1. 奇跡男孩觀后感
奇跡男孩觀后感今天我看了電影《奇跡男孩》，講述了10歲的奧吉天生臉部畸形，又經歷了27次手術，非常不幸。
此前一直在家中跟著媽媽自學。小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學，因為天生臉部畸形，小奧吉戴上頭盔掩飾自己真實的樣子，不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，并終日受到嘲笑和排斥。
然而，小奧吉沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢沖破了內心的壁壘，打開了頭盔，變得自信堅強。也贏得了同學們的信任和歡迎。
這部電影告訴了我們兩個道理，一個是不要嘲笑別人，這樣會讓別人非常難受，第二是被人嘲笑時不要氣餒，只要擁有堅強的內心，就一定會受人尊敬的。
2. 奇跡男孩觀后感
奇跡男孩觀后感
今天我看了電影《奇跡男孩》，講述了10歲的奧吉天生臉部畸形，又經歷了27次手術，非常不幸。此前一直在家中跟著媽媽自學。小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學，因為天生臉部畸形，小奧吉戴上頭盔掩飾自己真實的樣子，不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，并終日受到嘲笑和排斥。
然而，小奧吉沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢沖破了內心的壁壘，打開了頭盔，變得自信堅強。也贏得了同學們的信任和歡迎。
這部電影告訴了我們兩個道理，一個是不要嘲笑別人，這樣會讓別人非常難受，第二是被人嘲笑時不要氣餒，只要擁有堅強的內心，就一定會受人尊敬的。
3. 電影奇跡男孩觀后感（三年級水平）
愿我們每一個人都能成為善待善良的人文/夢里詩書天生臉部畸形的男孩，《奇跡男孩》以他在家人的幫助下融入校園，面對成長為展開，但電影卻并不僅是單用男孩的毅力艱辛來動人以情，導演巧妙的透過不同人物視角為切入，由此營造了一股更為真摯純樸，誘人共鳴的暖流，令人性的真善之美成為了電影奇跡的源泉。
《奇跡男孩》是一部與我所預想的勵志片截然不同的電影，在這部作品中，其故事的原點雖然是天生面部畸形一直受到家人保護，沒有去過學校的小男孩奧吉，但一面他其實并不是電影的絕對主人公，另一面電影也并沒有刻意的去拿奧吉的缺陷來煽情勵志，而是令人真切的走進了電影中的每一個角色，在奧吉走進校園后的生活里，用多角度的敘事手法，凝聚著善良的力量。電影除了對奧吉有著尤為細膩的人物刻畫之外，也讓我們走進了奧吉的父母、姐姐、姐姐的閨蜜、以及奧吉的同學，在以他們為展開的故事中，我們同樣也看到了這些人物身上其實都有著自己的苦惱，母親因為奧吉失去了事業，姐姐因為奧吉心生妒忌，同學自己所面對的問題挫折等等，《奇跡男孩》里的每個人物其實同樣都在經歷著自我的成長，透過寬容理解所夠了的脈絡，電影在不斷轉換的視角中構建出了尤為豐富的內在層次，親情、友情與愛情的展露如此動人。
雖然如果我們去比照現實生活，《奇跡男孩》所營造的這個環境是帶有一定烏托邦色彩的，但這并不妨礙于電影對人性之善的詮釋，在多角度的展現中，每個人面對生活都會有著不為人知的掙扎困境，這成為了電影走入人心的共鳴所在，而電影真正所令人有感“奇跡”的，則是每個人面對挫折問題都仍舊不失的是那顆淳樸善良的本心，充滿善意的世界如此溫暖，深切的人文關懷所照亮的并非僅是像小男孩奧吉這樣的特定人群，而是每一個觀眾的心。這是一部并不需要同情來博取觀眾淚水的佳作，其對多人物敘事嫻熟的駕馭，甚至于讓人看不到何般蓄意的煽情，但在那關乎人性真善美的“奇跡”里，《奇跡男孩》卻足以催人淚下，感人至深，愿善良能被溫柔以待，更愿我們每一個人都能成為善待善良的人。
4. 翻滾吧 男孩 電影觀后感2000字
看完了《翻滾吧！男孩》這部影片后，讓我感到很慚愧，連這麼小的小孩都有如此堅強 的意志力，那我呢？從以前，不論是什麼事情，只要我一碰上挫折，就會立刻退縮、打退堂鼓，不敢去面對困難，很多事情不是草草了事，就是逃避，但當我看完了 這部影片，我才發現：我并不是做不到，而是我不愿意去做。”
影片中有一位家長說：“要懂得服輸，但不要認輸。“沒錯，比賽還沒開始，我為何要認輸呢？自己明明就有實力，為什麼我不愿意去做呢？還記得，之前語文 競賽時，老師推選我去參加演講，可是我的聲音十分低沉，咬字不清楚，而且完全沒經驗，當時很想放棄，但是，老師卻一直鼓勵我，一步一步的教導我演講的 技巧。起初，狀況連連，幾度想要半途而廢，但看老師如此辛勞，只好硬著頭皮練下去。到了比賽當天，沒想到原本對演講一竅不通的我，卻也能講得有聲有色、有 條有理，還得到了佳績，當時，我才領悟到：人有無限的可能，別小看自己。現在，我也更深入的了解到：逆境給人寶貴的磨練機會。只有經得起環境考驗的 人，才能算是真正的強者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。天下無難事，只怕有心人，在還沒開始之前，別放棄。
另外，我也體會到服輸的用意。以前只要我輸給別人時，我總是認為：“哼！他哪里表現的好，明明就是老師偏心！”從來不曾想過：別人也是很努力 的。當自己不去欣賞別人，觀察別人的優點時，自己將被傲慢蒙在鼓里，永遠不會進步，不去學習他人的優點，當然，自己的錯誤更是改不了了。所以，欣賞他人， 學習他人的優點，是我應該去學習的。 拿破侖曾說：“人生的光榮，不在于永不失敗，而在能夠屢仆屢起。”
沒錯，假如那些男孩因為教練的責罵就放棄的話，那麼，他們還有機會贏得冠軍嗎？假如我自己因為練習演講過程中的挫折而卻步的話，那麼，我還可以勇奪佳 績嗎？聰明者將困難當作機會，愚笨者將機會當做困難。只要我們肯努力，就一定可以成功，所以，和我一起翻滾吧！我的未來。
5. 《奇跡男孩》觀后感700字
你天生與眾不同，不必躲躲藏藏。
——題記
這部電影的主人公——10歲男孩奧吉（Auggie），便是我們的奇跡男孩。奧吉一生下來便是一個奇跡。
“我知道我不是一個普通的十歲小孩，我動過27次手術，這樣我才能呼吸，看見東西，不靠助聽器聽見聲音，不過這一切都讓我看起來不普通。”這是奧吉的話，所以他天生面部畸形，去學校總是受到同學的排擠，不待見。不過奧吉也有朋友啊，他有兩個朋友，其中一個鬧了矛盾，不過很快就和平解決了。另一個朋友，我認為她的一句話很好：“當你必須在正確與善良之間做選擇時，請選擇善良。”正因為她選擇了善良，所以她幫助奧吉走出了陰影，與他一起玩耍。
因為奧吉的出生，家里人把愛都給了他而不是他的姐姐維婭。雖然維婭總是抱怨奧吉把她和媽媽在一起的時間搶走了，但是維婭仍然愛他……自從奧吉上學后，奧吉找到了朋友，維婭找到了愛情，維婭的朋友米蘭達與維婭冰釋前嫌，媽媽完成了因為奧吉的身體而落下的重要論文……奧吉治愈了身邊的人。
這部電影讓我很感動，因為當奧吉出世時，就算要做27次手術，家人也不放棄他；當奧吉難過時，全家都不懈地安慰他，鼓勵他；當奧吉遇險時，朋友，同學都沒有拋下他而是與他保持同一戰線，保護他……
在這部電影中，我認為有兩個淚點，第一個是米蘭達為了彌補維婭，放棄自己的好機會，讓維婭上場演話劇。維婭開始演話劇到結束，我哭了，我也不知道為什麼，到底是為米蘭達的付出，還是為維婭的成功？第二個淚點是在電影最后，當校長宣布獲獎人是奧吉時，所有人起立，為奧吉一人熱烈鼓掌的情形，和奧吉堅定的目光，把我震撼到了，我流下了激動的淚……
奧吉，天生面部畸形又如何？他仍然可以造就奇跡！奧吉是個堅強的孩子，雖然因為同學對他的排斥感到難過，甚至流淚，但是在家人、朋友的鼓勵下，他克服了一切！
“我覺得應該有一個不成文的規定，世界上每個人一生中都至少應該獲得一次全場起立鼓掌的機會。”給每個人一次全場起立鼓掌的機會，這是一種激勵，一種動力，因為每個人都一生都不平凡，每個人都需要被鼓勵。當全場起立為你一人鼓掌時，你便造就了你人生中的奇跡。
每個人都值得被鼓勵，值得被欣賞，因為每個人都是奇跡。
6. 電影奇跡男孩觀后感50字
個是影片中欺凌別人的朱利安，他第一次出現是奧古斯特參觀學校時校長安排的三個同齡孩子之一，他穿的是皮鞋，預示著后面的一切。
初次見面時他帶著一種世故的傲慢，奧古斯特說孩子們往往不擅長隱藏自己內心的想法，但是奧古斯特在孩子們獨處的時候問了一些很明顯帶著羞辱性的明知故問的問題，一種惡心的自以為是的清醒。他在學校里成為了孩子王，而在勸退一段可以看到這很明顯來自他的父母，他父母的世故讓他更容易成為學校里的小大人，也同時讓我感到了孩子即使帶著父母的影子，他們終究也是善良的，他最后說I am really sorry，我相信他所說的話。
可能他的家庭給了他在學校與眾不同的資本，但是他終究更喜歡學校，我相信他的家庭并不知道孩子真正需要什麼，也不想把這些東西給他。
7. 觀看奇跡男孩的英文讀后感
奇跡男孩觀后感有些電影不需要明星，不需要效果，不需要3D。
但它卻是最完美的。今天，我看了一部電影，原本猶豫不決的我打算看別的，不過《奇跡男孩》這個名字深深地吸引了我，雖然評分不是最高的，看之前我也有點小不滿：為什麼不看別的電影呢。
我開始有點后悔。但，是我想錯了，你瞧；我身旁的媽媽幾乎看所有電影都昏昏欲睡，這次她卻不是，目不轉睛的看著，又被情節打動地留下了行行淚水。
沒錯，這部電影是我從小到大看過最好看的，沒有五花八門的特效，但是我覺得這部改編自小說的電影有著真摯的情感，給人一種真實的感覺。這里有友情、親情，也十分溫馨，很容易讓我把自己的現實聯系起來：主人公是一個看似普普通通的小男孩，但為什麼是奇跡男孩呢，讓人不解。
原來，他的出生很特別，因為基因關系，做了好幾次手術才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見，但他面相與常人不同、非常奇怪。但他的家人從來不這麼覺得，她的姐姐本來就想要一個弟弟，從那時候出生起就很開心，爸爸媽媽也圍著他轉，從來就不覺得他不好。
他的自卑讓他戴上了一個宇航帽，從小都是他的博士媽媽在家教他學習，到了五年級他就該上學了，所以要摘下頭盔才可以。雖然大家對他有歧視，都用異樣的眼光看著他，但是他憑借才智出色表現，還是交到了很多好朋友，他們的友情經過很多磨練，但最終小男孩還是理解了他，友情變得很堅韌，當困難來臨時，大家團結在了一起度過了。
當那幾個身影站在河邊時，我覺得，友情的力量真偉大，大家相互理解；那時，誰也不會怪罪、嫌棄誰。最終，起初被大家歧視的小男孩，得到了全部人一致肯定，在畢業典禮上得到了嘉獎。
我被這部電影打動了，它告訴我要好好珍惜身邊朋友，學會理解他人，以寬容、仁愛的眼光看待一切。這讓我想起了老師講過的故事：一個醫生與病人約好手術，卻遲到了，病人家屬就責怪他，孰不知他的兒子剛因車禍身亡。
朋友同學之間就應該好好相處，珍惜為數不多的時光，發生了矛盾也要相互理解、不能一味地責怪對方。這部電影教會我的道理一定會讓我刻骨銘心。
8. 電影《奇跡男孩》主要講了什麼
10歲的奧吉因為天生面部畸形一直都沒有上學。
直到五年級的時候，爸媽為他精心挑選了一家學校，讓他嘗試走向校園，走近集體生活。在上學這段時間，奧吉遭遇了因為長相帶來的是非，壓力。
讓他一度想逃離校園。幸好爸爸媽媽和姐姐的幫助下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的“奇跡”。
影片中最有意思的地方是通過不同人的故事讓影片更具完整性。例如米蘭達過往與奧吉一家的故事，還有維亞在奧吉出生后的經歷，這些故事都讓人更詳細地了解奧吉的成長以及在一個家有二孩的家庭關系。
這部影片上映后得到大量熱淚點贊，上個周末，文化周末聯合莞學堂共同舉辦了一場觀影活動，不僅讓觀眾熱淚盈眶，還在很多小影友的觀后感中收獲了很多。 “其實很多人都說，上帝給了你很多福也給了你很多禍，不過最終的決定權還是掌握在自己手里，自己可以把握自己的成就。”
