八字算命在我國廣泛的運用著，很多人都會通過八字來算命自己的人生，算命自己的運勢，算命自己這一生的起伏，而八字算命之所以能廣泛的運用，其實是因為八字算命非常準確，基本上我國每一個人都通過八字來算命過自己的命運，那么八字算命：怎樣給給孩子算八字講解呢？下面是小編整理的相關文章，讓我們一起來看看吧！
八字算命：怎樣給孩子算八字講解
八字算命：怎樣給孩子算八字中的學業講解
1、印星
印星指命局的正印、偏印，印星主文，在八字中主學業和學術，故看學業和學歷要首看印星，如其八字以印星為喜用神，且印星旺相得地，旺透，則此人聰明好學，兼容并蓄，勤于鉆研，學習成債必然不錯。如再行官運或印運，學歷必高。如其印星不現或臨死絕休囚之地，或印星遭刑沖克破，或合化成別象，則主學業有阻，考試不第。
2、食傷星
食傷乃我生之身，乃八字全局所匯集之秀氣，主才智發揮，應列為第二文星。如其八字以食傷為喜用神，食傷得令旺相，則其人必聰明多智，頭腦靈活，善于發揮聯想，必利學業。
如其八字以食傷為喜用神，食傷弱而受制，則指其人才智發揮受限，若再無歲運生扶，其人學業必不順遂。
3、歲運為命局的喜用神
求學或考試期間所行的歲運為命局的喜用神，尤其以印或食傷為喜用的，求學考試期間行生助印綬或食傷大運的。說明此人好學勤勉，才智發揮比較出色，考學也必順利。
4、歲運為命局的忌神
印綬或食傷為命局忌神，但求學考試期間行克制忌神大運的，亦有科舉之喜。如八字印旺為忌，求學考試期間行財運，財能克印，制忌神時得忌神，反利考運。多主其人有較好的生活學習環境，身心健康，在學業上必能全力以赴，從而可取得理想的成績。若八字以印綬或食傷為喜用，如在求學考試期間，行財運，則就大大不利了。
5、調侯、通關
求學考試期間所行歲運為命局所需調侯、通關之神，用神到位，整個命局得以平衡流通，主其人內外平衡，上下齊心，必有枯木逢春、旱苗得雨之喜。
八字算命：怎樣給孩子算命八字講解
一般來講，比較典型的有以下三類八字命格孩子比較容易出問題：
一、日主旺食傷旺而官殺弱的八字命格：日主代表命主本人，日主旺則此人個性強，精力旺盛；食傷為其思想、言行、才華、為逆反心理，食傷旺，則說命主思維敏捷，能說會道，較有才華，但恃才傲物，逆反心理較重；官殺為家長管束、法制觀念，官殺弱，則表示家長平時疏于管教，命主法制觀念淡薄。由此我們不難看出，當日主的旺度進一步增加的時候，命主自我意識就會隨之而膨脹，這時就形成了身旺生食傷，命主就開始沖動；進而食傷克制官殺，命主就會把國法完全不放在眼里，于是，問題就發生了。
其實，這樣命格的孩子是一個很有才華的孩子，如果平時加強教育和引導，將來可能很有前途。那么，如何因材施教呢？我們知道，當食傷去生財的時候就不會去克制官殺而犯事了。財代表什么呢？代表實用的東西、有用的東西、正道的東西等。故家長平時對此孩子的主要教育方式要注意四點：一是肯定孩子的才華，但要教育孩子如何將才華用到正道上去；二是加強孩子的法制教育，增強孩子的法制觀念和法律意識；三是或用挫折教育法，讓孩子吃小虧而明白大道理；四、一般不宜采用強制性的手段進行教育，因為這類命局孩子的個性往往是壓制越厲害反抗越激烈。
二、食傷弱而官殺旺的八字命格：官殺主壓力，官殺旺的孩子一般思想壓力較大，如，家長對孩子期望值較高而形成的壓力、正好遇上了一個非常嚴格的班主任造成的壓力、等等。食傷為思想、言行、才華、逆反心理等，食傷弱，則說明命主雖有逆反心理，但還不是很強；雖有才華，但只是小聰明之類的才華。由此我們可以模擬一下該孩子的生活環境，當官殺的旺度增加時，他的壓力就會相應的增大，這種壓力可能就是一件讓他很棘手的麻煩事情，如，同學經常欺負他，他不敢告訴老師、也不敢告訴家長，擔心告訴之后同學變本加厲地報復。當老師或家長看見他的傷痕問他時，他會用他的小聰明蒙哄過關。我們知道，八字命運中五行的旺衰是不斷變化的，當日主運行旺地時，命主結交了一個死黨就會以為自己強大了，這時，他會用他的小聰明去挑釁昔日欺負過他的同學，其后果就可想而知了。
那么，這類命格的孩子我們如何因材施教，讓他克服這種小聰明心理而成大器呢？我們知道，當命局殺旺身弱時，最好的辦法是用印星來化殺生身兼制食傷，化害為利，一舉三得。這也是家長平時對孩子教育所要采用的三種主要的方式方法。其一、印星化殺。印星為母親、也為廣義的家長。因為命格殺旺的孩子一般性格有點內斂、多疑，因此，家長首先要仔細地觀察孩子，幫助他找出壓力源，并且幫助他采取行之有效的辦法降壓。之前是殺旺身弱，此時壓力降低了，表現在現實生活中就是孩子相對地成長了；其二、印星生身。因為命格殺旺的孩子一般會有孤獨、心累、底氣不足的感覺，因此，家長務必多主動與孩子心與心地溝通交流，并且，多鼓勵、贊賞孩子，給孩子更多的溫暖和自信。之前是殺旺身弱，此時自身逐步變強了，表現在現實生活中就是孩子相對地成長了；其三、印星制食傷。這個食傷實際上就似雞肋，看起來有克制殺的功能，但是，由于食傷的弱小，不僅沒能幫日主制住官殺，反而還招惹了麻煩，同時，食傷化泄了日主即耗費了孩子的精力，可見，小聰明食傷對孩子的危害。因此，當家長發現孩子有耍小聰明的行為時，應該毫不猶豫地立即制止，并且加以正確引導，正確引導的方式最好是現身說法，讓孩子更能理解和接受。
三、梟神奪食的八字命格：梟神的實質是印星。那么，為什么把印星叫做梟神呢？我們知道，印星是生助、幫扶日主的，但是，如果這種生助、幫扶過多的話，印星就轉化成了梟神了，這就是周易中所講的物極必反、八字命理中所講的生多為克的道理。食即我們前面講的食傷，食傷代表的是日主的思想、言行、心智、才華等。那么，梟神奪食之象在現實生活中的體現就是家長對孩子無微不至的體貼、關愛，以至讓孩子首先從思想上失去自我，最終在現實的社會中失去自我。這就印證了一個古老的故事。從前，有一個獵人獵獲了一只小鹿，獵人非常喜歡它，就把它養在自家的園子里，平日，要是家里的哪只狗欺負了它，獵人一定會讓那只狗很難堪，因此，在整個園子里，這只小鹿就成為了最驕傲的公主，想欺負哪只狗就欺負哪只狗，狗只能選擇對它畢恭畢敬。一日，這只小鹿覺得在園子玩厭了，就跑到園外閑逛，忽然，它遇見了一群野狗，它覺得這群野狗對它不太禮貌，就耍起了公主的性子，結果，這只小鹿成了那群野狗的盤中美餐。
梟神奪食命格的孩子應該如何因材施教呢？根據以上分析我們知道，孩子出現問題的根源在梟神，而梟神在八字命理代表長輩、房屋、空間以及思想、言行、心智、才華等的克約者，因此，我們的教育孩子的方法就是讓梟神空起來，即家長盡可能少的越俎代庖，給孩子更多自由的空間包括思想空間、言行空間等，讓孩子盡快熟知這個他將賴以生存的社會，以便快速成長起來，能夠游刃有余地應對這個世界上本來就會有的各種各樣的風風雨雨。
八字算命：怎樣給孩子取名算命八字講解
八字也叫四柱 (年柱、月柱、日柱、時柱)，每柱兩個字，上為天干(甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)，下為地支(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)，正好八個字，所以稱為八字，因其原理基于與陰陽五行所以和紫薇斗數等統稱五行術。
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