1. 自己手工改造前后的心情說說
自己手工改造前后的心情說說：
1、看到你那獲勝后的笑容，誰知是用多少淚水與汗水澆灌成的。付出總有收獲，上帝始終眷戀那些拼搏的人。
2、雖然知道了最終結果，沒有下一步的可能，但已經看到了付出后的收獲，繼續努力前行。特別感謝師傅的悉心教導和帶領。有恩師帶路，不怕理想模糊，不怕信念動搖，不怕前路坎坷，不怕畏難退縮。
3、盡管壓力這麼大，我還是喜歡現在的生活，能看到付出后的收獲！
4、每日一禪：我們曾如此計較付出后的回報，到最后才懂得：春種秋收，需要一個過程。有時候只問耕耘不問收獲，反而會贏得更多。
5、我不知道未來是什麼樣子，但是總會有我努力后的模樣。也許有成長，有收獲的才是付出真感情吧。
6、累了沒有興奮因為不是不勞而獲一步步的艱辛內心的無比壓力初見成果也不敢妄為別人看似風光卻不知我背地里的艱辛以前想象收獲后的場景總那麼美好因為那只是幻想沒有付出沒逼自己不知道能達到哪種高度。現在我只知道我真的累出新高度了睡了希望我能對自己好點再好點…
7、人生的智慧在于，從不抱怨牌面的好壞，也不羨慕他人的幸福，相信天道酬勤，相信付出后的收獲更踏實！
8、曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發現：人生最美妙的風景，竟是內心的淡定與從容。曾如此期盼外界的認可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無關系。曾如此計較付出后的回報，到最后才懂得：春種秋收，需要一個過程；有時候只問耕耘不問收獲，反而會贏得更多。
9、拋棄欲望后的真實付出，不會讓你覺得不值，你不為迎合別人，你就為你自己，不用花多一點心思考慮收獲，這樣就很好。路人，老人，本人，都刻畫出輪廓更清晰的你。
2. 看到自己親手做的工藝品心情高興的句子
1. 看著他眉開眼笑的神情，我猜肯定是工作問題落實了。
2. 離開賽場，迎面而來的是同學們喜出望外的笑容，是手舞足蹈的歡呼。我心里也樂開了花。樹葉兒在風中搖擺，好像在為我快樂舞蹈；鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱……
3. 眉開眼笑 心花怒放 興致勃勃 興致盎然 滿面春風 亂蹦亂跳 歡呼雀躍 手舞足蹈 興奮異常 開懷大笑
4. 妹妹聽到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。
5. 米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無比輕松。愉快，腳步也似乎分外輕捷。
6. 鳥兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀；花兒在陽光下盛開，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。
7. 平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
8. 收到大學錄取通知書，她立刻歡呼雀躍起來。
9. 他的心就像久旱的苗兒喝倒了水！
10. 他高興的壓抑不住心跳！
11. 他高興地笑了，露出了一排潔白整齊的牙齒。
12. 他樂得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個肉疙瘩。
13. 他說不清楚，只知自己是一只快樂的鳥兒！
14. 他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光
15. 他心情高興，猶如北京的二月，春風吹的暖意融融！
16. 她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過田野，飛進村莊，飛到了大院。
17. 爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什麼都令人歡欣鼓舞。
18. 爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。
19. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。
20. 奔跑，奔跑，奔跑！他歡欣鼓舞，心花怒放，他的欣喜若狂已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都跳動著揚眉吐氣的歡暢
21. 成語卡片是我課余生活的好伙伴，每制成一個新的成語卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
22. 辭舊歲，迎新春，每當除夕之夜，親人們團聚一起，這真是一個歡天喜地的日子。
23. 哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。
24. 好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭！
25. 花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。
26. 看到隊友率先沖過重點！他興高采烈的跳了起來。
27. 她微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，更加嬌羞可愛。
28. 她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。
3. 手工成功后的快樂心情說說
手工成功后的快樂心情說說： 1、當我們做一件事情成功之后都是非常開心快樂的，所以對我們來說或許最重要的就還是需要去相互的了解理解，這樣我們就是不會感覺到非常的困難，生活也會開心起來。
2、對某件事真正的愛好是做好它的前提，也是得到名望的前提。 3、為你的愛好犧牲一個壁櫥吧嚴格來說這并不是一個工作間，不過這個壁櫥讓這些布料樣本，工藝用品和包裝紙井井有條。
4、忙碌而充實的一天，好好工作，才會，踏實心安，也會收獲！ 5、對自己抱有興趣的人使我們感興趣。 6、把每一天當成一個新的開始，牢記心中的理想，微笑面對生活，不斷充實自己，就算累，也會無所謂。
7、今天是充實忙碌的一天，希望以后我們可以做的更好，不辜負前輩們的期待。 8、每天不斷充實自己的生活，才會擺脫煩惱的困擾。
9、忙碌的日子，會讓我無心閑暇煩惱，時間過得很快，眨眼間，一天就快結束了，感覺今天過得好充實！ 10、我希望我能開心一些，希望明天醒來就是開心的一天。 11、超級辛苦的一天但是吃到了好吃的，所以也是開心的一天。
12、今天又是開心的一天，滿足感爆棚。 。
4. 制作一件勞動產品的制作過程和制作完成后的心情
創新小發明制作方法1、自制羽毛球 準備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。
制作過程： 1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀； 3.將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處； 4.將另一只泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。
用羽毛球拍打一打，看看效果怎麼樣？。
5. 和寶寶做的手工藝品心情說說
和寶寶做的手工藝品心情說說推薦：
1、放下手中忙碌的工作，讓時間變慢一點，和寶貝一起動手DIY去做工藝品，享受這一刻，時光緩慢，溫馨滿屋。
2、今天最快樂的事就是和寶寶一起完成了一件工藝品，特別有成就感！
3、花時間和孩子在一起動手DIY，讓我得到了意想不到的收獲，看著孩子開心的笑容，幸福感油然而生。
4、平時工作太忙，和孩子一起動手做工藝品，感覺和寶寶的關系也變得更加親密了。今后的日子我要多花點時間陪陪孩子。
5、不管我幾歲，和寶寶一起動手做工藝品，都覺得年輕起來。很棒的一次體驗，今后的日子還要和寶貝一起創造更多的可能。
6. 和寶寶做的手工藝品心情說說
和寶寶做的手工藝品心情說說推薦： 1、放下手中忙碌的工作，讓時間變慢一點，和寶貝一起動手DIY去做工藝品，享受這一刻，時光緩慢，溫馨滿屋。
2、今天最快樂的事就是和寶寶一起完成了一件工藝品，特別有成就感！ 3、花時間和孩子在一起動手DIY，讓我得到了意想不到的收獲，看著孩子開心的笑容，幸福感油然而生。 4、平時工作太忙，和孩子一起動手做工藝品，感覺和寶寶的關系也變得更加親密了。
今后的日子我要多花點時間陪陪孩子。 5、不管我幾歲，和寶寶一起動手做工藝品，都覺得年輕起來。
很棒的一次體驗，今后的日子還要和寶貝一起創造更多的可能。
7. 制作一件勞動產品,并介紹一下的制作過程以及完成作品后的心情
創作背景 我們的三歲半的女兒背得了唐詩“鋤禾日當午”；卻不知道鋤頭為何物。我們的學生居然以為大米結于樹，摘之可煮。一系列的詢問使我驚詫。為什麼？我們孩子，我們的學生會犯這樣的錯誤。太缺少生活的閱歷了，這種缺少是一種悲哀。
創作對象1——9年級
創作目的 我想以美術為切入口，去貼近生活。改變媒材——平面紙張改為立體的生活物件，實施彩繪。從而認識生活，感受生活，理解生活。倡導勞作之美，體驗之樂。促德明智，健身益心。
創作準備 生活物件（豆腐生產工具）、顏料、畫筆、麻繩等
創作過程 充分展示勞動之美的物的人的生活。一階段：講解豆腐制造的物理過程；收集豆腐制造的生活物件。二階段：進行組裝（篩選—推磨—搖漿—煮點—壓榨），實施彩繪。三階段：展示活動，速寫總結。
創作體驗 老師是導演，學生是演員。從創意到設計再到制作最后展示整個過程師生都在享受美的快樂。（篩選、推磨、搖漿、煮點、壓榨）
創作感悟 明白：不管如何現代化機械化但豆腐制作的流程不會變。在快樂中體驗美，在快樂中制造美，在美中感受生活，在美中享受成功。原創的東西是最珍貴的。我們要走進孩子們的世界去看待孩子。
篩選 篩選是豆腐制作的第一道工序。篩選出上等的黃豆，作為豆腐制作的基本原料。篩子、簸箕、撮箕是最基本的工具。取之天然，用之自然。使用竹子，化成篾條，編造圓圈。篩子濾細選精；簸箕盛谷裝物；撮箕轉載幫替。附之木馬，巧奪天工。 明其意理，實施彩繪，樂在其中。“醉翁之意不在酒”特別是那勞動之美更是美不勝收。你可以去體驗一下也不后悔一輩子。彩繪因勢就地，隨心所遇。這是心靈真實的再現，原創性的樸素體驗。所有的符號、顏色都在說著話，希望你能明白。無論是發泄，還是歌唱；無論是含蓄，還是直白；那是最真實的自我。沒有框框架架的約束，我看見了孩子們的快樂。
推磨 遠古人類，始用石器。演化至今，經久不衰。實用美化，兩者兼備。碾磨之功，改善生活。基座托抬，附之雕刻；或是他用，雞居狗窩。磨盤似勺，磨為兩山，圍繞磨心，齒齒相依。歷史更替，歲月有痕。彩色繪制，真石觸摸。真實情結，夢回遠古。推磨之功，功在用力，用力之巧，巧于姿勢，姿勢之美，美人天合。這是第二道工序。
搖漿 一塊沙布，兩個世界，去粗過細，粉水合流。或懸于梁，或支于架，搖動之姿，恰似舞步。或涂或繪，或正或草，簽名之意，張揚個性。這是第三道工序。基座是塊石頭，五顏六色是我女兒的杰作。在我女兒的眼里那已不是石頭，是一塊凹凸不平的畫布。支架巧妙的組合，像支起船的白帆的圍欄。欄上似文字的符號拼成了看不懂的圖案。
煮點 一口老鍋傳說著七步詩，也成就了豆腐的關鍵。火候，交點決定成敗。鍋鏟見證了艱辛的煎熬。彩繪改變了它的滄桑，美麗也不言而喻。紅堂的灶門，燃燒著吃豆腐的希望。爐門的印花記載著農人的期翼。這是第四道工序。
壓榨 這是最后一道工序。往往被人們最為關注，這就是結果。一籮方框，成就豆腐。一天受盡壓榨卻忙碌奔波于市場與豆腐房之間。把水榨干，留下精華。日子的流逝，膏水的沖搽。古老的文字是最好的記載和見證。不用看懂，也不須看懂。只能意會，不能言語。任人評述。
8. 只做一件勞動產品并介紹一下你的制作過程以及制作后的心情
同是天涯淪落人啊……我們真命苦，要做這種題目
其實你們不用專門對這個題提問題的，你們想做什麼，直接搜索“XX的制作過程”然后直接抄關鍵字就行，你看看下面這一個怎麼樣？
一 帶刷子的干凈橡皮擦
制作方法：
1.在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔 2.把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈晾干。
3.把毛筆頭的尖端剪去，使它變成一把小刷子
4.把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢
好，干凈橡皮擦做成了。每當擦完橡皮后，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃”攏，再倒進廢紙簍里。
二
4、自制手電筒
具體制作方法是：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板卷起兩節一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
心情自己寫哦~~給我個最佳吧！
