1. 急需優美的詞匯,不要句子
春漏泄春光 ①透露春天的信息。
②指密傳消息或泄露男女私情。 花明柳媚 形容春天綠柳成蔭、繁花似錦的景象。
春暖花香 形容春天美麗的景色。 雨后春筍 指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。
比喻事物迅速大量地涌現出來。 鶯歌燕語 黃鸝歌唱，燕子呢喃。
形容春天的美好景象。 沂水春風 沂水：河水名，在山東省曲阜縣境內，孔子出生地。
春風：春天和暖的風，比喻良好的熏陶和教育。來自沂水的春風。
比喻深受孔學的教育與熏陶。 杏雨梨云 杏花如雨，梨花似云。
形容春天景色美麗。 李白桃紅 桃花紅，李花白。
指春天美好宜人的景色。 花明柳暗 垂柳濃密，鮮花奪目。
形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。
春意闌珊 闌珊：將盡，將衰。指春天就要過去了。
春生秋殺 春天萬物萌生，秋天萬物凋零。 春風雨露 像春天的和風和雨滴露水那樣滋潤著萬物的生長。
舊常用以比喻恩澤。 觸手生春 一動手就轉成了春天，富有生機。
形容技術高明神奇。 著手成春 著手：動手。
一著手就轉成春天。原指詩歌要自然清新。
后比喻醫術高明，剛一動手病情就好轉了。 萬古長春 萬古：千年萬代，永遠。
永遠像春天一樣，草木翠綠，生機勃勃。比喻人的精神永遠像春天一樣毫不衰退或祝愿好事長存。
亦作“萬古長青”、“萬古常青”、“萬古常新 雨絲風片 形容春天的微風細雨。 有腳陽春 承春：指春天。
舊時稱贊好官的話。 鶯歌燕舞 黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。
形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。
尋花問柳 花、柳：原指春景，舊時亦指娼妓。原指賞玩春天的景色。
后舊小說用來指宿娼。 雙柑斗酒 比喻春天游玩勝景。
秋月春花 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
鳥語花香 鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。
滿園春色 整個園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。
柳暗花明 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。
也比喻在困難中遇到轉機。 枯木逢春 枯干的樹遇到了春天，又恢復了活力。
比喻垂危的病人或事物重新獲得生機。 臘盡春回 臘：指臘月，即農歷十二月。
臘月過去，春天又來了。 紅情綠意 形容艷麗的春天景色。
虎尾春冰 踩著老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險。
和風細雨 和風：指春天的風。溫和的風，細小的雨。
比喻方式和緩，不粗暴。 花香鳥語 鳥語：鳥鳴如同講話一般。
形容春天動人的景象。 春意盎然 春意：春天的氣象。
盎然：豐滿、濃厚的樣子。形容春天的氣氛很濃。
春蛙秋蟬 春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧夸張、空洞無物的言談。
春筍怒發 春天的竹筍迅速茂盛地生長。比喻好事層出不窮地產生。
春生夏長，秋收冬藏 春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲藏。指農業生產的一般過程。
亦比喻事物的發生、發展過程。 春深似海 春天美麗的景色像大海一樣深廣。
形容到處充滿了明媚的春光。 春山如笑 形容春天的山色明媚。
春色滿園 園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。
春色撩人 撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人們的興致。
春暖花開 本指春天氣候宜人，景物優美。現也比喻大好時機。
春蘭秋菊 春天的蘭花，秋天的菊花。比喻各有值得稱道的地方。
春回大地 好象春天又回到大地。形容嚴寒已過，溫暖和生機又來到人間。
春暉寸草 春暉：春天的陽光；比喻父母對兒女的慈愛撫養。寸草：一寸長的小草；比喻子女對父母的養育之恩的無限感戴心情。
春花秋月 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
春光明媚 明媚：美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。
春風和氣 春天和煦的春風吹拂著人們。比喻對人態度和藹可親。
春冰虎尾 踩著老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險。
漏泄春光 原指柳葉首先透露春天到來的信息，后比喻男女私情泄露，或秘密被察覺。 柳綠花紅 形容明媚的春天景象。
也形容顏色鮮艷紛繁。 寸草春暉 寸草：小草；春暉：春天的陽光。
小草微薄的心意報答不了春日陽光的深情。比喻父母的恩情，難報萬一。
春去秋來 春天過去，秋天到來。形容時光流逝。
春華秋實 華：花。春天開花，秋天結果。
比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
春光漏泄 原指柳枝泛綠，透露了春天將至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出來。
夏暑來寒往 夏天過去，冬天到來。泛指時光流逝。
溫凊定省 冬溫夏凊、昏定晨省的省稱。謂冬天溫被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往請安。
表示侍奉父母無微不至。 葛屨履霜 冬天穿著夏天的鞋子。
比喻過分節儉吝嗇。 冬溫夏清 冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。
指人子孝道。亦泛稱冬暖夏涼。
集螢映雪 集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。
燕雁代飛 燕夏天來溫帶，冬天歸南方；雁冬天來溫帶，夏天歸南方。比喻各自一方，不能相見。
夏雨雨人 雨：前一個“雨”，名詞，雨水；后一個“雨”，動詞，下雨。有如夏天的雨落在人身上。
比喻及時給人幫助和教育。 夏爐冬扇 夏天生火爐，冬天扇扇子。
比喻做事不符合當時的需要，費了力氣而得不到。
2. 怎樣可以寫出優美的句子
去想想你想表達的場景，去發現美的東西，比如夕陽，朝霞，露珠等，優美的句子都是源自這些大自然的東西，靜靜地去感受，獨自去感受，說實話，所謂的多看書純屬是為了增加詞匯，因為，如果你沒有充足的詞匯去表達你想要表達的事物，你就寫不了優美的句子了。
所以，我認為許多老師和家長所謂的“多背一背，抄一抄，你就能寫好了！”是不太正確的。我認為主要還是靠自己內心的感受，我以前也是個挺普通的學生，但是就是用這種方法發現了自己的潛質。
其實我覺得每個人都是有潛力的，是在于你能否挖掘出來。
3. 寫作文時的一些優美詞匯和句子
心情：
平靜：平靜如水 心若止水 恰如波瀾未驚的湖面
復雜：如翻江倒海般苦澀 像似打翻的五味瓶 心亂如麻 剪不斷，理還亂
寂寞：一個人的心一個人懂，那種恓恓難耐的感覺不需體會，也能深刻明白
歡樂：動若脫兔般欣喜 那種彌漫心頭的感覺已深刻體會
郁悶： 孤獨 惆悵
滿足了愿望的人：
曾經的努力后的喜悅感與滿足感，在那一刻迸發出來。終于，沒有止住辛酸的淚水，找到自己的歸宿后的徹底。愿望，那是曾經一如對鏡的許諾，那麼真實的印刻，刻骨銘心。現在，所有的喜悅都黯然失色，只是映襯了那個美麗的愿望，也只有一株蓂莢能寄托所有的情感。
4. 優美詞匯精彩句段怎麼寫
一、好詞：1、廢書而嘆、焚書坑儒、奮筆疾書、奮筆直書2、衡石程書 、衡石量書 、洪喬捎書、狐鳴魚書3、黃耳傳書、黃麻紫書、寄雁傳書、家書抵萬金4、借書留真、盡信書不如無書、據鞍讀書 、立地書廚5、立地書櫥、兩腳書櫥、臨池學書、目不識書6、目不知書、囊螢照書、牛角掛書、牛角書生7、飄零書劍、曝書見竹、騎牛讀漢書、棄書捐劍8、琴棋書畫 、磬筆難書、磬竹難書、書聲朗朗9、然荻e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333431366361讀書、三余讀書、勝讀十年書、詩書發冢10、十年讀書、識禮知書、識字知書、史不絕書二、好句好段：1、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。
……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。2、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
3、每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。4、圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。
5、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
6、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。7、書籍是全人類的營養品。
8、要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。9、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
10、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。
5. 描寫自己的優美詞、段
詞語：尊老愛幼 美中不足 彬彬有禮 活潑開朗 勤奮好學、忠厚老實、五大三粗、艱苦樸素、落落大方、古道熱腸、俠義心腸、舞文弄墨
詩句：不是自譽卓于群，亦狂亦俠亦溫文，照人膽似秦時月，送你情如嶺上云
句段：容光煥發 美如冠玉 國色天香 靡顏膩理 風情各異；衣著、外貌、性格、談吐、風雅、感情全然不同，著實費了不少心思：、冰清玉潔、迥異流俗、，個個均乃容色絕麗、方當韶齡的女子，尋聲望去，只見四位十六、七左右姿色絕美，花枝招展的女孩站在一旁，相同的淡紅色衣群，秀麗的長發，纖長的身條，迷人的腰段，雖然還沒到成熟的年紀，但清淡的朱唇和潤紅的臉蛋散發著青春的活力，好象四朵含苞待放的花蕾，生機盎然。 花容月貌，皮膚肌白，冰清玉潔，微微欠身，芳容泛起紅暈，迷人姿態傳出悠揚縹緲的琴聲，淡雅清幽意境優美，摻合著月光回蕩在寂靜的庭院里，似風似雨似花似幻似霧似虹似霓又似夢。 曲調婉轉流暢，仿佛瀑布間的高山流水，大漠上落雁平沙；又如盎然一新的陽春白雪，苦寒幽香的梅花三弄，沁人心脾，百感橫生。 只有雪花才是花又非花，，令世人稱贊不已，年年隨風飄來，又悄悄消失在天地間。雙眼睛晶瑩剔透，，滿懷芳香，玉成了冰清玉潔的獨特風姿，讓人哪怕看上一眼，都會有一種消魂蝕骨的感覺。所有的筆墨在此都難以形容她的仙美；真可謂：此女本應天上有，不知為誰落人間。
那女子容色絕美，欣長苗條，垂首燕尾形的發簪，優美的嬌軀玉體，身著淺綠色的羅衣長褂，在燭光散射下熠熠生輝，彌漫著仙氣，淡然自若，清逸脫俗，猶如不食煙火，天界下凡的美麗仙女。
四女低垂臻首，俏臉微紅，誰也不吱聲，眼神含情脈脈，喜不自勝的樣子，可愛至極。
蘭芷慧心，容色絕美，有著像瀑布一樣瀉在肩頭的發絲，蝴蝶式的發簪，映合著粉紅色的衣裙，在燭光下泛著星光，像一位美麗的蝴蝶仙子。
6. 描寫春光優美的詞語有
詞語：陽春三月 春光明媚 春回大地 萬象更新 春光融融 春暖花開 春意盎然 含苞欲放 春風拂面 桃紅柳綠 鶯歌燕舞 鳥語花香 河水解凍 春意正濃 煙花三月 滿園春色 萬木競秀 春雨如油 春江水暖 縷縷花香 風和日麗 枝繁葉茂 奇爭艷斗 春風習習 春雨綿綿 春雷滾滾 春花爛漫 春色迷人 萬紫千紅 萬木逢春 百鳥鳴春 布谷催春 枯木逢春 好雨知春 大地復蘇 積雪初融 小草含青 千枝吐翠 草綠花紅 繁花似錦 欣欣向榮 楊柳抽芽 柳絮飄飛 群鶯亂飛 山花爛漫 百花吐艷 百花齊放 百花爭艷 冰消雪融 草木萌發 萬木萌發 萬綠叢中 萬花叢中 桃李爭艷 生機勃勃 姹紫嫣紅 新枝茁壯 飛花點翠 群芳競秀 鶯啼燕語 花木燦爛 句子：1、幾場瀟瀟的春雨后，山青了，水綠了，山下那淙淙流動的一條小溪，愈發湍急秀麗起來.2、溫暖的春雪沒有一絲寒意，悠然的雪花反而黑這早春的夜晚帶來一種詩意的寧靜.3、每當春末，大花蝴蝶成群飛聚蝴蝶洞，似一片片流動的晚霞，又恰如一朵朵燦爛的云錦.4、當春天來臨時，積雪融化，春暖花開，萬物蘇醒，嫩綠的小草也偷偷地鉆出了地面.5、這是百花盛開、百鳥鳴囀的春天.6、山上，樹木被春風搖醒，睜開睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢.7、冬去春來，楊柳葉綠，溫暖的陽光照耀著大地.8、柔和的春風吹青了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水.9、春天，是人們播種希望的季節.春姑娘來了，她手攜七彩瓶，飄舞于空中，一不小心，綠顏色潑灑了出來，于是，大地到處一片新綠.嫩綠的小草，淺綠的柳芽，碧綠的菜地，油綠的田野，青翠的竹筍，蒼翠的松柏…… 啊，春姑娘，春天的使者，感謝你的不經意，帶來了一片新綠，帶來了美好希望！蒼山的顏色，是剛剛浸染過的綠.蒼翠的嶺頭上，幾株清新的樹，不知是不是因為剛剛被春雨洗禮過的原因，在此刻明凈的天空下，連葉子都透著新生的青嫩.雨似停未停，一絲絲地，飄落在世間.在周圍的青山中，仿佛這細細的雨絲也是綠的，從蒼穹中軟軟地灑下.林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠，像淡淡的水粉.春的好詞：春天 早春 初春 陽春 春節 春聯 春雷 春季 春意 春蠶 春色 春裝 新春 春光 春雨 春光 春潮 春游 春播 春筍 春花 春樹 暮春 春景 早春時節 早春季節 初春時節 仲春時節 仲春季節 陽春時節 正當春初 已屆春殘 殘冬已過 冬殘春近 冬去春來 冬盡春來臘盡春回 時當暮春 早春三月 暮春三月 陽春三月 煙花三春 時當三月 春寒時節 春寒季節 春天漸近 春天來臨 春天降臨 春令已到 春回大地 春歸大地 春到人間 春滿人間 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地轉 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化 冰消雪融 天地回轉 冰雪融化 雪化冰消 萬物解冰 風和日麗 風和日暖 風暖日麗 日暖風清 風清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒 春寒料峭 乍暖還寒 暮春氣暖 和暖如春 春光融融 春日融融 春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺 春雨綿綿 春草如絲 春草繁茂 春草發芽 春芽破土 春花怒放 春花盛開 春花萬朵 春木發枝 春大蔚然 春樹萌芽 春樹蔥蘢 春樹繁茂 春陽和煦 春光初露 春光蕩漾 春光明媚 春光無限 春光萬里 春光勃發 春光艷麗 春風送暖 春風得意 春風和煦 春風輕拂 春風瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正濃 春意甚濃 春色怡人 春色迷人 春色正濃 春江如練 春山如妝 春和景明 春景優美 春燕回巢 春滿人間 春露秋霜 春種秋收 春暖花開 滿園春色 百草萌動 百草權輿 百花爭春 百花爭艷 百花盛開 百花齊發 百鳥爭鳴 萬物照蘇 萬物復蘇 萬物蘇醒 萬物萌生 萬物蓬發 萬木競秀 萬紫千紅 草木知春 草木復蘇 草木新綠 草春桃艷 草長鶯飛 花紅柳綠 紅桃綠柳 柳綠花紅 李白桃紅 柳綠花香 紅情綠意 綠肥紅瘦 流水桃花 桃花流水 飛花噴綠 枝葉紛披 寸草春暉 綠意盎然 綠茵遍地 鳥語花香 鶯舞蝶飛 枯木逢春 山色返青 冬令春行 萬物生春 大雁北歸 大地蘇醒 蟄蟲昭蘇 欣欣向榮 生機勃勃 朝氣逢勃 人勤春早 梅雪爭春 鶯啼燕語 明媚春天 遍地皆春 滿目春光 暮春風光。
7. 【朝花夕拾中的每篇文章都寫了什麼,可以分成幾個部分和精彩詞匯
1狗·貓·鼠全文以議論為中心，中間穿插描述童年時代的生活，脈絡清晰，細致的細節描寫顯出隱鼠的柔弱和敵人的殘暴，使作品更具感染力2阿長與《山海經》作品著重對“臥冰求鯉”、“郭巨埋兒”等具體事例的描寫，深刻地反映出封建孝道的殘酷.3五猖會作者引用古人的文筆描述，突出了戲曲對作者的吸引力，為后文的沖突做了鋪墊.4無常運用了大量的對比，如活無常與鬼卒、鬼王的對比，無常畫像與“死有分”的對比，使無常的性格更加突出5從百草園到三味書屋用“百草園”里的快樂來對比“三味書屋”的枯燥，更突出了作者對脫離兒童實際的私塾教育的厭惡.6父親的病文章語言簡練，盡寥寥數筆就描寫出“名醫”治病時的神態動作，表現出“名醫”的冷漠無情.7瑣記文中的一些語句具有魯迅雜文的風格，直指學堂的弊端.8藤野先生精煉的細節描寫突出了人物的性格特點.藤野先生為作者修改講義的情景，讀來歷歷在目.9范愛農取材得當，人物描寫細膩，以對他的酒醉、他的瘋話、他的不明死因的回憶，清晰地表達作者從不滿、不解到同情與悼念.LZ這些都是我從買的必讀名著里選的，然后一個字一個字的打出來的，。
