塔羅讀牌21式之提問&獲取
第九式：提問&獲取
We are excavators of a lost world or buried city ——an archeology of the mind
—— Sigmund Freud
一.概述
這一步是告訴大家如何對求問人發問以及如何從求問人的回答中提取信息，并通過這些信息來轉化隱藏于牌面中的象征。
1.提問
在對首先要明確一點，這里的提問不是指“求問人的提問，而是指讀牌人在占卜過程中向求問人提問”。
不要讀牌人的提問，更不要認為占卜師提問是因為自己沒本事。其實向求問人提問是占卜過程中必需的，更是是一種確定解讀問題實質的快捷方式——挖掘出深埋于占卜問題內部的信息，與此同時，提問還能產生一種帶動性的力量，去帶動人們去認識環繞在問題周圍的模式——這是整個占卜問題所處的模式，而特定的占卜問題只是這個模式中的一個部分，揭開并了解這一模式也就就等于看清了一切，看清了也就有利于做決定——是塔羅占卜中最不能忽視的。
首先你需要使用描述、故事、關鍵詞等方式對牌面進行解讀，然后將需要占卜的問題深入至牌面。背景信息是相當重要的，背景信息中含有豐富的意義，而提問則使你充分的將牌面與背景進行聯結，這樣解讀出來分析才不會偏離實際。比如太陽牌可以代表喜悅和快樂，但如果我對此提問：“快樂在哪里？”那麼回答這個問題，其實就是將太陽牌與相關的背景結合起來，將塔羅牌的象征意義與實際情況作出對應。
所以，你需要以一種好奇的方式來提一個問題，“八卦”些沒有關系，因為實質上我們不是要一個“特定的答案”，而是在提煉一種回應——環繞于真實的回應；能夠刺激到身體、情感、精神和靈魂的回應；能夠喚起記憶和引發驚奇的回應。在給別人占卜時，無論對方說的如何膚淺你都予以接受、傾聽，如果你發現此人不愿回答某個問題的話，那也行，因為或許現在他并不準備正視這個問題，亦或許在接下去的解讀中他會自然的說出來。
另外，我們要預防那類“是/否”問題，因為這種問題太直接了，直接的妨礙了聯想和思考。大多數時候，我們的問題需要以“如何、怎樣、哪一方面、何時、什麼……”來開頭，這些會使一個人去重新建構一個想象。有時候，以“為什麼”來開頭的問題有利于引發一個理由，有利于引發對人生課題的思考（注：在之前有提到過，如果對78張塔羅牌進行分類，22張大牌回答了“Why”，描述了特定原型中的課題，以及問題背后的深層原因）。
2.印象的獲取與捕捉
前面大致概況了對求問人的提問，現在要說的是在提問之后，對求問人回答中的一些信息進行提取。求問人的回答中蘊藏著他自己的印象和問題的背景信息，印象就像是一張照片，記錄了特定的時間、特定的地點乃至特定的細節信息，比如處于該問題當中的情緒和感受。背景信息說出了問題的起因和開始，而牌陣中出現的牌則是對這些信息起到加強作用，從而引發另一些信息。這些信息都在頭腦中的集結的一些印象，大多數時間里你并不會去注意到他們，這些印象之所以能夠出現是有原因的——大腦中潛意識通過牌圖將過去所處環境中的情感和感受再次喚了出來。
二.深入
1.可以進行廣泛解釋的問題
這可以直接用一個實例來說明，例：
問題：對于“目前的生活中，我最需要關注的是什麼？”
然后你抽到了寶劍二。寶劍二在大多數的塔羅牌中都是一個蒙著眼的女人背對著大海坐著，頭頂上有一個月亮，女人雙手握劍交叉于胸前。
有一位求問人將這一圖像在情緒方面描述為“不快樂的、對抗和決定”。如果將這種敘述換做第一人稱，那就是：“我是一個眼睛被罩住的人，背對大海坐著，我的雙手持著雙劍置于胸前，并保持著這種姿勢，我覺得不開心而且我目中無人，但我已經決定了。”
讀牌人這時就抓住最后一個單詞“決定”，這個詞看起來像一個未完成的想法。所以讀牌人便問：“決定去做什麼？”
求問人：“我不知道。”
讀牌人：“那我們作一個假設，如果你對某事已經做了決定，那它是什麼？”
求問人：“我決定不論如何，我都要保持我這個姿勢（將寶劍向上交叉于胸前）。”
讀牌人：“那麼如果寶劍掉落，那將如何？”
求問人：“會失去。”
讀牌人：“會失去什麼？詳細說。”
求問人：“我會受到侵害，牌面中的人看上去穿著一件睡衣，所以這有點像是一個惡夢，夢中有東西在追我，而如果我能完全保持這個姿勢，追趕我的東西可能看不見我，甚至認為我是一尊雕像。”
讀牌人：“那你為什麼帶著眼罩？”
求問人：“眼罩使我鎮定，如果我看不見那東西，我就不會害怕。”
讀牌人：“那麼在你的生活中，你需要這種鎮定嗎？”
求問人：“嗯，關于稅收方面的。在我正式的工作之外，我在做一筆小生意，這個生意幾乎每年都虧損，所以我申請了稅收的免除額度。但是我擔心是，稅務局會來審查并發現我的這項生意是在正式工作之外的另一份業余工作，這樣按照規定，我就不能享有這筆稅收上的免除額，這將損失很多。我不知道該怎麼做，但至少我已經讓我的一位朋友來處理此事了。”
讀牌人：“你是否看過相關的規章制度？”（這個問題就是在探究她是否故意將自己置于黑暗中，如牌面中的眼罩那般。）
求問人：“我不想知道，我只想讓我朋友處理，但如果這部分稅收不能免除，我就不能繼續我的生意的，這項買賣可是注入了我很大的熱情的。”
——可以看到，是這位求問人自己將問題變復雜的，他沒有察覺到自己的選擇，拒絕獲知任何事（用這種方式來保持平靜）并擔心稅務局來查核，這樣一種情況構成了他的惡夢。
作為一名讀牌人，是不應該插手于求問人稅務方面的問題，也沒有權力去強迫他學習相關規章制度，更何況他自己已經決定了那樣去做。求問人的稅務問題遍及了他的生活，他有一個機會來建立一個“屏障”來忽略“對他造成威脅的東西”——那就是請他朋友來處理，自己不聞不問。這樣做的原因可能是他以前遇到類似困境時用過這種應對方式，而且很有效。所以在他身上，一部分的自我在采用這種對抗行為，另一部分感到的是不開心。這種情況是不是就是“處在兩把寶劍之間無法移動”？數字二代表選擇，寶劍代表理智，將眼蒙起來代表他不想看自己處在進退兩難時的道路。當他處于兩種決定之間（交叉的劍）不想看到自己想法（蒙眼）時，月亮和水（潛意識的感覺）在寶劍（風）中的支配地位就格外顯眼，指出了這種情況下最好的處理方式就是遵從自己的感覺。
在這段對話中，我們看到了對當事人描述的一些信息和印象的捕捉。如惡夢的景象——實際上是一個隱喻象征——告訴我們現實的環境對求問人來說的確如惡夢。然后還有關于求問人將事務移交給他朋友（推卸責任？）。最后還對求問人的最后一句話進行了捕捉，這使我們體會到了求問人對這項業余工作的熱情和興趣。所以當我們試著去確定求問人擔心之處時，我們能夠在大腦中勾畫出一幅圖像，在這副圖像里的求問人不得不忍受的稅收問題，再配以相關的情緒狀態就能做到使用移情法來理解問題和處于問題中的當事人的感受。
這項業余工作注入了求問人很大的熱情，但如果他不能證明免稅是正當的，那麼就由此產生了另外其他的問題，關于這些問題，我們就需要問求問人更多的問題并抽取更多的牌來分析。最后，還記得這次占卜的問題嗎——我們現在就知道了求問人在當下的生活中需要面對的問題，這是一個進退兩難問題，但求問人選擇了恐懼和無為來回避這個不悅的事實。所以如何去解決如何尋求對策則需要對求問人提更多的問題來支持。
2.讀牌誤區——固定牌意
在塔羅解讀中有一個誤區，那就是試圖去固定一張牌意義。見如下對話：
讀牌人：圣杯5里的那個人接著應該怎麼做？
求問人：思考失去了什麼？
讀牌人：不對！馬上停止這種思考，撿起余下的杯子繼續前進。
通過圣杯5這張牌的牌面，可以看到那個人的頭部下垂，可見對自己的過錯多麼失望和沮喪。然而，這個讀牌人并沒受這部分因素影響，而是僅僅很快的定了一個方向。那麼會不會還有另外一個可能性，即圖像中的人對已失去的東西感到傷心并沉思是不是他當下所能做的最好的事呢？而這位讀牌人在提出那項建議時恰恰否定了這種可能性，他是事先對這張牌代表的意義和對策已經作出了歸納和假設，然后套在了實際問題上。
這是經常會出現的問題，一張牌事先被賦予了特定的答案，而讀牌人在占卜時只要指出來就好了，完全不顧求問人的感受。那麼這些答案是屬于誰的呢？難道真的適合這個問題當中的這位求問人嗎？還有，如果這張牌所要指出的根本不是答案，而只是一個問題呢？筆者的觀點是：一張牌對任何問題通常都有多種答案，所有的這些答案都屬于求問人尋找范圍之內的。所以如果讀牌人忽略這點，就會造成不顧求問人而直接說出其中的一種答案，這麼做就有點自說自話了。
讓我們繼續來說一次塔羅占卜，讀牌人正在為你讀牌，你作為本次問題的求問人此時正靜靜的坐著，帶點敬畏的心理在考量讀牌人到底知道了多少，然后假設首先讀牌人正確的指出了你的配偶非常專橫，然后當讀牌人直接建議你離婚時，你會怎麼想？難道這真的是你想做的嗎？不是？那如果你完全按照讀牌人的意思去離婚，那就等于將自己人生的指揮棒簡單的交給他人，你甘心嗎？
另一個例子，某占卜師為一個求問人關于婚姻問題進行占卜，隨著占卜師的引導、提問，這位求問人自己從牌面中的顯示感覺到這段婚姻已經結束了，他認為牌面支持他這麼做，而讀牌人僅僅只是只是問了一些問題請她來回答，最后提醒他注意聽從自己的心聲、注重自己的感覺。最后求問人自己作出了離婚的決定，真的去離婚了。還有一個例子，一名求問人說自己從牌面感覺到生病的預兆，而讀牌人對他的感覺予以了認可并關照他注意自己的直覺，之后不久求問人果然感到不適，但由于及時的醫治，很快的康復了。
在以上這兩個例子中，讀牌人只是傾聽了求問人的感覺和敘述并對求問人所說予以了認可，因為并不是說只有占卜師說的才是對的（實際上，在不了解當事人情況的基礎上就憑牌的一個方面而給出建議，是恰恰要不得的），所以占卜師在想說話之前，應該運用提問或其他的方式獲取一下求問人的背景信息和主觀態度。
在求問人回答你問題的過程中，其實就是求問人在提供自己的背景和問題中潛在的線索，并且隨之而來的很可能就是解決方式，而讀牌人則是運用自己的塔羅學識一邊傾聽求問人的敘述一邊則點出問題的重心以及問題的其他可能性。
在運用這項技巧時，偶爾也會有人抱怨說：“什麼都是求問人說的，那占卜師干嘛呢？吃干飯嗎？到底是占卜師解牌還是求問人解牌？”問題在于，如果求問人不經占卜師的提問、引導、啟發而說出來，他們會清楚如果做決定嗎？大多數求問人在占卜過后就會感到比原先輕松多了，因為他們知道該怎麼做決定了。作為一名讀牌人需要把自己的注意力集中于如何將求問人的信息匯集起來形成一種特定的模式，一旦從求問人口中說出和張牌相關的關鍵詞和象征意義時，讀牌人就要對其進行捕捉并加重處理。
每次塔羅的讀牌都提供了一個收集信息、觀點和各種可能性的機會，塔羅讀牌揭開了一個龐大的體系模式，而特定占卜問題只是這個模式中的一個部分，當這個問題所處的模式清楚之時，也就是求問人有能力做決定之時——這種解讀方式就是能夠“賦予他人決定能力”的解讀。
3．有針對的提問
如果僅僅問求問人“一張牌代表什麼”通常是無法達到產生個人意義的目的的。以下列出了一些提問以及通過這些問題能夠引發的答案，這些問題的提出都是有目的的，引起的回答通常都能帶出此人的世界觀、價值觀以及各種背景信息。
問題——能夠引起內容
這張牌面上發生的是什麼？——行為、事件
這能夠使你想到什麼？——特定的細節、主觀態度與看法
牌面上出現的人物是哪種類型的？——對問題潛在的態度和選擇
這副圖像/人物希望或需要的是什麼？—— 需要、目標、希望
圖中的那人將去哪里/圖中的情況將會怎樣發展？—— 對問題未來走向的期望
圖中的人物下一步會做什麼？—— 可能的行為
圖中的人物應該怎麼做？—— 個人的觀念、道德準則和期望
圖中人物持著什麼？—— 可利用的工具和能力
圖中的人物在尋找什麼？—— 目標、意圖、目的
圖中的人物在做什麼？—— 行為、行動和打算
圖中的這個人與另一個人(或特定的事)的關系是什麼？—— 關系或連帶、聯結關系
圖中的人能夠利用…(工具、關系)來做什麼 ——可能性
對整副圖的感覺如何？—— 感情、情緒
圖中的人的心情怎麼樣？(悲傷、快樂、遺憾)—— 刺激到情感的因素
圖中的環境的狀況和氣氛如何？—— 對大環境氣氛的感受，即自我情感與外界的結合
你在圖中是處于哪個位置？ ——自我的感覺(一般在描述完牌面后再問的)
如同此圖，你是怎樣行動的？—— 正在進行的行為
此圖表達的情況對應到你當下生活中正在發生的事是什麼？—— 關聯、事件的背景信息
這個畫面是如何進入當下這個情形的？—— 問題的背景故事和形成的原因
最近以來你生活中有沒有諸如牌圖當中的事件發生？—— 相應的過去
就此牌圖中描述的情形，你認為未來會如何發展下去？—— 預期的未來
真正的未來是否真會如你所預期的那樣？—— 實際與期望的差距
這個形勢對你來說如何?你從中獲得了什麼(好的還是壞的)?—— 價值和利益
這個形勢為什麼對你有益(有害)?是什麼因素使它變得這樣?—— 評估、承擔、假設
牌面中的人物或事件(母親/老板/團聚/成功)是怎麼來的？—— 思考、省思
如果他們不是____，那他們會是？—— 積極因素與消極因素之間的換位思考
剛才你說的那些話的意義在哪里？—— 潛藏著的智慧(可于求問人對牌面意義敘述有偏差時)
4．異常與盲點
所謂異常，是指有悖于常理的一些事物，這些事物經常能引起特別的注意。例如，如果某求問人說圣杯二的圖像代表兩人正在分離時，那麼就要注意了，要問清楚是什麼導致他這樣認為的。讀牌人可以這樣說：“通常情況下，圣杯二是關于一段關系的結合，但是我剛聽到你說出了那樣的意思，你覺得圖上的那兩人真的意識到這點嗎？他們當前的感受如何？如果對應到你的生活，是發生在哪里？”你可以將求問人的回答與理解去跟通常情況下的回答做對比，但還要強調出求問人從中得到的啟示。
有時求問人回完全忽略牌面中的一些很明顯的象征細節，比如在臥室里有只大象但他竟然沒發覺——這就是標題所說的盲點。從某種程度上說這也很重要，也具有特別的意義。這時，你只需簡單而又直接的指出即可，如：“你一直都沒提到他們手中的杯子，我覺得很有意思，你來試著說一下吧。”如果你是在為自己解讀時，就問一下自己牌面中還有什麼疏忽的沒有？
5．將一張牌的關鍵詞和牌意放入問題
你可以運用你自己對牌的解釋和關鍵詞去造就一個問題來問求問人，但問題的設定需要讓求問人能夠來認可或去否認他們，例如：
“一些人發現權杖騎士行動非常激烈，這種做事的方式是不是和你很相象？你喜不喜歡這種品質的人？”
或者，“魔術師有一項關鍵詞的解釋是溝通，你對這個詞語是否有什麼特別的感覺？這個詞語使你知道了什麼？”
或者，“對我來說，這張牌代表了____的意思，你覺得呢？”
當你為自己解讀時，可以參閱書中的牌意，然后再來問自己，試著將他們歸納為一個問題來問自己。
6．對比
有時，你能通過直接的對比來得到一些求問人難以說清的情況。例如，當求問人無法表達他的某種情緒狀態時，可以問用與其對立的情緒狀態來問他：“寶劍2里的人是感到快樂和輕松是嗎？不是？那麼他的感覺如何？”
比如星幣六中
讀牌人：牌面中的那個人是不是孤獨的？
求問人：不，還有其他人，而那些人似乎需要他的幫助。
讀牌人：那麼在你生活中，你是否在尋找幫助呢？
或：那這是不是一個暖和的天氣？
求問人：應該不是，里面的人都穿的比較厚，而且尋求幫助的那些人都全身都裹著粗糙的斗篷，但獲得的施舍似乎就是寒冷中的希望。
讀牌人：那麼你生活中是否有些事讓你感到寒冷呢？
求問人：我的婚姻讓我寒冷。
讀牌人：你剛剛還提到了“希望”，那麼想一想，你生活中是否存在著這樣的希望呢？
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