1. 《記一輛紡車》
《記一輛紡車》的比喻藝術[作者] 姚紹益[內容]《記一輛紡車》是一篇文質兼美的優秀散文，單是文章中俯拾皆是的比喻，便給人以多方面的美感。
這里就其中的一些喻體來加以分析。把紡車比作“旅伴”、“戰友”——這里分別說紡車曾伴隨“我”度過在延安的一段革命歷程以及和“我”一起戰斗，戰勝敵人的封鎖。
這兩個比喻形象生動地反映了“我”與“紡車”之間親密的伙伴關系和戰斗情誼。把紡車比作“戰斗用的槍”、“耕田用的犁”、“學習用的書和筆”、“親密的伙伴”——這里使用人們熟悉的槍、犁、書、筆、伙伴等形象設喻，把紡車的性質、作用，把作者對它異常珍愛之情全面深刻地表現了出來，極富于感染力。
把紡車的聲音比作“像演奏弦樂”、“像輕輕地唱歌”，——這里用音樂來作比，將艱苦的勞動詩意化，給人以美的感受，表現出一種在愉快而有節奏的勞動中陶然欲醉的感情，充分抒發了“樂觀的志趣”。把呆在那里的紡車比作“像露出頭角的蝸牛”、“像著陸停駛的飛機”——這兩個比喻貼切地表現了紡手的形體和神態，使人聯想到更多的形象，生動地再現了人們干著急，沒辦法，紡車就是轉不起來的那一種情態。
把紡線抽紗的動作比作“像魔術家帽子里的彩綢一樣無窮無盡地抽出來”——這一比喻形象地表現了紡手熟練協調的紡線動作，逼真地傳達出紡手悠然自如、怡然自得、興趣盎然地欣賞自己手藝的神情，表現了藝術創造的快感和勞動的愉快之情。把站著紡線的動作比作“白鶴晾翅”——這一比喻擬物喻人，著力描繪勞動者動作形態之美，表現了作者的贊賞之情。
總之，運用這些貼切的比喻，不但使無形事物變得形象可感，即使有形的事物也在其中滲進了作者的濃情蜜意，給人以強烈的美的感受。
2. 《記一輛紡車》是如何運用比喻的
《記一輛紡車》是一篇文質兼美的優秀散文，單是文章中俯拾皆是的比喻， 便給人以多方面的美感。
把紡車比作“旅伴”、“戰友”——這里分別說紡車曾伴 隨“我”度過在延安的一段革命歷程以及和“我”一起戰斗，戰勝敵人的封鎖。這 兩個比喻形象生動地反映了“我”與“紡車”之間親密的伙伴關系和戰斗情誼。
把 紡車的聲音比作“像演奏弦樂”、“像輕輕地唱歌”，——這里用音樂來作比，將 艱苦的勞動詩意化，給人以美的感受，表現出一種在愉快而有節奏的勞動中陶然欲 醉的感情，充分抒發了“樂觀的志趣”。把紡線抽紗的動作比作“像魔術家帽子里 的彩綢一樣無窮無盡地抽出來”——這一比喻形象地表現了紡手熟練協調的紡線動 作，逼真地傳達出紡手悠然自如、怡然自得、興趣盎然地欣賞自己手藝的神情，表 現了藝術創造的快感和勞動的愉快之情。
運用這些貼切的比喻，不但使無形事物變 得形象可感，即使有形的事物也在其中滲進了作者的濃情蜜意，給人以強烈的美的 感受。
3. 文章的表達方法有哪些
(1) 抒情 抒情就是抒發和表現作者的感情.它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段. 抒情是直接或間接地抒發內心感情的一種表達方式.“情動于中而形于言.”抒情，是文章打動讀者、感染讀者的重要手段.抒情，是抒情詩、抒情散文的主要表述方法；在敘事性的作品中，它常常與敘述、描寫、議論等結合運用.在議論說理的文章中，作者一般很少直抒感情，而是通過對某種觀點的論證，體現作者的愛憎感情. 記敘中運用抒情表達方式，能增強文章的感染力，突出文章的中心. （2） 描寫 描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式.它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一. 描寫就是用色彩鮮明、立體感強、生動形象的文字語言把表述對象的狀態，生動、具體地描繪出來，給人以栩栩如生、身臨其境之感.它是一種“形神兼備”的表述方法，是記人、敘事、寫景類文章的主要表述方法之一.什麼是描寫？描是描繪，寫是摹寫.描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態 具體地描繪出來.這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法. 描寫是具體形象地描繪任務和事物的狀貌.它的基本特點是描繪形象.它所追求的表達效果是用文字繪形繪聲繪色地再現客觀事物的“樣子”，讓讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境. （3） 說明 說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式. 說明方式：舉例子、列數字、作比較、分類別、打比方、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、畫圖表等. （4） 議論 議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度.它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度. 議論是一種評析、論理的表述法.一篇或一段完整的議論，通常由論點、論據和論證三要素組成.議論分兩大類，即“立論”和“駁論”.立論稱“證明”式文章，駁論稱“反駁”式文章.在說理性的文章中，議論是一種主要的行文方式，它要求論點明確、論據成分、論據周密. 議論的特點是以理服人，用說理的辦法，以概念、判斷、推理等邏輯形式，直接對客觀事物進行分析、評論、證明.在日常生活中人們經常用到議論，說長道短，論是說非.在寫作時，更要進行議論，以交流思想、宣揚觀點、闡明理論，來影響讀者. （5） 記敘 記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代.在寫事文章中應用較為廣泛. 記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補敘四種.順敘，如《老山界》一文，就是按照時間（當天下午——天黑——當天夜里——第二天黎明——第二天下午兩點——兩點以后）的推移，記敘了紅軍翻越老山界的過程.倒敘，如《一件珍貴的襯衫》、《一件小事》、《回憶我的母親》、《記一輛紡車》等.插敘，魯迅的《故鄉》中有兩處插敘.一處是當“我”的母親談到閏土時，作者用“這時候，我的腦海里忽然閃出一幅神異的圖畫來.”引出對少年閏土形象的插敘.補敘，如《水滸傳》第十六回《智取生辰綱》一節，敘述在黃泥崗松林內七個販棗的客商劫走了生辰綱.看到這里，讀者自然生疑：同一桶酒，販棗客商喝得，為什麼楊志等人就喝不得？這時，作者不慌不忙地交代了吳用、晁蓋等七人的姓名，并介紹了使用障眼法、當面吃酒以瓢下藥的經過.這樣，通過補敘使得事件真相大白. ①表達方法分為敘述、描寫、說明、抒情、議論的表達方法的分類解釋； ②一篇文章可以以一種表達方法為主，兼用其它表達方法； ③現在流行的話題作文的要求里也有相關表述——可任選一種表達方法為主并綜合運用其它各種表達方法. 綜合起來，“表達方法”應當為在用語言、藝術、音樂、行動把思想感情表示出來時所采取的方法和形式. 關于表現手法： 托物言志、寫景抒情、敘事抒情、直抒胸臆、順敘、倒敘、插敘、對比、卒章顯志、象征、襯托、想象、聯想、照應、寓情于景、反襯、烘托、托物起興、美景襯哀情、渲染、虛實結合、側面描寫、正面描寫、直接抒情、間接抒情、動靜結合、明線暗線、設置懸念和以小見大等，數量不限.。
