1. 【四年級語文下冊句式練習c;l；】
四年級下冊 句式練習 一：把下面的句子改為“把”字句.1.許多行人被悠揚的琴聲吸引了過來.2.每天，教室被同學們打掃得干干凈凈.3.小華拿走了數學課本.4.解放軍救出一批批災民.5..姐姐送給我一件最有意義的禮物.二，把下面的句子改為“被”字句.1.商店的擴音器高聲叫著父親的名字.2.伯父買走了一筐桔子.3.諸葛亮借來了十萬支箭.4.武松終于把那只兇猛的大蟲打死了.5.他很快就把從破船上搬下來的食物吃光了.三、陳述句、反問句的互換 反問句并不是向對方提出問題，需要對方回答，而是用反詰（追問）的語氣強調某個問題，表達某種感情.它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號.陳述句變反問句，加上“怎麼”、“難道”、“什麼”等，句末尾加上“嗎”、“呢”，句尾句號變為問號.1、這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，很值得觀賞.2、種子的力是世界上最大的.3、中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻.4、這就是真正的荷蘭.5、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡.6、你難道要違背人類的真理嗎？7、有哪一個春天的花園能比得上這時天山的無邊繁花呢？8、為人類造福，有什麼錯？9、難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？10、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的“搖籃”呢？四、按要求改寫下列句子：1、荷葉上滾動著晶瑩的水滴.（改成比喻句）2、小雨來渾身光溜溜的.（改成比喻句）3、鬼子的得雙手扭著雨來的兩只耳朵.（改成比喻句）4、溪流嘩嘩地流向前方.（改成擬人句）5、蟋蟀在平臺上叫.（改成擬人句）6、月亮從云層里出來了.（改成擬人句）五、修辭手法（一）、判斷下列句子是否是比喻句.1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動.（ ）2、看他的樣子，好象有什麼喜事似的.（ ）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的.（ ）4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了.（ ）5、舊上海是冒險家的樂園.（ ）6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務.（ ）7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯.（ ）8、她長得很像我鄰居的小妹妹.（ ）（二）、分析下列句子中分別使用什麼修辭手法，填在括號內.1、豆大點的人也想造反.（ ）2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞.（ ）3、人們都說，黃河是中華民族的搖籃.（ ）4、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞.（ ）5、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑.（ ）6、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來.（ ）7、牛群出草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什麼.（ ）8、一個麥穗兒，就是一個跳動的音符.（ ）9、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們.（ ）10、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（ ） 11、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子.（ ）12、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那麼綿延，像天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛.（ ）13、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭.（ ） 14、你難道要違背人類的真理嗎？（ ）15、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的“搖籃”呢？（ ） 16、太陽沖破了云霞，跳出了海面.（ ）17、桂子花開，十里飄香.（ ）18、這究竟是怎麼回事呢？是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難.（ ）19、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千.（ ）20、水車車水，水隨車，車停水止.（ ）。
