1978年我還在縣化肥廠工作，是一名只有初中畢業證的普通工人。
我妻子的娘家在三店鎮，集鎮上每天早上都有很多農民趕集，賣菜的、賣農具的、算命卜卦的、賣狗皮膏藥的各種行當，在集市上一字兒擺開，討價還價聲此起彼伏，集市上車水馬龍，好不熱鬧。
有一次我妻子回娘家逛早集時，見一群人在那里圍觀什麼，便跑上去看熱鬧，湊過去后才知道是一算命先生在給人算命，旁邊的人都說這先生算命有多靈多靈。
出于好奇，妻子就給我算了個一命，她報上我的生辰年月，并沒有告訴那算命先生我是做什麼工作的，算命先生掐著手指，嘴里嘰哩呱啦念念有詞地算計了一番，然后告訴我妻子說：“你相公是位教書先生，好命，前途無量。”
我妻子聽了哈哈大笑，回敬他說：“去去去，我老公是個窮工人，這八桿子都打不著，還說你算命靈，騙錢的吧？”算命先生很肯定地回答道：“你相公現在是個窮工人，將來一定是吃教書的飯，好命，前途無量！”說得我妻子又驚詫又高興，是真的麼？高興嘛，自然是乖乖地掏銀子。
對算命先生的預言，當時我妻子認為那是不可能的事情，也就沒有告訴我，直到若干年后我調到縣商業學校當了校長，她才告訴我有這個故事，并且煞有介事地說：“那個算命先生還真是靈喲”。
我是個唯物主義者，不相信算命這一套，我認為算命先生的解釋只是一種營銷策略，至于他的預言成真那只是一種巧合，我的教師生涯完全是自己為了實現人生價值而努力奮斗的結果。
1988年7月，我拿到了武漢廣播電視大學“商業企業管理專業”專科文憑以后，命運就開始有了一百八十度的大轉彎，從工人身份變成了干部身份。那年八月份，公司將我調到精華商場任商場經理。精華商場是五金公司下屬的一個二級單位，是當時縣城里屈指可數的大商場之一，說它大只能說是當時，不能與現在的超市同日而語，商場位于縣城最繁華的地段，有兩層樓二千多平米營業面積，六十多號職工占全公司職工的三分之一。
精華商場的前身是一個年營業額只有三十多萬元的小門市部，剛改建成商場，我接手時正處在“計劃經濟”向“市場經濟”轉軌變形階段。眾所周知在“計劃經濟”時代，商業局的五金公司是很吃香的，那時候電視機、電冰箱、上海產的自行車都是緊俏商品，購買靠分配，市場是“賣方市場”，這樣的經理自然是好當，用本地話說叫“很玩味”。
隨著改革開放不斷深入，形勢急轉直下，市場全面放開商品日漸豐富，逐漸形成“買方市場”的態勢，因此商場處于每況愈下直到虧損的狀態。
著名哲學家弗蘭西斯.培根說“知識就是力量”，這話一點不假，我上電大學的那些課程正好是適應“有計劃的商品經濟”的全新內容，同時我這個人有一特點就是做事特別認真，那本“市場學”中的目錄、章節我基本上可以從頭到尾把它背下來。
接手精華商場經理后，這些知識就派上了大用場。我對這本書中印象最深的莫過于“市場營銷觀念”這個概念。所謂“市場營銷觀念”是指企業的經營指導思想，它經歷了“生產觀念”、“產品觀念”、“推銷觀念”、“市場營銷觀念”和“社會市場營銷觀念”這幾個發展階段，而采取哪一種觀念都要與當時的“市場營銷環境”相適應。
我在分析了當時的“市場營銷環境”之后，決定采用“推銷觀念”，通俗地說就是大做廣告，變過去的等客上門為大力推銷。由于當年我在新洲電子界尚小有名氣，與新洲當時唯一的廣告媒體“新洲電視臺”頗熟，因此電視臺的那些哥們也很抬我的樁，從88年到90年我在精華商場任經理的這兩年多時間里，只要你收看新洲電視臺的節目，就會看到我們的廣告，精華商場一時間名聲大噪。
此外，我們還應用了信函推銷的辦法，沿用人們習慣使用憑票購買的習慣，給全縣各單位，農村到大隊（村）寄發優惠券，收效非常顯著。
記得在90年亞運會前夕，我親自押車到杭州金利甫電視機廠去拉了一卡車黑白電視機回來，對方的貨款托收單還沒到我這里，我這里一卡車電視機就全部賣完了，真是無本取利，那種成功的喜悅不言而喻。
就這樣我使精華商場由虧損狀態一躍為年利潤十萬多元的贏利大戶，89年十萬元可不是個小數目，當然這個數字在今天就不足掛齒了。
鑒于我的成績，商業局和五金公司的部份領導認為我是個商業人才，應該委以更重的職務。
五金公司是商業局的二級單位，精華商場是五金公司的二級單位，商場經理實際上是對外的稱呼，對內只是個門市部主任，在商業系統內是最基層的干部。
90年初，遵照局領導的指示，五金公司經理層的領導班子討論要不要提我任公司副經理，結果是五位班子成員中，兩票贊成，兩票反對，一票棄權，沒過半數未能通過，這個結果是公司領導層里跟我要好的朋友告訴我的。
有過國企工作經驗的人都知道，在單位中論資排輩的現象是很正常的事情，同時拉幫結派的現象也很嚴重，我是個后來者，出現這種狀況也是我意料之中的事。
“既然在五金公司資歷和輩分都靠后，何不將他調往更需要的地方工作呢？”主管商業局系統職工教育的局長向局黨委建議道。
“新洲縣商業學校”那時叫“新洲縣商業局職工學校”，它是從局教育股分離出來的局屬二級事業單位，與五金公司平級。
當時商業系統正在加大提高職工素質的力度，商校正缺教師，局里也正在物色人選，并征求我的意見。
本來對五金公司論資排輩所為就不滿意的我，碰到這等好事，自然是欣然應允。
90年十月份亞運會結束后，我就調到商校任辦公室主任，年底提升為副校長。
90年代電腦應用飛速發展，我從中看到了“職業教育”的商機，于是在91年，我在商校開辦了新洲最早的“電腦培訓班”。
91年微型計算機還處在發展階段，剛開始普及那種IBM286機型，用的是DOS操作系統，比較難學，我通過市一商業局教育處孫科長的關系，把武漢邁馳公司的電腦培訓班引進到商校，招收的學員全部都是行政事業單位的干部，為電腦在新洲的科普之路也算盡了微薄之力。
1996年縣級囯營商業企業已經到了瀕臨倒閉的邊緣，為了盡力挽救局面，局里又換了一屆領導，又來了一次領導班子大調整。年初，局人事股找我談話，說要充實一線領導力量，調學校的正校長到調料品公司當一把手，由我接任商校校長。也就是這年，我才正式“轉正”。
當上校長以后，我又拿出以前大刀闊斧的工作勁頭，將學校的專業進行了方向性調整，砍掉“企業管理”專業，新開了“電子電器”和“計算機應用”專業，舉債建了一個“微機實驗室”，親自到廣東聯系就業廠家，讓學生的出路由在商業系統內就業改為向市場就業，從此商校畢業的學生就以此為主要就業渠道。
再后來，為了讓學校領導崗位增添青春活力，我又主動轉任支部書記，直到退休。
“你相公是位教書先生，好命。”我的妻子常說這是菩薩的安排，可我從不相信有神靈“我的教師生涯完全是自己為了實現人生價值而努力奮斗的結果。”，如果一定要說有神靈，那麼這個神靈就是“知識”加上“奮斗”，有智慧的奮斗。
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