每個孩子都是上天的恩賜，每位家長也都會有自己孩子最可愛、最厲害的感覺。但當看到同齡孩子小嘴巴拉巴拉說個沒完，再看看自家孩子咿咿呀呀連個整句都說不明白時，難免會有些失落。
那麼，孩子語言發育什麼情況算是落后，什麼時間算是正常呢？孩子說話早晚和什麼有關系又該如何引導呢？
今天我們就好好聊一聊這個“語言發育”的話題。
孩子語言發育黃金期是什麼時候？0~3歲是公認的孩子語言發育黃金期，這期間孩子語言發育突飛猛進，從咿呀學語到整句輸出，發展過程十分明顯。
家長可以對比孩子典型的語言發育時間表，作為參考：
孩子的語言發育，不僅指語言表達（生成或使用語言的能力）還包括感受性語言（理解語言的能力）和姿勢溝通（非言語溝通，點頭、搖頭、面部及眼神交流溝通）等，需要家長綜合考量。
但如果自家孩子的語言發育和上圖不完全符合的話也沒有關系，每個孩子都是獨立的個體，不同孩子的語言發展能力也各不相同。
月齡相似的孩子之間存在4~6個月的語言發育差異，也是正常現象。
那到底應該如何判斷孩子是否存在語言發育遲緩呢？家長可以通過下面的時間表進行判斷。
哪些情況可能是語言發育遲緩？家長細心觀察孩子的日常表現，然后通過下表對比、判斷孩子的行為，進而及早發現孩子是否存在語言發育遲緩。
語言是孩子首要的社交工具，如果語言發育遲緩的話，對孩子的身心發展及日常交往都會帶來不利影響。
家長平時生活中多觀察，一旦發現孩子可能存在語言發育遲緩的問題，給予及時的糾正和訓練，以免造成孩子終身的遺憾。
但如果孩子出現以下語言發育異常的話，則應及時就醫：
● 言語和語言發育明顯緩慢或停滯；
● 口水極多，過度流口水；
● 吮吸、咀嚼或吞咽不正常；
● 唇、舌和下頜運動不一致或不協調；
● 9個月仍未咿呀學語；
● 15個月還沒開始清晰的說出詞匯；
● 18個月還不會說固定的詞匯；
● 24個月還不會詞語組合；
● 25個月親近照顧的人還聽不懂其言語；
● 36個月陌生人仍聽不懂其言語。
家長及時發現異常并就醫找出語言發育遲緩的真正原因才是解決問題的關鍵，而不是一味的焦慮不敢面對現實，這樣什麼都解決不了。
語言發育和什麼有關系？有專家指出，同年齡的孩子說話早晚和大腦中的布羅卡區有極大關系，這一區域對大腦中語言發展起到重要作用。
這也使得同年齡段的孩子，大腦發育情況不同，語言發育能力存在快慢差異。所以，說話較早的孩子，真正原因是他們大腦中的布羅卡區發育的相對早一些。
那麼如果家長幫助孩子開發布羅卡區域的話，孩子說話時間會不會提前一些呢？答案是肯定的。
促進語言發育家長如何引導？想要促進孩子語言發育，一定要抓住語言發展黃金期，即三歲以前。這時候對孩子進行適當的語言刺激，非常有利于以后語言表達能力的發展。
1、越早和孩子說話越好
越早對孩子說話，當其大腦捕捉到這些聲音時，布羅卡區就會變得活躍起來。這時，即使孩子聽不懂，家長也可以跟孩子說話，刺激大腦發育。
2、不停重復地說話
不停重復的和孩子說同樣的話，當大腦接收到重復的語言時，布羅卡區域的反應會比首次聽到時反應更強烈，得到的刺激更大。
3、猜測孩子的意圖并說出來
當孩子想表達某種感受或需求時，可能無法清晰的表述，這時家長根據孩子的表現猜測大概的意思再說出來，問孩子是不是這個意思，并教孩子模仿自己說話，這個是xx，我們想要xx，不斷的重復和引導，慢慢孩子就學會用語言表達需求了。
4、眼神的交流
和孩子說話時，還要注意眼神和表情的配合，說話時盯著孩子的眼睛，集中孩子的注意力，交流起來會更順暢一些。
5、給予肯定
當孩子說話時表述錯誤，家長不要馬上打斷，而是當孩子說完后，再告訴孩子錯誤之處，并告知原因，強化記憶。
6、正確的表述
很多家長在孩子小的時候都喜歡和孩子說兒音，但當孩子大一些時，家長就應該和孩子說正常的詞匯，正確的詞語表達，會幫助孩子語言發育奠定基礎。
7、習慣叫名稱
日常和孩子說話時，最好是稱呼孩子的名字，頻繁、重復的聽到這個詞匯時，慢慢的在孩子意識中就知道這個是在叫自己，并會有被關注的喜悅感。
聊天時也是同樣的道理，身體的器官、家用電器的名稱，鄰居小朋友的名字等，統統告訴孩子，重復的刺激，讓孩子大腦對事物形成清晰的認識。
8、增加說話機會
有些不愛說話的孩子，可能心里明白可嘴上就是不說。這時家長一定不要馬上會意孩子并幫助解決問題，而是問孩子想要什麼，讓孩子說出來或實在說不出來時，引導孩子講出單個詞匯，增加說話的機會。
和語言發育相關的其他問題1、越早說話的孩子越聰明嗎？
孩子聰明與否，主要和先天的智力和后天培養有關系，和說話早晚無關。但不可否認的是，說話早的孩子在語言表達能力上可能更有優勢。
2、孩子說話總停頓是口吃嗎？
通常情況，2~3歲的孩子會偶爾出現重復某些音節的情況，但基本無需干涉就會過度過去。
如果這種現象維持2~3個月以上且影響正常交流的話，家長則應重視及時帶孩子就醫。
3、遇到天生不愛說話的孩子怎麼辦？
每個孩子都是獨立的個體，性格也各不相同，一些性格內向的孩子不愿意與人交流也是正常的，家長應該學會區分孩子是不愛說還是不會說，不要誤以為不愛說話就是發育遲緩。
另外，家長應該尊重孩子人格特征，不要強求。
4、多語言環境會讓孩子混亂嗎？
前面我們說過，孩子的語言發展速度主要和布羅卡區有關，所以雙語或多語環境并不會造成孩子語言混亂，甚至還能起到促進的作用。
想要幫助孩子語言發展，無論什麼語言，都盡可能的早說、重復說、引導說，強化孩子的語言，讓其越說越熟練。
叨叨：
咱家孩子語言發育如何啊？是小話嘮，還是小高冷？留言聊聊唄~
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