1. 用比喻的修辭方法描寫雪花（至少十個句子）
雪，如花瓣在天空翩翩起舞
美妙的小雪花呀，像只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。
雪象一片片鵝毛，紛紛揚揚飄落下來。
借問飄飛雪：盈盈欲為誰？空留昨日情，不見舊時人。蕊寒香冷菊難覓，淚灑空枝夢不尋。踏雪有痕藏不住，疏影一抹亦報春。
她又一次出現在我的眼前，她那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。
滿山遍野的雪，就像那仙女頭上的白頭巾，蓋在了大地上。
是掉落在人間的精靈，凈化著人間的污點。
那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。
滿山遍野的雪，就像那仙女頭上的白頭巾，蓋在了大地上。
像水晶一樣的雪飄落在冬季，像飄落的白茶花一樣鋪在大地.
2. 用比喻、排比的修辭方法寫一段話,描寫雪.
1、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上.2、雪姑娘走來了，她邁著輕輕地腳步，走過了田地；她撒下白白的雪花，飄過了森林；她跳著輕盈舞蹈，擁抱著冬天.3、雪花落在了屋頂上，仿佛給屋頂披上了一條紗巾；雪花落在大樹上，仿佛給大樹開滿了銀色的小花；雪花落在大地上，仿佛給大地蓋上了一層厚厚的棉被.4、雪，你是冬的信使，飛旋著、跳躍著，給房屋披上冬的嫁衣；給大地鋪上冬的雪襖；給田地捂上冬的紗巾.希望可以幫到你。
3. 【描寫雪的文章要用比喻等修辭手法,調動各種感官,600字作文】作
“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層.每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景. 面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎麼也想不起來.看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達的.我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音. 大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起.它們的歡樂，我聽得到. 雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂.雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去.他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂.它以其特有的語言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到. 瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭.雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶.我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心里會有安詳幸福的感覺.我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃.我看見草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護著它們.他們因擔此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到. 地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂.他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務，將歡樂播撒到了人間.奉獻了生命，發揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到. 再在下雪的時候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個生命傳奇。
4. 【用幾句話描繪大雪后的景象,用上擬人和比喻的手法,優美一些.】
白潔頌驛外斷橋邊，寂寞開無主.冰雪凜寒，風吹雨打，獨你在這窮冬中，在這斷橋之邊散著馨香.那點點粉紅是被寒天所禁錮的一腔熱血.已是黃昏獨自愁，更著風和雨.蒼天不待有才人啊！你那腔熱血招來的警示更多的風和雨.望著遠處那暗淡的斜陽，微弱的光照在臉上，這白天，這光明，這曾普照萬物的紅日似在與你告別，也似在與天下告別.這時的你也有些迷惘了，自己在這無人之境固執地立著究竟是為了什麼？這冬在一望無際的黑暗中愈加地朔氣逼人！你那魂靈猛然震動，自己來到世上不就是為了告訴人們春將至，天將明嗎！無意苦爭春，一任群芳妒.雖自知等不到春天，可馨香依舊，群芳依妒.他們哪里知道，你這動人的絕美，不散的馨香，自成一派的高潔是在于風霜作伴，和雨雪共舞.世間紅艷又能有幾支如你這般！零落成泥碾作塵，只有香如故.風雪漸停，雨也消失了蹤跡，日光也漸持久，可憐你一腔熱血也化作了紅泥，只是著馨香如故.“是梅花的.”。
