1. 描寫春天鳥兒的語句
春天來了。
春天來了，春天的清晨，我走在上學的路上，忽然我看見河邊的柳樹發芽了，迎春花開出了一朵朵黃色的小花，草坪上的小草都露出了頭，正在觀望春天這美麗的景色呢！春天有點暖暖的，走在路上的人們都脫去了厚厚的冬裝，換上了亮麗的春裝，顯得那麼輕捷愜意，聽到了小河嘩嘩的流水聲，河邊有許多叔叔和老爺爺在釣魚魚被他們一條接著一條捕獲著。河邊的公園有許多人在放風箏，風箏的樣子五花八門，有蝴蝶型的、巨龍型的和蜻蜓型的還有燕子形的……風箏的顏色五顏六色，有紅、黃、藍、綠……色的。
春天的清晨還還有一股鮮花芬芳的香味，這種香味只有在春天才能感覺到。在路旁的房檐上的枯草都張出了嫩綠的葉子，好像要把自己的生命充分展現出來。
小燕子匆匆忙忙的從南方飛來，它們的到來為春天增添了許多生機。春天的景色太美麗了我非常的喜歡這美麗的春天。
2. 描寫春的優美語句
描寫春天的古詩詞和描寫春天的名句春日遲遲，卉木萋萋.倉庚喈喈，采蘩祁祁.遲遲：緩慢.卉木：草木.萋萋：草茂盛的樣子.倉庚：鶯.喈喈：鳥鳴聲眾而和.蘩：白蒿.祁祁：眾多.《詩經·小雅·出車》時在中春，陽和方起陽和：春天的暖氣《史記·秦始皇本紀》穆穆清風至，吹我羅衣裾.青袍似春草，草長條風舒.穆穆：和.穆穆清風至：和煦的春天飄起.條風：立春時的東北風，又作調風.草長條風舒：春草清風中舒展旖旎.漢·樂府民歌《古詩穆穆清風至》蘭若生春陽，涉冬猶盛滋.蘭、若：都是香草名.古人所謂“蘭”，屬菊類，與今天所說的蘭花不同.若：杜若，屬草科.涉：經歷.二句意：蘭若雖長在陽春溫暖的時季，經歷寒冬仍然滋盛.漢·樂府民歌《古詩蘭若生春陽》陽春布德澤，萬物生光輝陽春：溫暖的春天.德澤：恩澤，恩惠，這里指陽光雨露滋潤.溫暖的春天施舍恩澤，滋潤萬物，使萬物生長茂盛.漢·樂府古辭《長歌行》陽春白日風在香晉·樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》春林花多媚，春鳥意多哀.春風復多情，吹我羅裳開.晉·樂府民歌《子夜四時歌·春歌》陽春二三月，草與水同色晉·樂府古辭《盂珠》春晚綠野秀，巖高白云屯秀：秀麗.屯：駐，聚集.南朝宋·謝靈運《入彭蠡湖口》池塘生春草，園柳變鳴禽變鳴禽：鳴叫的鳥換了種類.兩句寫冬去春來，鳥兒已經替換了.南朝宋·謝靈運《登池上樓》江南無所有，聊寄一枝春南北朝·陸凱《贈范曄》：“折花逢驛使，寄與隴頭人.江南無所有，聊寄一枝春.”折花：此處指折枝梅花.梅花冬末即開花，一樹獨先天下春，故為春之信使.驛使：古代傳遞書信、文件的使者.隴頭人：隴山人.聊：聊且，姑且.一枝春句：寄梅送春，梅花代表著江南春天的來臨.喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸覆春洲：落滿了春天的沙洲.雜英；各種各樣的花.芳甸：郊野.南朝梁·謝眺《晚登三山還望京邑》寄語洛城風日道，明年春色倍還人洛城：洛陽城.風日：春光風物.道：說.唐·杜審言《春日京中有懷》云霞出海曙，梅柳渡江春.淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋海曙：海上日出.梅柳渡江春：梅柳渡過江來，江南一片春色.淑氣：春天的和暖氣息.轉綠蘋浪：使水中蘋草轉綠.四句意謂：彩霞伴著朝日在海面升起，梅花綠柳把春意帶過了江面，黃鳥在和煦的春光中歌唱，陽光催綠了蘋草.唐·杜審言《和晉陵陸丞早春游望》不知細對誰裁出，二月春風似剪刀唐·賀知章《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線.不知細對誰裁出，二月春風似剪刀.”林花掃更落，徑草踏還生唐·孟浩然《春中喜王九相尋》二月湖水清，家家春鳥鳴唐·盂浩然《春中喜王九相尋》聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息唐·李白《早春寄王漢陽》寒雪梅中盡，春風柳上歸唐·李白《宮中行樂詞八首》東風隨春歸，發我枝上花唐·李白《落日憶山中》東風灑雨露，會人天地春唐·李白《送祁昂滴巴中》咸陽二三月，宮柳黃金枝唐·李白《古風》春草如有情，山中尚含綠唐·李白《金門答蘇秀才》時有落花至，遠隨流水香唐·劉昚虛《闕題》飛雪伴春還，善庭曉自閑唐·劉昚虛《積雪為小山》道由白云盡，春與青溪長意為：道路被白云遮斷，春景與青青的流水一樣綿延不斷.唐·劉昚虛《闕題》芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼唐·李華《春行即興》。
3. 朱自清《春》借鳥的聲音來描繪春天特點的優美句子
作品起始寫道：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”
兩個“盼望著”的詞語重疊，強化了人們對春天的期盼。“春天的腳步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。
看：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。”
作者先從總的方面描繪春境，勾畫出大地回春萬物復蘇的景象。 接著，作者推出五個特寫鏡頭，細致入微地描繪春天的動人景象。
第一個特寫鏡頭是春草：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”作者不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對人的誘惑力：人們在草地上“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”
這里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物。 第二個特寫鏡頭是花木爭榮：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”不僅果樹之花爭相斗妍，而且野花遍地，萬紫千紅。
眾花還以其特有的色香，吸引無數的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫，活現出春意盎然的氣氛。
作者不以再現自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀寫道：果樹之花“帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。”想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。
第三個特寫鏡頭是春風。較之春花來說，春風是不容易描寫的。
朱自清寫春風，主要抓住了兩點，一是春風的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風”的詩句，來狀寫春風的溫暖，柔和；他猶恐讀者不易領會，馬上來了一句人人能領會的摹寫：“像母親的手撫摸著你”。
“風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀”。作者從傳味角度寫春風，不僅強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關于草、花的描寫自然地連接起來。
春風還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風流水應和著”。作者從多方位描寫春風，把這個本來不易表現的事物也寫得栩栩如生。
第四個特寫鏡頭是春雨。朱自清寫南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”
這種雨，使樹葉子“綠得發亮，小草也青得逼你的眼”。雨夜，一點點黃暈的燈光，“烘托出一片安靜而和平的夜”。
白天，“地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農耕圖了。 第五個特寫鏡頭是春境中人的活動。
前四幅畫面以寫自然景色為主，這幅畫面則突出人的作為：“城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。一個個都出來了。
舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去”。在春天，花兒“趕趟兒”地開；人們為了迎春，“也趕趟兒似的”走出家門。
在春天，花卉爭榮，各不相讓；人們“一年之計在于春”，也以只爭朝夕的精神投入了工作。 在以上盼春、繪春的基礎上，作品最后唱起了對春的贊歌： 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
這里，作者用三個比喻性的排比句式，說明春天是新鮮、美麗、歡快、具有強大生命力的；人類也應當踏著春天的步伐，去創造美好幸福的生活。
4. 描寫春天的鳥的詩句
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。——唐杜甫《獨步江畔尋芳》
雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開。——宋·徐俯《春游湖》
獨憐幽草岸邊生，上有黃鸝深樹鳴。——唐·韋應物《滁州西澗》
花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。——宋·徐元杰《湖上》
三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。——宋·王令《送春》
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——宋·晏殊《浣溪沙》
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。——唐·白居易《錢塘湖春行》
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——唐·杜甫《絕句四首》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。——唐·白居易
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。——宋·張志和《漁歌子》
月出驚山鳥，時鳴春澗中。——唐·王維《鳥鳴澗》
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——唐·孟浩然《春曉》
