提起測測你是非常聰明的人嗎，大家都知道，有人問你覺得自己是一個非常聰明的人嗎？另外，還有人想問心理測試我是一個高智商的聰明伶俐嗎？你知道這是怎麼回事？其實主啊我的父神心理學測試一下我是一個高智商特別聰明的人嗎？下面就一起來看看你覺得自己是一個非常聰明的人嗎？希望能夠幫助到大家！
測測你是非常聰明的人嗎
1、測測你是非常聰明的人嗎:你覺得自己是一個非常聰明的人嗎？
曾經覺得自己非常聰明，后來發現這想法太狹隘了。促進我改變觀念的是一個老師和我的孩子們。測你被上天賜予了什麼能力。
兒子二年級的一次家長會，老師對我說：“你兒子很聰明。”但真正讓我印象深刻的是接下來的幾句：“當然每個孩子都是聰明的，只是他們的聰明表現在不同的方面，例如張小華舞跳的很好，吳花花繪畫比較有天賦，鐘小小運動天賦比較強。而你兒子學業好。”測你精明狡猾嗎。
我曾經對老外老師不是很重視學習好的孩子頗有微詞，覺得老外不重視學業教育，但這次和老師后，我才意識到這是中西教育觀念的巨大不同導致的。老外教育觀更強調人的多樣性，或者說個性發展，因此他們選拔人才的標準也是多樣化的，大學錄取不止看成績，還看課外活動，特長等。測試你在別人眼里層次。
點醒我的另一個人就是我那古靈精怪的女兒。她曾因為有個耀眼的哥哥而倍感自卑，甚至說過：我覺得自己是世界上最笨的人。記憶力比不過哥哥，所以學習得多費功夫；理解力沒有哥哥強，哥哥無師自通的數學，她反復教還是不懂。
雖然我經常和她說：你也有很多哥哥沒有的優點，比如你比哥哥能說，語言表達能力強；你很有想象力，畫畫、彈琴都很有想法。不過我自己內心深處也是覺得女兒智商上應該不如哥哥。測你是精明老練的人。
可是她三年級參加教育局的活動竟然和年一樣的總成績，都是99%，真的很讓我意外。看著成績單上兩大項測試內容，每項下面又有那麼多小項。對比兩個孩子的成績單，他們是互有所長。測你會成為億萬富翁嗎。
后來隨著年齡增長，女兒表現出越來越明顯的創作天賦，讓我更清楚意識到：聰明的范圍真的很廣，每個人都有自己獨特的一面。世上沒有完美的人，同樣，世上也沒有一無是處的人。
2、測測你是非常聰明的人嗎:心理測試我是一個高智商的聰明伶俐嗎？
既然是你去做的心理測試。那麼你就根據結果來判斷你是不是一個聰明伶俐的人？不能在這里問大家吧，大家也不知你的測試結果啊！
3、測測你是非常聰明的人嗎:主啊我的父神心理學測試一下我是一個高智商特別聰明的人嗎？
我認為這應該是一個高智商特別聰明的人，因為只有他特別聰明才能通過這些心理測試的呀。
4、測測你是非常聰明的人嗎:測試你是不是一個聰明人。
反正有兩頭豬，干脆就賣一頭殺一頭
那個都不好測試你的城府屬于第幾等級。
拿換個別的好不好
選什麼，另一個也是那麼想的測試你單純還是城府深。
聰明的賣了，笨的殺了。測試你在別人眼里聰明嗎。
5、測測你是非常聰明的人嗎:測測你夠聰明嗎
我想要吻你親你可以嗎測你能混到哪個階層。
天鵝鳥分飛–我(鵝-鳥=我)
生死心相隨–想(相+心=想)
美女西邊遇–要(西+女=要)
相親勿離嘴–吻(嘴=口,勿=不要,親=吻)測試你頭腦聰明嗎。
情人爾相拌–你(人+爾=你)測試還是真傻。
新月盼團圓–親(盼團圓就是沒在一起的意思,新字分開就是親和斤)測測你是個沉穩的人嗎。
苦戀你無意–你(此句主要是要”你”字.所以沒有含意=無意)測測你的能力。
愛如河逝水–可(河逝水等同于把河字的三點水去掉,即是可)測測你哪方面比較。
主啊我的父神心理學測試一下我是一個高智商特別聰明的人嗎？
伊人是（似）朦朧–以(伊同音以；似旁的人字沒有，朦朧看不見)
相逢只落淚–嗎(逢同音馮馮字落淚就是馬,只落淚就是口,口+馬=嗎)
以上就是與你覺得自己是一個非常聰明的人嗎？相關內容，是關于你覺得自己是一個非常聰明的人嗎？的分享。看完測測你是非常聰明的人嗎后，希望這對大家有所幫助！
