1. 有關水的優美語句
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨："君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回"，"逝者如斯夫，不舍晝夜"，"少壯不努力，老大徒傷悲"等。這些詩句的字里行間無不包含著前人對后人的期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時光奮力一搏；又更待何時呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含著深刻的辯證法：量變是質變的前提，質變是量變的必然結果。任何事物是由量的慢慢積累才導致最終的質變。設若讓一個乳臭未干的小孩一夜間變成一個白發蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記"水滴石穿"。
傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音，讓人們感受到了什麼是空靈。那一絲絲輕盈的細雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯想到"隨風潛入夜，潤物細無聲"的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什麼才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊含著大自然雄偉的力量，同時也教會了人們：應該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。
總之，水無時不刻地在向人們啟示著什麼，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
哈哈，最后在該一點就好了。
2. 保護水資源的作文500字
中國是一個水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達2.81萬億立方米，居世界第6位，但中國養活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預測，中國人口將在2030年達到16億的高峰，再加上日益嚴重的水污染，到那時，中國將成為嚴重缺水的國家。
水，是生命之源，任何物質都不可替代。沒有水就沒有生命，更談不上什麼文明和發展。然而，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴重的水危機。
水是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人只是在餓的時候想到吃飯，渴的時候想到喝水，而對于糧食和水本身，可以說關心得很少甚至從未關心過。至今，絕大多數人的心目中，水仍然是取之不盡用之不竭的，到處都是對水資源的過量開采、揮霍浪費以及粗暴的踐踏與污染。
水資源是人類的共同財富，保護水資源，必須提高人們對水資源的認識。國家應制定出相應的節水法規，大家應自覺養成節約用水的良好習慣。我們應該從身邊小事做起，在生活中節約用水，與浪費水資源、破壞水資源的行為做斗爭。
如果人類繼續破壞和浪費水資源，那麼人類看到的最后一滴水，將是自己的眼淚！
自創的有
3. 有什麼關于節約水的美句
我給你提幾點建議：
一、聯系教材運思。即從教材中“收搜”與“話題”有關的詞句，以此來激活自己的寫作思路。同學們可聯系《社戲》中“歸航偷豆”、《如夢令》中“爭渡”的野趣；可聯系《聽潮》中的海水、《滿井游記》中的井水、《小石潭記》中潭水、《觀潮》中的潮水，來繪其形。由此可見，教材可以作為打開“話題”的一把金鑰匙。
二、聯系積累運思。即從同學們摘抄的精段美文、積累的詞匯以及格言警句中去獲得寫作的靈感。同學們可由“水”想到“流水不腐，戶樞不蠹”、“高山流水”“水滴石穿”、“百川歸大海”、“人往高處走，水往低處流”、“青山遮不住，畢竟東流去”、“一個人不能兩次踏入同一條河流”、“為有源頭活水來”等，同學們可以此立論或申發開去，便可順手拈來，涉筆成趣。
三、聯系生活運思。即把“話題”與現實生活掛鉤，從生活中直接獲取作文素材。同學們由“水”可以想到：“南水北調”，可見水之有用；“三峽工程”，可見水之有利；“水乃萬物之源”，可見水之重要；“保護母親河”，可見水之污染嚴重；生活如海洋—既有風平浪靜又有波瀾壯闊；人生似長河——九曲盤旋而始終向前等等，可由此寫成多種文體的文章。
四、從正面到反面運思。即從“話題”正面與反面去聯想，以此來點燃創作的火花。同學們可由“水”想到死水與活水；水能載舟，也能覆舟；水既能造福于人類，也能危害于人類；水的污染與水的治理；節約用水與浪費用水等等。同學們可以此敘寫自我的切身體驗或發表自我獨到的見解。
五、從現象到本質運思。即從“話題”的表象發掘其深刻的本質，由此打開寫作的思路。同學們可由“水滴石穿”想到做任何事要持之以恒；由“一滴水與大海”的關系想到“個人與集體”的關系；由“治水要善疏”聯想到“治人要善導”等等，這樣就可以拓寬自我寫作的思路。
生命源泉的流程
（高二年16班 許 穎）
我是江水，我激蕩著滾滾東流，放眼望去，你看不見我的盡頭。我是生命之源——岸上的樹木需要我，這里的魚兒依賴著我，至于人們——更是時刻也離不開我。
農民耕種需要引用我灌溉農田，林主植樹需要我滋潤助長。人們生活，我是不可成缺的日用品，工廠生產，我是其發電動力。。世界上，你們到處可見我的身影，我正為一切生靈的生存默默地付出著，付出著，我是無私的、無悔的。
然而。。
岸上，保護我的樹林被砍伐了；生活中，人們排出的污水直嗆我的喉嚨；生產中，工業廢水無情地注入，使我頭暈目眩。。如此這般，我遭受風沙無情的摧殘，忍受污水廢水殘酷的毒蝕。。我在縮小，不再激蕩，不再奔騰，只能緩緩流淌著。
我成了小溪，我已然無力維持我過去雄偉的姿態。但我仍不屈服，仍就不盡地流駛，仍為無數生者的存在盡我綿薄的力能。
農者們是會用我灌溉農田，林主不疑我潤枝的能力，生活生產，依舊離不開我。。過往懼怕我的小孩，而今居然愿在我旁邊嬉笑打鬧，這是"因禍得福"吧？我想是該知足的——依舊是默默的，無私的，無悔的付出。
但是。。
成為小溪的我，始終逃脫不了人們無盡的折磨。沙塵、污水、廢水。變本加厲的，更有許多過客送給我許多禮物——果皮、飯盒、可樂瓶。。我還能流淌嗎？我的前路受著無限的阻礙。
我成了一灘死水。農者、林者等，他們還會多看我一眼嗎？不能，不留一絲眷顧。
默默的，無私的，無悔的付出？不能了，我已經失去了我引以為豪的能力。我應該責怪的，可是會是誰呢？我所應該責罵的居然是我一味為之付出的人們——可笑至極，或許我連責罵的能力也喪失了。
最后。。
我是一滴——不，已不是水，那是眼淚，是江水的淚，是小溪的淚，也是死水的淚。然而，不久它更會成為所有生靈的淚。
生命的源泉是水，水沒了，生命何處可尋？
那麼，請保護生命之源。
參考資料：.cn/z/n52/ca28198.htm
4. 描寫水的優美句子
（某某地方）的水清澈見底，溫柔地流過（某某地方），綠油油的水草就在這柔波里清清飄搖。隔著半米深的水拍下去，一縷縷的水草依舊清晰，綠的可愛.
水清澈湛藍
水清澈見底，平靜幽藍
水清澈見底，靜如明鏡
這里的水清澈透明，陽光射到水下，又反光回來，可以看到一束束的光在閃爍，真的好美。
（某某地）的水清澈透明，綠水悠悠，如情似夢，唐代著名文學家韓愈形容為“江作青羅帶，山如碧玉簪”。
透過霧氣，月亮井里的水清澈見底，仿佛不染一絲塵埃，一顆顆水珠玲瓏剔透，晶瑩欲滴，如此美麗
明凈的水清澈得讓人著迷，在色彩繽紛的樹叢里蜿蜒而下，美得讓人找不出合適的詞語來形容。
5. 保護水資源作文500字,要有提綱
水，是生命的源泉。因為有它，才有了這個美麗的星球；因為有它，大地才充滿生機；因為有它，才有了秀麗的山川，清澈的湖水，湛藍的海洋……可是許許多多的人都十分浪費水資源，盡管地球的儲水量很豐富的，數量巨大，但是能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。因為海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業。現今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現在世界上的淡水資源有多麼貧乏！
你知道嗎？在山區有多少人用不到水，一天甚至只用小小的一盆水。可是我卻看到過這樣一則公益廣告：一個山區的孩子站在水槽面前，目不轉睛地盯著從水龍頭里緩緩流出來的一滴又一滴的水。而城市里的一位年輕人，卻開著水龍頭，讓那些水白白流走，自己卻漫不經心地在鏡子面前刷牙……這是兩幅截然不同的畫面，一個是天真的孩子在急切地等著水，一個是成熟的大人卻如此浪費這寶貴的水資源，這是多麼鮮明的對比呀！
在我們的現實生活當中也有這樣的例子。有一天放學，我走進廁所看見那里滿地是水，人都有些站不穩，一不小心就會滑倒。原來是一群男生搞的鬼，他們手里拿著拖把，還把水龍頭開到最大，白花花的自來水從小小的水龍頭中“大把大把”地流瀉出來。起先，水滴到水槽中，濺起了一朵朵雪白的水花，水花飛濺到了人的臉上，身上，衣服上。后來水槽中的水越來越多，似乎都已經匯成了一條大江。最后，水槽中沒有了水容身的地方，大量的水溢了出來，濺濕了男生們的鞋子。男生們個個都成了落湯雞，滿身濕漉漉的。他們名義上是來洗拖把的，說到頭還是來玩水的。
此時，我把目光轉移到了女廁所。一位斯文的小女生輕輕打開水龍頭，“小心翼翼”地用著一滴一滴的水，雙手反復不停地搓著。洗完手，就馬上把水龍頭關了，沒有浪費一滴水。我心里不禁贊美著這位懂得節水的小女生，而對那群只知道玩鬧的男生油然而生一種憎恨和厭惡。
你們知不知道，沒有了水地球會怎樣，地球會變成一片沙漠，會處于干旱。植物得不到滋潤，魚兒無法生存，大地沒有生機……
人類，珍惜每一滴水吧，不然，“世界上的最后一滴水將是人類的眼淚！”
提綱寫著太麻煩了，不過按上面這篇文的大概寫也可以 下面這種寫信的也可以
親愛的人：
你好！你現在有空嗎？我這個時候很難過、很難過。你愿意留下聽我說會話嗎？
回想曾經，那時的你和我是那麼的快樂。那個時候的我們，在小河邊嬉戲打鬧，偶爾我任性地親吻你的臉頰，你從不會因此不再理我；那個時候的你，總是和你的伙伴們講我拋上拋下，我享受著你們給的關懷，你們也接受了我給的清涼；那個時候的我們，是那麼的幸福！
可如今，我變得不再純潔了，站在你身邊的我顯得是那麼的骯臟和卑微。親愛的，你是否偶爾在似醒非醒時聽到我那輕微的啜泣聲呢？可是為什麼，為什麼你明明知道流淚的那個是我UE不肯從你的美夢中醒來安慰我呢？雖然，我知道如今的我沒有了年輕時的活力，就連河里的魚兒也不再愿意留在我的懷里了，我早已沒有任何可人之處了。可是為什麼，為什麼你要在我最需要你的時候，放開我的手呢？要知道，現在的我不再堅強了，我害怕失去，害怕死亡……
我伴著你成長，給你帶來過很多歡笑吧！親愛的，可不可以請你別那麼自私？我的要求不高，只是希望你可以偶然給我一點點關心，只是一點點就夠了。難道這樣的我，還是太貪心了麼？如果你對我心里還是有那麼一絲的不舍，可不可以請你好好地看我一眼？如今的我，不再是你曾經眼里那個純潔的誰了。現在，我的身軀被注入了太多太多的“藥劑”，我無法拒絕你的要求，可同樣的，我也無法將這些東西消滅。我活著很痛苦，你可曾注意過每一次你的到來都會使我霧氣朦朧了眼睛？
親愛的，我清楚如果可以被計算的愛就不叫愛，那叫心計。可是我們之間的距離那麼大，如今的你對我也不聞不問，你讓我情何以堪呢？對你，心里還能存有那麼一絲的希望麼？不，我不敢。可我又沒有放手的勇氣。身軀已經傷痕累累，心呢？親愛的，如果你不能給我那些我想要的關心與愛護。那麼請你放過我吧！拜托你，別再這麼傷害我了，我給你的愛不是讓你這麼踐踏的。
人啊！親愛的人啊，如果你不懂得珍惜我沒那麼我們倆，從今以后，人歸人，水歸水，互不侵犯、互不相連，好不好？親愛的，我還想活著，好好地活著，請你別傷害我了，好嗎？
卑微愛著你的，水
2011年3月22日
