一則宣傳語。_________________________________________________________________________示例一：《環保法》，美好家園的守護神。示例二：增強環保法律意識，守衛人類美好家園。

9、 校團委開展以 “我與環境 ”為主題的綜合實踐活動 。 下面是這次活動中的一些問題 ，請你參與解決。校園門口的綠化區經常被踩踏 ，同學們覺得需要立一塊牌子 ，提醒人們愛護花草 。請從下列詞語中選出四個，組成對偶句，作為牌子上的宣傳語。行人 花草 文明 愛護 踩踏 繞道 彰顯 含笑______________________________________________________________________示例一：行人繞道，花草含笑。示例 二 ：愛護花草，彰顯文明。示例 三 ：行人文明，花草含笑。

10 、 刪改句子中劃線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。清風明月本無價 ，臨近的水渺遠的山，皆有情意 。改后為：清風明月本無價， ________________________示例：近水遠山皆有情

示例 一 ：魯智深倒拔垂楊柳；示例二：魯智深拳打鎮關西；示例三：林教頭怒殺陸虞侯；示例四：武二郎斗殺西門慶。

11 、 校學生會準備于 5 月 4 日下午兩點在第一會議室舉行主題為 “ 我與文明同行 ” 的座談會，下面是活動過程中的一些問題，需要你去解決。

請你以 “文明 ”二字開頭，擬一條宣傳標語。要求 : ① 緊扣座談會的主題 ； ② 運用比喻的修辭方法 ； ③ 不超過 20 個字 。_________________________________________________________________________

示例一：文明像燈塔，為我們的人生航船指明方向。示例二：文明是滋養我成長的甘泉。示例三：文明，人生旅途的路標。

12 、 2019 年 6 月 8 人是我國第 14 個 “ 文化遺產日 ” ，學校為響應 “ 文化遺產日 ” 擬開展 “ 保護身邊的文化遺產 ” 的綜合性學習活動，請你參與。（1） 請為學校此次開展的綜合性活動設計 一 條標語。_________________________________________________________________________示例一： 保護文化遺產，傳承中華文明示例 二 ： 傳承文化遺產，構建和諧校園示例 三 ： 千年文化博大精深，后人愛護薪火傳承示例 四 ： 保護古跡，是時代和歷史賦予我們的責任

（2）文化遺產是不可再生的珍貴資源。隨著經濟全球化趨勢和現代化進程的加快，我國的文化生態正在發生巨大變化 ， 文化遺產生存環境受到嚴重威脅 。 下面是保護文化遺產的對聯，請根據上聯填寫下聯。上聯：傳承祖國文化遺產下聯： ________________________示例一： 保護中華精神家園

13 、 你所在的班級正在開展以 “ 誠信 ” 為主題的班會活動， 請你完成下列題目。（1） 請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。_________________________________________________________________________示例一： 實踐誠信，從我做起 。示例 二 ： 鑄誠信品質，做文明新人 。示例 三 ： 以誠為本，以信為用。示例 四 ： 真誠乃做人之本，守信是立世之根。示例 五 ： 人無信不立，業無信不興，國無信則衰。

（2） 請你以 “ 誠信 ” 為主題給自己寫個座右銘。要求緊扣主題，起到激勵、警醒的作用，至少采用一種修辭手法。_________________________________________________________________________示例一： 誠信猶如寶石，是人生寶貴的財富。示例 二 ： 誠信是心靈溝通的橋梁 ， 誠信是事 業成功的階梯 ， 誠信是社會和諧的根本 。示例 三 ： 誠信是金，是與他人合作交往的通行證，是打開成功之門的鑰匙。

（3）仿照下面的句子，寫兩句話，談談你對誠信的理解。誠信好像那天空中的驕陽，失去它你將用墮黑暗。誠信好像 ___________________________________________誠信好像 ___________________________________________示例一： 那航船上的羅盤，失去它你將迷失方向。示例 二 ： 那沙漠中的綠洲，失去它你將身陷困境。

14、你所在班級舉行 “ 和為貴 ” 為主題的討論會，請你參加。（1） 為了烘托氣氛，請為這次活動擬寫一幅宣傳標語。_________________________________________________________________________示例一： 和諧校園，攜手共建示例 二 ： 共創和諧校園，爭做文明使者示例 三 ： 誠立身、孝當先、和為貴。示例 四 ： 親仁善鄰，社會和諧 。

（2）對對聯。上聯：家和萬事興下聯： _________示例一： 人勤百業旺

15 、請根據對聯的特點，將下面這幅對聯補充完整，補充最恰當的一項是（ ）A. 無雙國士 狂瀾力挽 B. 國士無雙 力挽狂瀾C. 無雙國士 力挽狂瀾 D. 國士無雙 狂瀾力挽答案 ： C

16 、 “ 萬眾一心 ， 抗擊肺炎 ” ， 請你為社區擬寫一則宣傳標語 。 （ 至少用一種修辭手 法）

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示例一： 早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療！示例 二 ：疫情就是命令，防控就是責任 !示例 三 ： 新冠肺炎不認人，人人防護有責任！示例 四 ： 弘揚社會正氣，抵制疫情謠言！示例 五 ： 今天到處串門，明天肺炎上門！示例 六 ： 重視自身健康，做好自我防護！示例 七 ： 眾志成城，讓病毒無處可逃！

17 、 請以 “ 愛護校園的花草 ” 為主題擬一條 公益 廣告。_________________________________________________________________________示例一：行人繞道，花草含笑。示例 二 ：小草在成長，請勿打擾。示例 三 ：芳草萋萋，踏之何忍？示例 四 ：小草有生命，足下多留 “青 ”。示例 五 ：千萬別踩疼了小草呦。示例 六 ：小草對您微微笑，請您把路繞一繞。示例 七 ：小草叮嚀，請你足下留情。示例 八 ：一花一草皆生命，一枝一葉總關情。示例 九 ：芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。示例 十 ：芳草青青，腳下留情。

18 、為低碳生活擬兩條宣傳標語。_________________________________________________________________________示例一： 減碳，為地球撐起一把綠色之傘！示例 二 ： 愿我們地球的 “ 碳 ” 息越來越少！示例 三 ： 低碳生活，讓我們的生活更美好！示例 四 ： 溫室效應我不要，低碳生活我擁抱示例 五 ： 倡導低碳生活，呵護生態家園！示例 六 ：選擇低碳，綠色相伴！示例 七 ： 節能低碳，珍惜資源！示例 八 ：低碳生活，享受未來！示例 九 ： 清爽地球靠大家，低碳走進你問他！

19、 請為 “ 推廣普通話 ” 擬一條公益廣告。_________________________________________________________________________示例一：講好普通話，朋友遍天下。示例 二 ：說好普通話，走遍神州都不怕。示例 三 ：說好普通話，方便你我他。示例 四 ：推廣普通話，溝通你我他。示例 五 ：說好普通話， “知音 ”遍華夏。

20 、請為宣傳禁止酒駕擬一條公益廣告_________________________________________________________________________示例一：司機一滴酒，親人一行淚。示例 二 ：喝酒不開車，開車不喝酒。示例 三 ：酒字偏旁三點水，酒駕之后成淚水 。

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