說到1974年2月14日陰歷陰歷二月二十一是什麼星座,大家都知道,有人問武則天是什麼星座的,另外,還有人想問請算一下1996年2月14日(農歷)寅時出生女命運線,這是怎麼回事?其實相聲 《 這麼學生》的臺詞,下面就一起來看看相聲 《 如此學生》的臺詞,希望能夠幫助到大家!
1974年2月14日陰歷陰歷二月二十一是什麼星座
1974年陰歷二月二十一。
適合中學生的相聲 《 如此學生》臺詞如下:1974年10月24日陰歷是。
甲 乙同為學生身份,甲一臉苦惱上臺
乙:咋啦?
甲:考試唄!
乙:沒考好?
甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德.1974年陰歷二月二十五。
乙:(驚訝)缺德?
甲:對.就拿數學來說吧,這麼重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著,多不雅觀啊!
乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真著點.1974年11月14日陰歷。
甲:(委屈并抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分.
乙:不會吧?老師工作都是挺認真的.那三個是什麼題目?1974年7月7日陰歷陽歷。
甲;這你就別問了.]1974年12月10日陰歷。
乙:(拍了拍自己的)說吧,我替你作主.
甲:班級_____姓名_____學號_____
乙:呸!填對一百個也沒分.
甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!
乙:還有啥?1974年12月26日陰歷。
甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎?1974年10月26日陰歷。
乙:(點了點頭)對啊,這沒錯.1974年8月29日陰歷。
甲:可是這次語文考試的做文章是要寫游記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚
乙:(?)啥作文,說來聽聽.
甲:(從口袋里拿出一張紙,他的眼淚就要”破堤而出”了)好,你要為我作主啊!”周末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩……”
乙:這文章好啊,開頭點題,繼續
甲:(擦掉鼻涕)"按照慣例,我們早晨喜歡吃地瓜粥.今天因為地瓜賣完了,媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數.沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃,全家都貪得無厭得自食其果......"
武則天是什麼星座的
乙:(目瞪口呆)這哪跟哪呀?
甲:還有呢!"出門前,我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展,斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻.頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠,換上的西裝后英俊得慘絕人寰,雞飛狗跳到讓讓人退避三舍.東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得艷光四射,趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋.我們一丘之貉坐著素車白馬,很快到了動物園,不料參觀者多到草木皆兵,害得我們一家骨肉分離,妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播,終于找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹.困獸猶斗中,我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前,魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福......"
乙:得了,得了,別讀了,就你這作文,還想得分呢!1974年4月23日陰歷。
甲:(悲哀)連你也這樣說?
乙:成語哪能讓你這樣用,上課認真地上吧!
甲:(委屈狀)我很認真的,上課時,我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新.記得那是數學可時,老師問:"統計是一門很有用的知識,我們學習統計,我們的目標是什麼啊?"我同桌曰:"沒有蛀牙!"還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板,同桌說:"誰污染,誰治理!"1974年1月4日陰歷多少。
乙:上課是聽老師的,誰叫你去注意你同桌的一言一行?
甲:......
乙:說了這麼多,你的語文成績是多少?
甲:馬有失蹄時,人有失手處
乙:少廢話,幾分?1974年5月21日陰歷。
相聲 《 這麼學生》的臺詞
甲:......(含糊不清)
乙:幾分
甲:......
乙:大聲點!
甲:(急了)60還差2分嘛
乙:哎,看來我們學習都有問題.
甲:對,(握住乙的手)來,讓我們共同努力.1974年2月7日陰歷多少。
乙:共同進步
甲:做學習的比翼鳥
乙:生活中的連理枝1974年8月14日陰歷。
甲:身有彩鳳燕陰歷1974年9月初二。
乙:心有靈犀一點通1974年3月1日陰歷多少。
甲:(感覺不對勁)這挨得上嗎?1974年5月2日陰歷多少。
(下臺)
拓展資料:
相聲-鏈接-1974年陰歷8月25日。
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