考上985的八字

之前我說考上985大學，只要拿到80%的分數就可以了，很多人不信。

那我換個說法，知道什麼樣的學生才能被985大學錄取嗎？

那些被錄取的學生，真的就只是高考分數高，或者運氣好，沒有任何特別之處的孩子嗎？

如果你就這樣認為，可就犯了大錯誤。而那些被家長送進校外培訓機構的孩子，永遠也考不上985大學。因為具有考985大學潛力的孩子，根本不需要上校外培訓機構。

我是考上了985大學之一的雙鴨山大學，和我一起從四線城市高中考上的幾個同學，沒有一個上過校外培訓班。考上廣東另一所985大學——五山鎮理工學院的同學，同樣是這種情況。

我在雙鴨山大學的同學，也沒有一個上過校外培訓班。每一個考上的，以前在班里基本都是前三的角色，學校好的就是班里前十。

這幫人有什麼特點呢？

那就是能透析應試教育的規則，具有追求事物本質的動力，并且頭腦聰明的家伙。沒錯，這樣的學生，就是國家希望挑選出來的，將來承擔社會重大責任的人。當然未必每個人都會成為國家棟梁，但起碼他們都是擁有巨大潛力的人。

高考的試題，就是為了將這些人挖掘出來而設計的。

拿到80%分數，就可以上985大學，毋庸置疑。這部分的分數都是基礎題，可以讓985大學的潛力學生輕松拿到。剩下的題目，則是由運氣和絕對實力決定的了。

為什麼如此設計呢？

因為這恰好和現實世界的情況相吻合，生活中80%事情都是基礎的，只要把這些事情搞定，生活就能過得不錯了。工作中，能夠完成基礎80%的人，就是有執行力的人。剩下20%事情，才是需要發揮想象力和創造力的事情。

這就是生活的基本規則。

好好想一下吧，你能找到一種不符合這種規則的事情嗎？即使是充滿個人特點的體育項目，也需要遵守相應的競賽規則。也就是說，不能遵守基本規則的人，也就無法做創造性的事情。

高考的這個規則，你發現沒有？

而我又是如何發現的呢？我怎麼知道高考命題者的意思呢？

通過歷年的高考試卷。在我高考之前，回顧往年試卷之時，就發現了，80%試題都是考察學生對基本功的掌握程度。那些怎麼想都不會的題目，根本不存在。即便做不出來的題目，我也可以想出解題思路，不會完全空著。

再看近幾年的高考題目，難度比起以前低了不少，雖然有許多新鮮的題目，但考察的依然是對基礎知識和概念的掌握程度。

因此，能腳踏實地學習，專注于基礎，追求80%分數的學生，就能脫穎而出。反而那些喜歡鉆研難題、好高騖遠，追求100%分數的學生，雖然能做出創造性的題目，卻會在基礎題上丟分。這樣的學生，不是985大學想要的。

難道不是這樣的學生更好、更優秀嗎？

或許吧，但985大學不需要這樣的“天才學生”。因為進入大學以后，學校和老師都會默認學生已經掌握了中學的基礎知識，形成了肌肉記憶，能夠熟練運用了。沒有扎實基礎的學生，在大學里毫無用武之地。

你能想象報讀生物專業的學生，不知道基本化學常識嗎？計算機專業的學生，連英語基本閱讀能力都沒有嗎？

比起奧數、一口流利的英語和深厚的文學素養，基本知識背景才是一個大學生最需要的東西。所以現在很多家長，做的不僅是無用功，還是拖后腿的事情。

而那些基礎扎實的學生，當大學老師或同學講一個新的東西時，就能馬上利用頭腦中的知識儲備，構建出一個理解的框架來。

在我和同學的溝通過程中，經常會出現，你才剛說一句，對方就馬上能理解你的意思了。甚至，他們還會馬上形成自己的邏輯，用不同的方式去演繹，或者反駁你的觀點。

精于計算，胸有城府，用這兩個詞來形容985大學生，可是再恰當不過了。這幫人，都有看透事物本質的能力。因為比起其他人，他們能更快地理解周圍的事物，看起來比別人聰明一些，很容易養成自負的毛病。如果沒能改過來，將來也是不可能取得成就的家伙。

而擁有這種能力的高中生，根本就不會滿足于老師的課堂。基本上絕大多數985大學生，高中時都是不怎麼聽課的。像我剛上高一，大多數課都不聽了，因為老師講的自己看書就明白了，不想浪費時間。除非老師能講出不同的、更好的東西，才會心服口服，乖乖聽課。

這樣的學生，是絕對不會出現在校外培訓機構的！那些從小就在校外培訓機構泡著，從來都沒有自主學習能力，不能形成自己學習體系的孩子，根本不具備考上985大學的潛力。

這不是孩子潛力的問題，每個孩子只要能掌握高考的規則，都可以考上985大學。但是長年累月的習慣，已經讓他們難以思考事物的本質，不能打破沙鍋問到底。這個鍋，要讓家長來背。

再回到80%分數能上985大學的問題來，我現在就給證據。

下面是2020年廣東高考的錄取分數線，有好幾個學校都是不到600分的。廣東高考報名人數全國第二，考生多，錄取少，是最難的省份之一。

這就是情報的力量，光是知道這一點就能獲得比別人更多的優勢。而且通過對比文科和理科的錄取人數和分數線，我們還能發現報考理科是更容易上985大學的選擇。

當年我就是看了往年試卷，知道高考的重頭戲是基礎題，才下定決心全力提高英語的，最終在3個月提高了整整20分，并拿到了市英語狀元。

當然，在不同的省市最低錄取分可能比600分高一點。但基礎題不要犯低級錯誤，全部拿到沒問題吧，再靠運氣多拿20-50分，也不難的。至于得隴望蜀的話，就別說了，誰不知道排名靠前的985大學、好專業錄取分數更高呢。

八字都還沒一撇呢，就先想著平步青云了。正是因為這種不能專注的毛病，許多人才無法平靜地學習基礎知識，總是貪多求快，缺乏足夠的訓練。真正高考的時候，在反應速度和熟練程度上，都完全無法和985大學潛力股相比擬。

考上985大學，要求的是把一個事情做到極致的能力。而上校外培訓機構的孩子，只是一個東西，在兩個地方，用兩種方式過了兩遍，結果最多是1+1=1.5。而花同樣的時間精力，能自主學習和鉆研的學生，1+1=3。隨著時間越久，差距就會越來越大。

這樣的孩子，是天生的嗎？

我說過了，我不是天才，其它人也不是。我們這幫人沒有什麼了不起的，就是摸清了高考的規則而已。

抱著這種想法的家長，只會成為孩子的負擔和絆腳石。

最后，我再出一個題目：裝滿浴缸要干的第一件事，是什麼？

能答出來的家長，孩子就有考上985大學的潛力。

明天我會揭曉答案。