1. 四年級下冊《長城》一文中運用比喻手法的句子
四年級下冊期末測試七練習時間：90分鐘）一、積累*運用（30分）1、我會讀拼音，并能正確地寫出詞語。
（4分）yōngjǐjīngzhànjiěshìgōngqíbúbèi()()()()2、找出下面詞語的錯別字，并把它改正過來。（4分）堅韌不撥半圖而廢無堅不推持之以行（）（）（）（）（）3、比一比，再組詞。
（3分）恕（）狠（）稍（）怒（）狼（）悄（）4、選擇合適的詞語的序號填在括號里。（2分）A、違背B、違抗（1）說話做事，不要（）自己的良心。
（2）國王不允許大臣（）他的命令，否則就要殺掉他們。5、給帶點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。
（4分）A、往上托B、舉動C、提出D、全（1）我認識了一位舉止特別的青年。（）（2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。
（）（3）請你舉個例子來具體說明一下。（）（4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。
（）6、我會按要求改寫句子。（5分）（1）瓶子怎麼容得下你這樣龐大的身體呢？（改為陳述句）（2）父親在菜地的精心伺候下，變得黑亮。
（修改病句）（3）池塘里的菏葉在微風中搖動著。（改成擬人句）7、看誰記得牢。
（5分）（1），子規聲里雨如煙。（2），夜靜春山空。
（3）眾鳥高飛盡，。（4）一個人只要活得，有，就等于有了一大筆財富。
8、你對誠信有著怎樣的理解？請用一句簡短的話來表達。（3分）二、閱讀。
（40分）閱讀下面的文段，完成后面的問題。（一）《自然之道》選段（15分）“天啊！”我聽見同伴說，“看我們做了什麼！”這時，數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。
我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。
不一會兒，數十只食肉鳥吃的飽飽的，發出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴低著頭，在沙灘上慢慢地走。
向導一邊走一邊發出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。”1、照樣子寫詞語。
（3分）氣喘吁吁（ABCC）：、、2、用“~~~~~”劃出向導怎樣救幼龜的句子。（2分）3、寫出近義詞。
（3分）迅速（）歡樂（）補救（）4、我能用“一邊……一邊”造句。（2分）5、讀了文段，你明白了什麼？（5分）（二）短文《購買上帝的男孩》（13分）一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，（不由自主不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑了（）第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩（）老板是六十多歲的老頭（）滿頭銀發（）慈眉善目（）他笑瞇瞇地問男孩（）告訴我（）孩子（）你買上帝干嗎（）男孩流著淚告訴老頭（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（）他是被叔叔帕特魯普撫養大的（）叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”
“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”幾天后，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。
他們采用世界上最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫療費賬單上的那個天文數字，差點嚇昏過去。
可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。
那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。
可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運。
為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1、劃去文中括號內用得不正確的詞語。
（2分）2、聯系上下文，我知道文中的“天文數字”是說______________。（1分）3、我會給文中沒有標點的地方加上標點。
（2分）4、通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、________________的孩子。（2分）5、讀了這篇文章，你有什麼話想對他們說？請簡潔地寫在下面。
（3分）老頭：小男孩：帕特魯普：6、想象一下，假如帕特魯普與邦迪見到老頭時會是怎樣的惡情景，簡單寫下來。（3分）（三）短文《給一個鼓勵的眼神》（12分）三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應卻迥異：一個身體力行，拖著孩子跑；一個破口大罵，不顧這是賽場；第三個，則為孩子送去了鼓勵的目光。
最終，三個孩子都跑到了終點。故事的結局是美好的。
但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消。
2. 寫一段關于心中的長城的文章
你就寫，長城，像母親一樣保護我們，這就是第一種擬人了
長城母親的品質是那樣的純潔和高尚，長城母親的意志是那樣的堅韌和剛強，長城母親的氣質是那樣的淳樸和謙遜，長城母親是那樣的美麗和寬廣。這不就是排比了嗎？
登長城覽神州風貌 下聯：乘飛船賞華夏神韻。------對偶
寫文章時，對著不在面前的人或物直接呼喚，并且跟他（它）說起話來，這種修辭手法叫做呼告。
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小弟，能用網絡是好事，但是這種關系到自己寫作技巧或者技能的還是自己掌握的好！中考誰幫你呢？高考誰幫你呢？
