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怎樣的少年是天人神仙轉世

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死后投胎成為人的生物,一般都來自于六個層面,即六道輪回,投胎到人道后,也還帶著原本各自的信息,具有不同的特征,本期相術欄目要講從天界投胎的群體,即前世為天人,但是天界群體是一個很大的概念,還具體分為天庭生命、天人(阿修羅)生命和佛界護法生命、道界護法生命、以及民間宗教信仰中各種神靈護法生命的存在。它們有著總體特征的相似性,又因為來路不同,有著各自不同的性格特點。

總體特征:
(一)投生到條件比較好的家庭或者自帶財富。出生后家庭經濟條件明顯改善。這些是來自權力機關的天道往生群體,有選擇投生的優先權,多數投生到生活條件比較優越的家庭。沒有優越家庭生活條件的,會因天道孩子的到來經濟條件迅速改變,給家庭帶來財富,民間稱為是“來報恩的”。既然是從擁有權力的大機關出來的,表現在這些孩子身上往往會具有“自命清高”的特征,如果是來自天人(阿修羅)界,那就會性格偏執,聽不得反對意見,接受不了別人的勸告,即使到了工作崗位,仍然各執己見,很少接受別人的領導,一意孤行。
(二)早慧。少兒時期聰明伶俐,無師自通,往往會出驚人之語。這些孩子即使是在嬰幼兒時期也能分辨出美丑,親近那些衣著華麗,長相漂亮的人;討厭那些相貌丑陋,服裝破舊的人。大多天道來的孩子說話早,走路也早,有的孩子七個月就能到處跑,滿周歲什么話都會說了。

(三)學科反差大。普片幼兒園時聰慧,但在上小學期間,數學和外語功課較差,中學階段物理功課也不好。由于天道實行的供給制,隨想可得,因此,天神們不需要計量算數,天道孩子們也往往缺乏數學能力,來自天道的群體歸屬于東方文化范疇,因此,學起外語就比較困難。女孩在12歲以后,男孩在14歲以后精神渙散,注意力不集中,成績大幅下滑,呈現人格分裂或抑郁癥狀;大學期間,在大一、大二之間容易出現性格障礙;能夠讀到大學畢業的,不適應社會生活,孤僻、偏執,缺乏對生活的熱愛,缺少工作的能力。失去生活信心,感覺生活沒有意義是天道孩子共有的特征,在這些孩子身上往往會有不同的印記(胎記)。
四)愛情波動大。我們知道大機關是有權利無責任,小部門是有責任無權利。因此,來自天道的孩子們前世運用權利慣了,自以為是,但情商不高,往往婚姻愛情不理想,易于情緒化,命帶桃花較多,生活放縱,熱度過后另見新歡,不能自主。在挫折和困難面前缺少恒心和毅力,又經受不起生活的打擊。

(五)能量消耗快。他們來自天庭,曾在主要領導身邊工作,因此下界的神靈都會給他們面子,這類孩子工作生活相對順利,辦事一般都會給他面子,只是經不起風浪。地界的神靈給他們開綠燈,也是促使這類人出現問題的原因,從剛出生到青少年這十幾年間,前來溜須拍馬的下界靈體越聚越多,都想搭上這位從大機關來的關系,最終耗盡了孩子的能量,造成陽氣不足元神飄移,性格抑郁。
對天道孩子的影響來自兩個方面:一個是天界;另外一個是地界。天界向人間派出工作人員,管理人間正常秩序,實現陰陽互動,相互促進;但如果大量的工作人員貪戀凡塵,私自離崗、脫崗,就會影響正常的管理秩序。在嚴重缺編的情況下,天庭就會派出使者尋找這些脫崗的人員。天界一般是每半月查一次崗,在人間就是15年。所以天道來的孩子,一般都在15歲左右,也就是天庭查崗的前后出現問題,大部分上初中前后性情或學習發生變化。。。女性以近侍為多,被發現的要早;男性一般外圍護法為多,發現的較晚,有兩到三年的時差。查出了脫崗的工作人員所投生的具體位置,天界就會派出護法神靈,設法將這些工作人員招回。最主要的方法就是給這些孩子們制造磨難,讓他們感覺活著沒有意思,從而放棄人生,回到天界繼續工作。被天庭往回帶的孩子,感覺上會有思維空白,生活沒有意義,甚至會出現輕生的念頭。地界的影響與天界有關,地界的神靈往往是討好這些天道來投生的人,但因為討好的太多,能量有高有低,本性有惡有善,會造成這些孩子性格起伏不定。除此之外,八十年代后下凡的人,目前30歲左右,正是第二個周期。天庭查崗點名,地下有感應,表現心神不寧、心煩氣躁、大發脾氣、不由自主等等,工作不順心、婚姻不好,出現人生波折。
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