1. 描寫繪畫的優美句子有哪些
1. 山遙水遠遺墨間，彼岸花開意連連，行筆走墨書流年。
2. 墨筆丹青，如行云流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，怎一個好字了得。
3. 幾筆勾勒似云錦，點墨繪出心中情，意境如此贊！
4. 指尖的筆觸緩緩地盛開，在視野中凝固.清澈的風在眼神中歌唱，在迷幻的惆悵之中分裂.幾多洶涌的思緒，瞬間化成了紙上的傳奇.曾經出現在記憶中的景象，是絢爛的空氣，游走在心間.慢慢地，初具規模.誰的影子，還在夢里徘徊，終于定格了.
5. 她坐在畫架前，手握著一支鉛筆，眼睛仔細地觀察自己面前這盆嬌嫩的花朵，手中的筆輕輕移動，勾勒出略顯青澀的線條，再抬頭看看花，又專注地描繪著筆下的植物，有些小葉子的角度重合，她皺皺眉，思考著如何下筆……最終，她完成了這幅畫。
6. 繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
7. 繪畫，是一種藝術，是一種精美的、無可挑剔的藝術。繪畫藝術可以讓人感受無窮的樂趣。
8. 繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。
9. 繪畫的寶藏中沒有金銀財寶，它只有繪畫這顆小小鉆石，別看它小，它不小，而是一個大空間。
10. 心中總會有過不去的坎，那麼就要學會繪畫，來結開心中的結，才會舒坦。
11. 繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如癡如醉于情境中。
12. 一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術的高超。
13. 自然往往在人們不經意的地方出現，想要捕捉的時候，它們又被虛偽給替代了，所以時間上的藝術家多是畫靜物，天性的美在他們眼中是十分可貴的。
14. 藝術就象一個全身針刺向外發射的仙人球，給人以萬千感受，讓靈魂受激。
15. 藝術是人們司空見慣的景象，路邊的一草一木，一花一樹，只要是順其天然的天性而動，都可以是美的擁有者，都可以稱之為“藝術”。人們生活中缺少不了藝術，即不會欣賞藝術的人亦不會生活。
2. 有關藝術節現場繪畫的作文
XX小學第二十三屆藝術節
書法、繪畫比賽活動總結
2010年6月3日，我校舉行了第二十三屆藝術節。本次藝術節活動主題為“和諧校園之韻”，活動主題充分反映了小學生熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，弘揚了中華民族優秀文化傳統，體現了思想和藝術的統一。這次藝術節是繼六一活動后的又一次大型的活動，活動中由四所村小的學生代表現場作畫，書法。
短短2個多小時的書畫比賽在緊張激烈的角逐中結束了。賽后，經過評委的公平、公正地打分，評出繪畫：兩個一等獎，兩個二等獎，四個三等獎；軟筆：兩個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎；硬筆：五個一等獎，五個二等獎，十個三等獎。可以說本次活動充分地展現了我校學生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。
在繪畫上，我們要求全校學生都參與，要求各校先在班上進行選拔，最后每校推選2名學生代表現場作畫評選，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可謂是精品中的精品，充分展現了同學們的才華。
在硬筆書法上，我們要求各校先在班上進行初選，每校每班推薦1名參加中心小學的比賽，共有20位小選手參加硬筆書法比賽；軟筆每校推薦2名參賽選手，參賽者在限定的時間里即席揮毫。在現場，參賽者們揮灑自如，此次書法活動充分展示了我校學生的藝術風采，同時也是我校校本課程成果的一個展示，在活動中涌現出了袁鐸、曹麗茹、梁子鋒、馮一凡、劉文杰、李碩等寫字小能手，總體來說，同學們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達到了預期的效果。
在活動中我們看到各村小能夠按照中心小學規定的要求去組織，學生的活動熱情也很高，充分體現了小學生對藝術的執著和熱愛，同時也體現了我們小學生的良好的藝術修養和較高的審美意識。
本次書畫活動我們邀請到了學區領導，讓我們領悟到了學區領導的關愛，領悟到了團結的力量，集體的溫暖，和用心工作后收獲的喜悅。這次活動充分調動了同學們各方面的積極性，積極踴躍地展現自己個性特長。
3. 描寫少女畫畫時的優美句子
1. 少女畫畫時候，恬靜而優雅。時而蹙眉，時而舒展。讓人賞心悅目。
2. 紙張與指尖的溫度仿佛融在一起了，少女手中的畫筆在橘色暖光中嬉戲。她抿著嘴，眉眼里盡是認真。仿佛這一刻，她的一切就在這畫板上。由淺入深，細膩勾畫，此刻的她靈魂就置身在一場盛大的嘉年華中。
3. 她聚精會神地畫著畫，從她優雅的身姿中能讓人感受到她對于畫畫的熱愛與追求。
4. 她的手腕仿佛不是手腕了，是一只圓規的一腳，那輕松的線條、流暢的筆觸猶如一條自由的小魚在畫面上歡快的游動。
5. 只見她正了正畫板，輕撫紙張，神請專注的對著眼前風景細細的描繪，先用素墨勾勒，筆如行云流水般，許是來了靈感，顏料沾染了衣裳也渾然不覺。
6. 暖陽灑在她精致的臉龐 ，紙上斑駁的影子與墨痕相應成趣。依舊是毫無滯礙的落筆，年代悠久的狼毫筆上卻是瑩白如玉的纖手。畫中人畫著畫中人。清風無味，芳華黯淡，仿佛她和她手中的畫是這世間唯一的顏色。
7. 她全然忘記了客人的存在，全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙，隨后拿起畫筆一揮而就，一幅栩栩如生的畫頓時出現在紙上。
8. 仿佛在她心中裝滿了整個世界，而只能用小小的鼻尖慢慢描繪，靜靜地描繪···
9. 她握著畫筆，望著遠方的景色，先是凝思了一會兒，忽然收回目光，像是得到了什麼靈感：接著神情專注地在畫紙上描描點點，揮毫潑墨，每一筆都蘊含著激情，每一筆都蘊含著希望！
10. 你瞧！她畫畫，畫得多認真呀！那聚精會神的態度，專一的眼神，還有那心有成竹的樣子，準能畫出一幅優美的畫卷！
4. 關干藝術節的詩歌：優美句子
再別康橋
徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
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那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
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軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
甘心做一條水草！
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那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢。
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尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯；
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
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但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
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悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
5. 描述繪畫的句子
1、從小，我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我3歲的時候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家里每一個房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的，也有5歲、7歲畫的，甚至到現在的都有。這滿墻的卡通人物，記載著我童年成長的痕跡。
2、但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。
3、第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽著老師勉強的評價，我大哭著跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什麼也不愿意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。
