期末總是家長們最忙碌的時候，特別是成績不好的學生家長會考慮是否應該為孩子多買些教輔材料在寒假里做，是否應該讓孩子在假期里參加一些輔導班來補一補，或者干脆把老師請到家里給孩子開小灶。其中，還有部分家長在感覺到孩子提升成績或者考學無望的時候，就想到樹挪死、人挪活，準備給孩子轉學，換個新環境從頭再來……
家長的想法是好的，但是學生是不是同意，學生突然來到一個新的環境，能否迅速適應，恐怕許多家長就不是很在意了。專家認為，轉學在家長看來只是從一所學校轉到另外一個學校，而轉學對學生卻往往意味著更多。
造成學生學習成績不好的原因是多方面的，而學生所處的班級環境是比較關鍵的因素之一。一般初中的學生在班里都會有幾個死黨，形成一個小集體。他們之間的家庭環境、學習水平和愛好都比較相似，由于總在一起，他們會在處理問題的方法和對學習的態度等方面相互影響。如果學生處于一個學習成績不好的小集體里，不僅他（她）對學習的要求和興趣會大打折扣，而且還會被老師和學習好的同學當做后進分子看待。但是通過老師和家長的硬性要求，又很難將其從這個小集體里剝離出來。在這種情況下，讓學生轉到其他學校重讀一年是家長的明智選擇。在新環境里，因為重讀一年，比新同學對知識的理解更深，所以會帶來考試成績上的進步，從而在新班級里得到老師和新同學的認可。在與新同學的接觸中，他（她）也會逐漸被成績好的同學接受，進入學習水平更高的小集體中，幫助他改變過去的學習態度和習慣。在逐漸獲得榮譽和被認可的過程中，激勵他更加發奮學習。
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