當今社會一個最典型的特征是什麽?就是所有財富的獲得，都必須靠知識和智慧來推動，來完成。離開知識和智慧，要想獲取各種資源和財富就會愈來愈困難;知識已經演化為獲取財富的“資本”。知識經濟時代，是對現今社會經濟形態的準確描述。所以人們往往更關心教育公平性問題，并成為了社會熱點問題。人們之所以關心它，核心還是關心著自己、或者子女成才的路徑，是否暢通、順利。
八字分析哪種人能自學成才
其實，從人才學的角度來說：知識不等于智慧，智慧也不能等同能力;所以能力的發揮才是最為重要的。所謂“條條道路通羅馬”，成才的路徑千千萬，不是只有學校教育才能獲取知識，從而創造財富。況且現今的學校教育，能夠培養出多優秀的人才，恐怕還是要存疑才行。有的人，天生就是一個讀書的料，應試教育對他們來說，如魚得水，得心應手。但是有的人，因為各種情況，卻不能接受良好的學校教育，或者考試運不佳;或者受家庭環境所限;或者某種才能特別突出，其他的又學不進去，怎麽辦?
當然自學成才，就是重要途徑。這方面成功的案例不少：比如華人首富李嘉誠，美國第三任總統：林肯，我國著名詩人：顧城，民樂家：阿炳，數學家：華羅庚等等都是。人們發現，這些自學成才的人，往往比那些“書院”出生的人，更有成就，也更有作為，更善于解決實際問題，成為各個單位、行業的行家里手。
那麽，從八字上來說，哪種人能夠自學成才呢?
首先，我們還是通過八字原局來觀察，因為八字的原局是內因，歲運的影響是外因;外因必須通過內因才能發揮作用。從原局上來說：一般具有下列信息特征的人，雖然考試運不好，難以取得較高的正規學歷，但是完全可以通過自學而成為“人才”：
1、印星為喜用，但是印(梟)不現，或者印星很弱的人
八字中印星代表一個的接受能力。一個人,如果接受能力很強，也就喜歡學習，當然獲取的知識就可能越多，利于獲取較高的學歷和文憑;同時，印星也主一個人的名譽，忍耐能力，所以印星健旺的人，都比較注重名聲、具有較強的忍耐性，也特別耐煩。八字中印、梟不雜,同時又為喜、用的話，其人耐力好，睡眠也好，喜歡飲食、性格內斂，有涵養，學養;感情專一，學東西比較專一，接受能力也強，自然也便可以獲得較高的文憑和學歷了。
印梟雖然為喜用，但是印梟就是不現，或者很弱，相對說來，則可能接受能力不強，即使行印梟歲運，則因為八字中無印梟，或者印梟很弱，而作用力不大，因為這就像一個人要使力，也必須要一個支點，是吧?八字中原局，就像一個支點，沒有這個支點，就會費很大的力氣才行。所以他們如果要想在青少年時期，取得較高的學歷，也必須付出比別人更多的精力才行。如果錯過了時機，則不能取得較高的學歷。或許是因為他們天生愛學習，在累積了比別人更多付出的時候，自然能夠成功，所以他們是可以自學成才的類型。
2、印星為忌，印星不是太旺的人
這種人就是身旺，忌印。一般說來到不是他們不喜歡學習，往往是書讀了不少，但是太多、太濫，太雜，融匯貫通的則很少，或者不能深度理解。在印星被扶住的歲運則會更嚴重。就像一個人吃了很多東西，不能消化一樣，當然不利于考試，也不利于文憑，所以他們取得的正規學歷往往較低。或許是他們更多的需要一個消化的過程吧?所以這類人，往往需要通過一段時間的社會實踐，把這些知識，通過驗證、消化和再吸收，則很容易成為某個行業、或者某種專業方面的能手。這種類型的人，雖然學歷并不很高，但是往往都是受單位器重的“人才”。實際上就是向實踐學習吧，所以他們也算自學成才的“人才”。
另外，從行運來方面來看，具有下列信息特征的人，也是可以通過自學而成為“人才”，因為行運代表條件、環境因素的影響，而這些影響你的拒絕能力很有限，尤其是青少年時期就更有限了。
1、印星為用，青少年時期錯過扶住印星歲運的人
八字中印星為用，印星不弱，或者健旺，本來這類人是可以取得較高學歷的人。青少年時期的行運，又不能扶住印星的，代表自己的處境和環境對于求學方面壓力很大，因為青少年時期，對于取得正規學歷教育本來就至關重要;他們不是不喜歡學習，往往求學的意愿很強，只是受周圍環境的影響，沒有條件享有學習的機會。所以他們要想學習知識，往往需要這些條件改善后才行。在印星能夠得到扶住的歲運，則是自學成才的黃金時機，甚至有可以爭取到進修的機會。這類人，往往是可以自學成才的人。
2、印星為忌，行運遇見破印大運的人
同樣，八字中印星為忌，青少年時期的行運不能破印，反而再來生印、或者行印星健旺之地的歲運，同樣喜歡學習，但是大多較雜，較亂，較多，不精。所以，考試運則相對較差，需要在少年時期，行破印星方面的行運，這樣反而能夠成就印星。如果這個破印運勢來的較晚，如果年齡不是很大，則也是可以把握的成功、成才的機遇期。通過自學、或者進修完全可以自學成才的。
當然，即使印星為忌，行運又扶住印星的人，如果具有堅定的性格，不氣餒，不妥協，也還是可以學好。考試方面則需要抓住有利的流年。
(責任編輯：起名說)
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