很多很多年了，教師最先憶起的還是小學時的胡老師。他年紀輕輕，卻愛留著兩撇黑黑的八字胡，有時威嚴有時又覺得好笑。小學四年級他教我們語文，我是學習委員，“相愛相殺”的日常現在想起還是歷歷在目。
一、關于唱歌
多年沒有聯系的小學同學忽然聯系上了，一開始就共同憶起了這位胡老師教我們唱的第一首流行歌曲——《把根留住》。可能是因為學習的第一首流行歌，可能是老師教得太好，也可能是我們學得太好，我現在還會唱，還經常哼那幾句歌詞：“為了生活，人們四處奔波，卻在命運中交錯……”或許是歌詞太美，或許是生活的經歷，我們從這首歌聊到這位胡老師，聊到——自習課我“唱歌”的事。
自習課，胡老師坐在講臺上批試卷，同學們安靜地寫著作業。或許是氣氛太好，我一邊寫作業一邊哼起了《新白娘子傳奇》的主題曲，“啊啊啊……”小聲地唱著，以為只有自己聽到，還覺得挺好聽的，正自我陶醉呢，胡老師抬起頭，也不叫名字，就聽他說：“唱那麼好聽，要不上臺上來唱？”忽然被嚇到，然后被羞到，低下了頭，不敢吭聲，更不敢上臺（胡老師那反話誰聽不出來呢）。胡老師也沒繼續為難，又低下頭批試卷……
二、你問我答
有次領導來聽課，提前一天，胡老師找到我，跟我商量好，明天課上會要我回答什麼問題，應該怎麼回答，我聽得認真還不住點頭。結果第二天課堂上，我不知道怎麼的就腦子一熱，覺得這樣做不對，站在座位那就是不回答，胡老師用期待地目光看著我等了好一會兒，才讓我坐下。我覺得讓他和自己都丟臉了，但事后他也沒來批評我或是懲罰我，現在想想就覺得挺對不起他的，當時咱們小地方的學校都是這樣做的吧。
又有一次，講評作業。我覺得作業太簡單了沒什麼可聽的，又正好得到一本課外書，就放在抽屜里偷偷地看著。當時坐在第一排講臺邊上，還以為自己隱藏得很好。下課后，同桌跟我講，胡老師早就發現了，走到我旁邊我沉浸在課外書里都不知道，他氣得卷起手上的書要打我的頭，快要碰到的時候又放下來，然后叫我的名字讓我起來回答問題，結果我回答對了，坐下來后還接著看……
三、榮耀——第一次吃紫菜蛋湯
胡老師給我的機會挺多，帶著我去參加作文比賽，給他捧回了個第一名，給我的獎勵是我家買不起的文具。然后又親自給我寫了篇演講稿，要帶我去參加演講比賽。我雖然覺得那稿子寫得太夸張了不太真實，還是老老實實地跟著。
那天，他帶著我去了縣城，去了他的同學家，同學的妻子做了豐盛的午餐招待我們。我第一次用那麼小的碗吃飯，第一次吃上了紫菜蛋湯，覺得這湯怎麼這麼好喝呢，這碗怎麼就這麼小呢，怎麼都吃不飽。然后看到老師們都吃得不多，就也不舍地放下了碗筷。下午，我們一起組團去比賽，捧回了張優秀獎，認識了那個老師同學帶著的一起比賽的女孩，名字叫晶晶，記得很清楚，是因為覺得她的名字太好聽了。
四、后來
后來，過了幾年回到小學校園，看到很多熟悉的老老師，這位胡老師卻老早離開了我們的小學，沒有見到他。但他的兩撇小胡子，卻時不時地會浮現在腦海中。
普通的老師，普通的師生日常，卻記憶猶新。今日教師，祝愿我們的胡老師生活美滿，節日快樂，人生的每一天都開開心心。也希望，他偶爾能想起我這個小學生？[微笑][微笑][微笑]
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