文/胡華強
“二不掛五”，網上一查，竟然是“不整齊”的意思，而且還引用了作家克非的作品相關內容為依據。克非小說《春潮急》描寫：“上身兩件單衫，既舊且臟，又穿得二不掛五。”說明“二不掛五”一詞是形容人的穿著不整齊。其實，只要是川渝人，都知道“二不掛五”遠不止這點含義。
“二不掛五”，更多地指人的品行不靠譜，說人二不掛五，極具蔑視意味。說話不知輕重，做事不知深淺，盯不到遭頭，看不到火色，處處好表現自己卻又能力有限，時時想標新立異而又智力不足。用成都人的話來說，就是瓜眉日眼，用重慶人的話來說就是寶得有鹽有味，用文言一點的詞兒來說，就是整個一尷尬人。
若干年前，某鄉村學校晉升一校長，貴姓茍。茍校長上任伊始，召集全校教職工開會，他端坐臺上，雙手捧著白瓷茶缸開始講話，講到中途，他突然想引用一個成語，卻接連“事實……雄……雄……雄”了一長串，憋得面紅耳赤，最后終于斬釘截鐵地說出來了：“反正，事實都是雄的！”下面的人都知道他想說的那個成語，但是大家都忍住不說也不笑。
茍校長是一個靠推薦讀了中師，連自己的名字筆畫都寫不全的角色，只因他是上級某分管領導親戚的緣故，便坐上了校長的位置，但能力欠佳。他經常穿西服，配膠鞋，把毛線衣扎在褲腰里，脖子下露出一段紅得刺眼的領帶；夏天無論走到哪里手上都搖著一把紙折扇，活像一個算命先生。這種二不掛五的角色，你想他能把一所學校管理好嗎？兩年不到茍校長就下了臺，連課也上不了，只好在后勤打雜，連他那做官的親戚也罩不住他了。
人的能力有大有小，修養有深有淺，凡事盡力而為，自然表現就行。裝模作樣，裝腔作勢，吊兒郎當，二不掛五，德不配位，必有災殃。
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