1. 繁星春水好詞好句好段好詞8個,要注拼音,還有意思,造句,段落
《繁星春水》① 摘抄：殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了，撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥麼？《繁星春水》② 摘抄：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨.《繁星春水》③ 摘抄：嫩綠的芽兒，和青年說：“發展：你自己！” 淡白的花兒，和青年說：“貢獻你自己！” 深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！“ 《繁星春水》④ 摘抄：陽光空進石隙里，和極小的刺果說：“借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己！” 樹干兒穿出來了，堅固的盤石，裂成兩半了.《春水》之一七四：青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！生離—— 是朦朧的月日 死別—— 是憔悴的落花 童年呵！是夢中的真 是真中的夢 是回憶時含淚的微笑 殘花綴在繁枝上 鳥兒飛去了 撒得落紅滿地—— 生命也是這般的一瞥麼 幸福的花枝 在命運的神的手里 尋覓著要付與完全的人 窗外的琴弦撥動了 我的心呵！怎只深深的繞在余音里 是無限的樹聲 是無限的月明 繁星》：一 繁星閃爍著—— 深藍的太空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了.二 童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑.一二 人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿.一九 我的心，孤舟似的，穿過起伏不定的時間的海.二二 生離—— 是朦朧的月日，死別—— 是憔悴的落花.二三 心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅.《春水》：四 蘆荻，只伴著這黃波浪麼？趁風兒吹到江南去罷！一一 南風吹了，將春的微笑 從水國里帶來了！二0 山頭獨立，宇宙只一人占有了麼？二七 大風起了！秋蟲的鳴聲都息了！六九 沉寂的淵底，卻照著 永遠紅艷的春花.一四一 雨后—— 隨著蛙聲，荷盤上的水珠，將衣裳濺濕了.從內容和情調上看，《繁星》和《春水》很難說是有機的整體.它們不是一氣呵成之作，讀來自然有零碎之感.但是，尋求其中的內在聯系，卻有助于我們對冰心的小詩創作得出一個較為完整的印象.冰心自己曾說過：“我的‘詩的女神’只是一個，‘滿蘊著溫柔、微帶著憂愁’的，就讓她這樣的抒寫也好.”（《寄小讀者·二七》）這個詩的女神不僅出現在她的詩作之中，而且也支配著她的散文和小說.她的小詩雖然零碎，但也并未離開這個詩的女神的領地.可以說，糅合著悲哀的靜穆是冰心小詩的基本情緒，沿著這條情緒線索，便能追尋到冰心詩神的腳蹤.冰心是一個不斷需要詩意又不斷創造詩意的人.她不愿意陳述現實，而愿意架構理想；不愿意尋找現象，而愿意挖掘情緒.像春蠶一樣，她把自己和讀者都用閃閃的銀絲包裹起來，織出一個安靜的美麗的天地，只讓外部世界的痛苦化成一道暗影投射進來，卻并不攪擾人們安詳的夢.冰心的詩神不同于泰戈爾的詩神，也不同于郭沫若、聞一多的詩神，它的輕柔和安靜竟然使人懷疑到它的存在.冰心的同時代人梁實秋就曾認為冰心是“一位冰冷到零度以下的女作家”，斷言她“理智富而感情分子薄”.的確，冰心的有些小詩是寫得很冷的，如《繁星》的二九、三二、四，《春水》的八五等.但能夠舉出的畢竟也只是這幾首.冰心的弱點在于她缺乏詩的想象力與表現力，而不在于她缺少感情.靜穆不等于冰冷，感情的形式是多種多樣的.詩的國度里并非只能容納噴薄奔放的熱情，它需要陽光，也需要月色，需要熱烈，也需要靜穆.冰心不缺少詩情，誰能說在她的黃昏和夜色之后隱藏著的，不是心靈的悸動呢？《繁星》：一 繁星閃爍著—— 深藍的太空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了.二 童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑.一二 人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿.一九 我的心，孤舟似的，穿過起伏不定的時間的海.二二 生離—— 是朦朧的月日，死別—— 是憔悴的落花.二三 心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅.《春水》：四 蘆荻，只伴著這黃波浪麼？趁風兒吹到江南去罷！一一 南風吹了，將春的微笑 從水國里帶來了！二0 山頭獨立，宇宙只一人占有了麼？二七 大風起了！秋蟲的鳴聲都息了！六九 沉寂的淵底，卻照著 永遠紅艷的春花.一四一 雨后—— 隨著蛙聲，荷盤上的水珠，將衣裳濺濕了.。
2. 繁星春水好詞好句摘抄
好詞：
沉酣 心弦 明艷 深藍 微光 幽深 孤憤 繁枝 密意 傲骨 高峻 嚴冷 慰樂 潺潺
堪憐 繁星 驚慕 緘默 柔波如醉 萬縷柔絲 緋紅 凝注 浮泛 頌贊 澎湃 深綠
好句：
青年啊！為著后來的回憶，小心著意描你現在的圖畫。
言論的花，開得愈大；行為的果子，結得愈小。
空中的鳥！何必和籠里的同伴爭吵呢？你自有你的天地。
墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。
只能白了青年人的發，不能白了青年人的心。
童年！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
人類啊！相愛吧，我們都是長行的旅客，向著統一的歸宿。
我的心呵！你昨天告訴我，世界是歡樂的；今天又告訴我，世界是失望的，明天的言語，又是什麼？教我如何相信你！
母親啊！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。
聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！他只是虛無飄渺的，反分卻你眼底春光。
萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他那細小的身軀里，含著偉大的靈魂。
母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。
夢兒是最瞞不過的呵！清清楚楚的 誠誠實實的 告訴了 你自己靈魂里的密意和隱憂
3. 《繁星春水》好詞好句好段好詞要有解釋,好句多一點.
《繁星春水》① 摘抄： 殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥麼？ 《繁星春水》② 摘抄： 成功的花， 人們只驚慕她現時的明艷！ 然而當初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。
《繁星春水》③ 摘抄： 嫩綠的芽兒， 和青年說： “發展：你自己！” 淡白的花兒， 和青年說： “貢獻你自己！” 深紅的果兒， 和青年說： “犧牲你自己！“ 《繁星春水》④ 摘抄： 陽光空進石隙里， 和極小的刺果說： “借我的力量伸出頭來罷， 解放了你幽囚的自己！” 樹干兒穿出來了， 堅固的盤石， 裂成兩半了。 《春水》之一七四： 青年人！ 珍重的描寫罷， 時間正翻著書頁， 請你著筆！ 生離—— 是朦朧的月日 死別—— 是憔悴的落花 童年呵！ 是夢中的真 是真中的夢 是回憶時含淚的微笑 殘花綴在繁枝上 鳥兒飛去了 撒得落紅滿地—— 生命也是這般的一瞥麼 幸福的花枝 在命運的神的手里 尋覓著要付與完全的人 窗外的琴弦撥動了 我的心呵！ 怎只深深的繞在余音里 是無限的樹聲 是無限的月明 繁星》： 一 繁星閃爍著—— 深藍的太空， 何曾聽得見他們對語？ 沉默中， 微光里， 他們深深的互相頌贊了。
二 童年呵！ 是夢中的真， 是真中的夢， 是回憶時含淚的微笑。 一二 人類呵！ 相愛罷， 我們都是長行的旅客， 向著同一的歸宿。
一九 我的心， 孤舟似的， 穿過起伏不定的時間的海。 二二 生離—— 是朦朧的月日， 死別—— 是憔悴的落花。
二三 心靈的燈， 在寂靜中光明， 在熱鬧中熄滅。 《春水》： 四 蘆荻， 只伴著這黃波浪麼？ 趁風兒吹到江南去罷！ 一一 南風吹了， 將春的微笑 從水國里帶來了！ 二0 山頭獨立， 宇宙只一人占有了麼？ 二七 大風起了！ 秋蟲的鳴聲都息了！ 六九 沉寂的淵底， 卻照著 永遠紅艷的春花。
一四一 雨后—— 隨著蛙聲， 荷盤上的水珠， 將衣裳濺濕了。 從內容和情調上看，《繁星》和《春水》很難說是有機的整體。
它們不是一氣呵成之作，讀來自然有零碎之感。但是，尋求其中的內在聯系，卻有助于我們對冰心的小詩創作得出一個較為完整的印象。
冰心自己曾說過：“我的‘詩的女神’只是一個，‘滿蘊著溫柔、微帶著憂愁’的，就讓她這樣的抒寫也好。”（《寄小讀者·二七》）這個詩的女神不僅出現在她的詩作之中，而且也支配著她的散文和小說。
她的小詩雖然零碎，但也并未離開這個詩的女神的領地。可以說，糅合著悲哀的靜穆是冰心小詩的基本情緒，沿著這條情緒線索，便能追尋到冰心詩神的腳蹤。
冰心是一個不斷需要詩意又不斷創造詩意的人。她不愿意陳述現實，而愿意架構理想；不愿意尋找現象，而愿意挖掘情緒。
像春蠶一樣，她把自己和讀者都用閃閃的銀絲包裹起來，織出一個安靜的美麗的天地，只讓外部世界的痛苦化成一道暗影投射進來，卻并不攪擾人們安詳的夢。冰心的詩神不同于泰戈爾的詩神，也不同于郭沫若、聞一多的詩神，它的輕柔和安靜竟然使人懷疑到它的存在。
冰心的同時代人梁實秋就曾認為冰心是“一位冰冷到零度以下的女作家”，斷言她“理智富而感情分子薄”。的確，冰心的有些小詩是寫得很冷的，如《繁星》的二九、三二、四，《春水》的八五等。
但能夠舉出的畢竟也只是這幾首。冰心的弱點在于她缺乏詩的想象力與表現力，而不在于她缺少感情。
靜穆不等于冰冷，感情的形式是多種多樣的。詩的國度里并非只能容納噴薄奔放的熱情，它需要陽光，也需要月色，需要熱烈，也需要靜穆。
冰心不缺少詩情，誰能說在她的黃昏和夜色之后隱藏著的，不是心靈的悸動呢？ 《繁星》： 一 繁星閃爍著—— 深藍的太空， 何曾聽得見他們對語？ 沉默中， 微光里， 他們深深的互相頌贊了。 二 童年呵！ 是夢中的真， 是真中的夢， 是回憶時含淚的微笑。
一二 人類呵！ 相愛罷， 我們都是長行的旅客， 向著同一的歸宿。 一九 我的心， 孤舟似的， 穿過起伏不定的時間的海。
二二 生離—— 是朦朧的月日， 死別—— 是憔悴的落花。 二三 心靈的燈， 在寂靜中光明， 在熱鬧中熄滅。
《春水》： 四 蘆荻， 只伴著這黃波浪麼？ 趁風兒吹到江南去罷！ 一一 南風吹了， 將春的微笑 從水國里帶來了！ 二0 山頭獨立， 宇宙只一人占有了麼？ 二七 大風起了！ 秋蟲的鳴聲都息了！ 六九 沉寂的淵底， 卻照著 永遠紅艷的春花。 一四一 雨后—— 隨著蛙聲， 荷盤上的水珠， 將衣裳濺濕了。
4. 繁星春水中的好詞好句
《繁星》： 一 繁星閃爍著—— 深藍的太空， 何曾聽得見他們對語？ 沉默中， 微光里， 他們深深的互相頌贊了。
二 童年呵！ 是夢中的真， 是真中的夢， 是回憶時含淚的微笑。 一二 人類呵！ 相愛罷， 我們都是長行的旅客， 向著同一的歸宿。
一九 我的心， 孤舟似的， 穿過起伏不定的時間的海。 二二 生離—— 是朦朧的月日， 死別—— 是憔悴的落花。
二三 心靈的燈， 在寂靜中光明， 在熱鬧中熄滅。 《春水》： 四 蘆荻， 只伴著這黃波浪麼？ 趁風兒吹到江南去罷！ 一一 南風吹了， 將春的微笑 從水國里帶來了！ 二0 山頭獨立， 宇宙只一人占有了麼？ 二七 大風起了！ 秋蟲的鳴聲都息了！ 六九 沉寂的淵底， 卻照著 永遠紅艷的春花。
一四一 雨后—— 隨著蛙聲， 荷盤上的水珠， 將衣裳濺濕了。 十二首了，夠沒？ 要來干啥？ 買一本北方婦女少兒出版社出的《繁星春水》不行了？才10元。
5. 繁星.春水的好詞、好句
《繁星春水》①
摘抄：
殘花綴在繁枝上；
鳥兒飛去了，
撒得落紅滿地――
生命也是一般的一瞥麼？
《繁星春水》②
摘抄：
成功的花，
人們只驚慕她現時的明艷！
然而當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
《繁星春水》③
摘抄：
嫩綠的芽兒，
和青年說：
“發展：你自己！”
淡白的花兒，
和青年說：
“貢獻你自己！”
深紅的果兒，
和青年說：
“犧牲你自己！“
《繁星春水》④
摘抄：
陽光空進石隙里，
和極小的刺果說：
“借我的力量伸出頭來罷，
解放了你幽囚的自己！”
樹干兒穿出來了，
堅固的盤石，
裂成兩半了。
《春水》之一七四：
青年人！
珍重的描寫罷，
時間正翻著書頁，
請你著筆！
生離——
是朦朧的月日
死別——
是憔悴的落花
童年呵！
是夢中的真
是真中的夢
是回憶時含淚的微笑
殘花綴在繁枝上
鳥兒飛去了
撒得落紅滿地——
生命也是這般的一瞥麼
幸福的花枝
在命運的神的手里
尋覓著要付與完全的人
6. 《繁星 春水》的好句
繁星春水》① 摘抄： 殘花綴在繁枝上； 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥麼？ 點評：冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆匆”，側面冰心老人可能是在為某人嘆息她（他）的生命是如此狼狽，為她（他）婉惜吧！ 《繁星春水》② 摘抄： 成功的花， 人們只驚慕她現時的明艷！ 然而當初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。
點評：俗話說得好：“人不可貌相”雖然展現在每個人面前的花朵都那樣嬌艷美麗，但是又有誰會知道在她們美麗的背后有著她們無限的努力，而有的人，面對困難就會退縮，再回到詩中看一看明艷的花，我們是不是應該去學習她們奮斗的精神，她們坎坷的過去。 《繁星春水》③ 摘抄： 嫩綠的芽兒， 和青年說： “發展：你自己！” 淡白的花兒， 和青年說： “貢獻你自己！” 深紅的果兒， 和青年說： “犧牲你自己！“ 點評：從芽兒，花兒、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望；從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側面看出芽兒、花兒、果兒的平時生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻自己。
《繁星春水》④ 摘抄： 陽光空進石隙里， 和極小的刺果說： “借我的力量伸出頭來罷， 解放了你幽囚的自己！” 樹干兒穿出來了， 堅固的盤石， 裂成兩半了。 點評：在第二句中作者（冰心老先生）以極小的刺果為主人公，后來刺果借助陽光的力量伴隨著自己的信心解放了自己的幽囚；因為借助陽光的力量和堅定勝利的信力，刺果最終穿出來了，堅固的巖石（盤石）被裂成兩半了。
本篇這首詩中寫出刺果堅定的信念，欲話說得好正定勝邪。
