兒童學業與風水文昌位
所謂可憐天下父母心，對孩子的期待從讀書時期到長大成人結婚生子從無間斷。孩子好學上進，學業有成自是安慰，但偏偏有的孩子不是很愛讀書，甚至產生厭學的情緒。也有的孩子雖然努力了，但是成績仍然跟不上。有兩種情況可以解釋：一是孩子們的天賦資質確實存在著差別，這是先天因素，也叫天份。天份不足，可以通過后天的勤奮來彌補。二是讀書學習的環境氣場配合的好不好有直接關系。
筆者認識一個陳姓男孩，本來天資聰明，初中時在重點中學。可是他生長在一個極不和諧的家庭里，爸爸夜不歸宿，媽媽日日夜夜泡在麻將桌上，一見面就惡言相向。他的成績明顯下降，只好轉到職業中學就讀。為人父母者不可小視家庭環境氣氛的作用。這些當然與心理層面有關，但亦有人在同樣條件下依然發奮圖強，不受父母的負面影響。究竟有什麼因素可以在中間起到促進或阻礙的作用呢？
從風水學上尋找有利于學業的環境方位，使孩子能安定下來專攻學業，讓潛能得到充分發揮，是子女成長良好的輔助因素。在古代有個名詞叫文昌，顧名思義是以文章搏取功名。一般說來，有利于兒童學業的方位有兩個概念：一個是從兒童出生時間上找文昌星所指的方位；另一個是在住宅單元內找文昌位落在何處。由于篇幅所限，本期先介紹在出生時間上查找文昌星的方法。出生時間（年月日時）里有文昌星者，謂之命帶文昌，主天資聰明，好學上進，追求新知，舉止斯文。文昌星生旺得力者，特利讀書，學業有成。文昌星不是每個人都有，也有不帶文昌星的，只要金水木火土五行平衡周流，暢通無阻，一樣有讀書的天賦，有較高的學歷。文昌星所指的方位便是自己的文昌位。
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