1. 三個寫人的句子（含比喻、擬人的修辭手法） 兩個寫景的句子（含比喻
寫人：
1. 那人看上去像在玩耍的豬。
把人比喻成豬，把豬擬人了：玩耍
2. 他是一只很會打扮的丑小鴨。
把人比喻成鴨，把鴨擬人了：打扮
3. 他這個姿勢很像那些每天只會跟別人招手，微笑的招財貓！
把人比喻成招財貓，把貓擬人了：招手，微笑
寫景：
1. 糖水店前的大樹如時鐘，日夜工作，在海風的協助下不停地向人招手、微笑。
比喻：大樹比喻成時鐘 擬人：大樹和風，招手，微笑，協助
2. 迷路的小鴨子急得團團轉，像一只在熱鍋上的螞蟻。
比喻：鴨子成螞蟻 擬人：鴨子氣得團團轉
2. 5個比喻句和5個擬人句并賞析
1. 月亮像圓盤，有時又像是小船，掛在天空。形容月亮的形態，比喻為圓盤小船
2. .陽光下盛開的百合花就像是美麗的云彩.形容百合色彩，像云彩
3. 月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色.形容月光的形態像流水瀑布
4. 加楊，高大挺拔，就像是巨人一樣站在兩邊，形容加楊樹的體態像巨人
5. 云彩像一朵朵美麗的羽毛，輕輕的飄浮在空中.形容云彩像孔雀羽毛
1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地.
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒.
4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑.
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭
微笑.
3. 可以拿來賞析的句子,優美點,要有修辭,擬人,比喻最好
1、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
（觸覺）賞析：采用疊詞，運用擬人手法，表達出作者對春天的殷切盼望和春天即將來臨的欣喜之情。2、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（視覺）賞析：采用擬人，排比修辭手法，生動形象地寫出了春天萬物復蘇，生機勃勃的景象。
3、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（視覺）賞析：采用了擬人的修辭手法。
“偷偷地”寫出了小草不經意間生長出的情景，“鉆”寫出了春草旺盛的生命力。“嫩嫩的”、“綠綠的”，采用疊詞，有故意放在句子后面，突出了春草嫩綠的特點。
4、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（視覺）賞析：采用比喻、排比的修辭手法，生動形象地寫出了花的色彩鮮艷美麗。
5、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。（視覺、聽覺）賞析：蜜蜂、蝴蝶為何而來？為花的香而來。
此句從側面襯托了花的香，蜜蜂、蝴蝶聞香而來。6、散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
（視覺）賞析：采用比喻、擬人的修辭手法。生動形象地寫出了花的多和活潑可愛，富有人情味。
7、“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（觸覺）賞析：采用引用、比喻、擬人的修辭手法，突出了春風溫暖和煦的特點，寫出了春風的神韻。
8、象牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（視覺）賞析：采用比喻、排比的修辭手法，生動形象地寫出了春雨細密迷蒙的特點。
9、樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。（視覺）賞析：寫出了春雨滋潤下樹葉的綠、小草的青。
10、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。（視覺）賞析：采用比喻、擬人、排比的修辭手法，突出了春天的新、美、力，語言優美、生動形象而且句式整齊，氣勢磅礴（很有氣勢），表達了作者對春天和喜愛和贊美之情。
4. 含有比喻或擬人的古詩及賞析
庭中有奇樹①，綠葉發華滋②。
攀條折其榮③，將以遺所思。
馨香盈懷袖④，路遠莫致之⑤。
此物何足貢⑥，但感別經時⑦。
飲酒① ——【東晉】陶淵明
結廬在人境，②
而無車馬喧。
問君何能爾，
心遠地自偏。
采菊東籬下，
悠然見南山。
山氣日夕佳，③
飛鳥相與還。
此中有真意，
欲菊 花
元稹
秋絲繞舍似陶家， 遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花。
菊花，不象牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。有人贊美它堅強的品格，有人欣賞它高潔的氣質，而元稹的這首詠菊詩，則別出新意地道出了他愛菊的原因。
詠菊，一般要說說菊花的可愛。但詩人既沒列舉“金鉤掛月”之類的形容詞，也未描繪爭芳斗艷的景象。而是用了一個比喻——“秋絲繞舍似陶家”。一叢叢菊花圍繞著房屋開放，好似到了陶淵明的家。秋叢，即叢叢的秋菊。東晉陶淵明最愛菊，家中遍植菊花。“采菊東籬下，悠然見南山”（《飲酒》），是他的名句。這里將植菊的地方比作“陶家”，秋菊滿院盛開的景象便不難想象。如此美好的菊景怎能不令人陶醉？故詩人“遍繞籬邊日漸斜”，完全被眼前的菊花所吸引，專心致志地繞籬觀賞，以至于太陽西斜都不知道。“遍繞”、“日斜”，把詩人賞菊入迷，留連忘返的情景真切地表現出來，渲染了愛菊的氣氛。
辨已忘言。④ 疏影·詠荷葉
張炎
碧圓自潔。向淺洲遠浦，亭亭清絕。猶有遺簪①，不展秋心，能卷幾多炎熱？鴛鴦密語同傾蓋②，且莫與、浣紗人說。恐怨歌、忽斷花風，碎卻翠云千疊③。
回首當年漢舞，怕飛去漫皺，留仙裙折④。戀戀青衫，猶染枯香，還嘆鬢絲飄雪。盤心清露如鉛水⑤，又一夜、西風吹折。喜凈看、匹練飛光，倒瀉半湖明月。
[注釋]
①遺簪：喻未展葉之荷葉芽尖，似綠簪。
② 傾蓋：二車相鄰，車蓋相交接。
③翠云千疊：指荷葉堆疊如云的樣子。
④留仙初褶（zhě）：《趙后外傳》：“后歌歸風送遠之曲，帝以文犀箸擊玉甌。酒酣風起，后揚袖曰：‘仙乎仙乎，去故而就新。’帝令左右持其裙，久之，風止，裙為之皺。后曰：‘帝恩我，使我仙去不得。’他日宮姝或襞裙為皺，號‘留仙裙’。”
⑤盤心清露如鉛水：喻荷葉帶水。
[賞析]
此詞為歌詠荷葉以抒懷之作。上片以“碧圓自潔”總領荷葉形圓色碧性潔的特征，顯現出亭亭玉立的清新絕妙的美姿。繼而以三重比喻，形容剛露出水面卷曲細長的嫩荷葉，猶如美人遺落的碧玉簪；形容密接如兩張傘蓋的大荷葉，竟像傾蓋相會，一見如故的鴛鴦情侶親密私語；形容遍布湖塘的荷葉簇聚相碰發出颯颯聲響如唱怨歌，花風驟至，怨歌突斷，整個湖塘的荷葉如攪碎千疊翠云，由小而大地層層鋪描，展現了它卷掉炎熱的“秋心”，即素潔之心，傳達了它令浣紗美女聞之動情的蜜態情語，以及它在花風吹來時如泣如訴的怨傷的聲韻，形神兼備，聲情并茂。下片則以擬人手法將荷葉與人事巧妙挽合傳情寫神。“回首”三句將荷葉贊美為欲隨風飛去的“留仙裙”，描摹出風荷飄曳的動態和神韻。“戀戀”三句寫作者對荷香余韻的眷戀。“盤心”二句寫詞人面對一夜西風吹折殘荷景象，比喻眼前如盤的荷葉心盈聚的清晶露珠，就像喪失故都長安的金銅仙人灑下的清淚。“喜凈看”二句承上片夏日盛荷，下片秋日殘荷描寫后，抒寫了詞人身在湖塘荷叢環境的美感，特別是明月飛光之際，匹練般潔白的月色倒瀉于湖塘之中，那半湖澄凈的月色，半湖“碧圓自潔”，或“盤心清露”的荷叢，是多麼清幽恬美的荷塘月色！本詞詠荷葉，亦頗具白石詞清空騷雅之致，但已由幽韻冷香變為殘韻枯香。
5. 敬畏自然中關于對比句、比喻句、擬人句的賞析（各一句）
對比句：如果說自然的智慧是大海，那麼，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，雖然這個水滴也映照著大海，但畢竟不是大海。
賞析：水滴與大海的鮮明對比，表達了人類在大自然面前有多麼渺小。但同時也說明大自然具有包容性。
比喻句：可是，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥鴳一般，只是蓬蒿之間罷了。
賞析：用鯤鵬來比喻大自然，用斥鴳來比喻人類，生動形象地說明了人類對于大自然的渺小性。
擬人句：你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎？
賞析：石頭是靜止的沒有生命的，但作者用擬人的修辭手法使石頭有了生命吶喊的爆發力。
