1. 比喻人生的積極態度的句子
如何保持積極的態度：1.遠離自卑自卑使人痛苦，自卑使人懶惰，自卑使人退縮。
自信使人愉悅，自信使人奮發，自信使人前進。每個人都渴望自信，都渴望遠離自卑的象牙塔。
教師要幫助學生尋找自卑的理由，尋找通往自信的快樂之路。讓學生學會欣賞自我，充分肯定自我，為學生撐起一片自信的藍天。
自信是成功的翅膀，自信之人經得起困難和挫折的考驗。2.經受挫折的鍛煉挫折使人生的必修課，是人生必經之路，是人生的財富。
經過挫折的磨練，人就擁有堅強有力的翅膀，擁有燦爛輝煌的未來。英國詩人雪萊曾說；如果你十分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損傷，那麼，你將失去兩只翅膀，永遠不再能夠凌空飛翔。
面對挫折，想想這挫折帶給你的是不便還是困難，當你發現讓你憤怒和沮喪的挫折不過是一種不便，你就會更容易采取積極的態度去面對它。幾乎沒個成功者都是經歷了無數的挫折和打擊。
挫折和打擊是通向成功的必經之路。如果你正在遭遇挫折，那麼你也正走在通向成功之路。
從法國記者博迪生命癱瘓后只能用眨左眼來表示對與錯，他與筆錄員之間克服困難，眨眼 20 多萬次，完成了《潛水員與蝴蝶》這本書，這不能不說明：一個不苛求條件，而是竭力創造條件，在這樣的精神前面，就算剩下一只眼睛，也依然阻擋不了人要成功的步伐，依然不能打敗一個擁有堅強精神的生命。因此，當得不到他人的承認，在生活中處處手挫時，不要去抱怨他人是伯樂，不認識你的千里馬，也必自嘆懷才不遇，而要勉勵自己去變成一顆真正皇冠上的珍珠，當然會有人賞識你。
是讓挫折嚇退你前進的步伐而做不成想做之事，還是讓挫折成為鞭策你勇往直前的動力？選擇權在自己的手里。一次又一次的挫折，難免你要放棄。
但是越是想要放棄，你就越要咬牙堅持。從麥吉三次以外致命的打擊中，他依然能夠不言放棄，珍惜生命，努力取得成功。
而我們生活中的小小挫折又算得了什麼？當我們沒有力量去改變困境，移動障礙。不必為此感到挫折和沮喪，選擇從不同的角度來看待障礙或困境，會從其中發現障礙或困境帶給你的價值。
凡是處在不利境遇中的人，對生活才會有更多更深刻的體驗。在遭遇巨大挫折和打擊時，生活像是被陰云籠罩。
但是只要心存希望，未來的生活就一定會再度充滿陽光。有些挫折和困境是人們麼辦法改變的，這個時候不要抱怨，接受它，用它去磨礪自己的心智。
這些挫折和困境會成就你別樣的人生。挫折是人生的必修課，這門課讓我們獲得教訓。
被剝奪了修這門課的權利，就意味著永遠都不能畢業。面對挫折，我們是應該精神振奮再接再厲，還是避開挫折的情境，尋找更適合自己的路？正如智者所言，這兩者在各自適用的情境下都是對的。
然而不能一味地堅持，也不要經常地改變。你需要兩者兼備，找到最佳的平衡點。
3.樂觀的心態記得有一位學者很形象地比喻人生：人的一生猶如嬰兒初啼，雖有苦澀，但卻是全新鮮嫩，不管你遭到何種挫折與苦難，只要你不放棄自己，就沒有任何事情可以難倒你。樂觀是心胸豁達的表現，樂觀是生理健康的目的，樂觀是人際交往的基礎，樂觀是工作順利的保證，樂觀是避免挫折的法寶。
用樂觀的眼光看世界，世界是無限美好的，充滿希望的，我們生活就充滿陽光。我們的樂觀和悲觀總是隨著發生在自己身上的事情而轉化，而有人則超越了這種對外物的執著。
所謂不以物喜，步以己悲，這是一種更高的智慧。每一個人的一生中，都有著許多煩惱與不如意。
但是，只要你珍惜時間，珍惜周圍的種種事物，危險和不順終會過去。記住，樂觀是希望的燈塔，它能指引你從危險步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持著你的理想永不破滅。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。在絕望中仍能追尋希望之花的人是多麼令人敬佩和振奮。
很多時候，我們不能選擇生活的境遇，但我們卻可以選擇堅強而自尊的態度；我們不能選擇生活給予我們什麼，但我們卻可以選擇積極而樂觀地回報生活什麼。一個問題接著一個問題，這如同織毛衣，很累，最后竟成為一件杰作。
這便是活著的真實，織不完的結，這也是樂趣。我們在人生中，要用積極的心態不斷地努力，因為我們都是冠軍。
對于堅強者來說，一次逆境，就會造就一粒等量大的、能克服任何困難的種子。
2. 描寫生活“坎坷”的句子有哪些
1、經歷，要是說起經歷，我可謂是兩朝元老。在人生坎坷的道路上，有許多障礙物阻擋著我前進，我必須歷盡萬難，來證明我的價值和意義的高尚。
2、小時候的要求：吃好睡好學習好；長大了的期盼：吃飽睡飽卡里飽；小時候遇見困難，總希望超人出現；長大了遇見困難，卻只靠自己擺平。人生坎坷，需堅強面對！
3、不要說看破紅塵心已寒，紅塵本就是清濁合流浪滔天；不要說懷才不遇心不甘，才華本就是為人作嫁鋪路磚；不要說無權無勢心難圓，權勢本就是瓊樓玉宇不勝寒；不要說情感憂傷心不安，情感本就是冬夏兩極難周全；不要說人生坎坷心底殘，人生本就是酸甜苦辣哭笑連。
4、人到無求品自高，蜀相諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”人生，看淡世事無常，靜觀花開花落，需要經歷人生坎坷崎嶇中的顛沛流離，需要經歷茫然失意中的迷惘困惑，需要經歷風云莫測中的繁華盛衰，經歷了人生的潮起潮落，才會有“淡泊以明志，寧靜而致遠”的心境。
5、有苦有樂的人生是充實的；有成有敗的人生是合理的；有得有失的人生是公平的；人生坎坷不平才有價值。有贏就有輸，有成就有敗，有得就有失；要成就必須去承擔，要光明必須接受黑暗，要事業必須去付出。
6、世間任何一件非凡之事，必有超常險境和苦難，旋渦中淡定從容者必至遠。
7、歡樂與痛苦同樣是一種很高的人生境界。是人性達到一種高處狀態的表現，一個人要有一種永恒歡樂的心態，必須在經歷無數次痛苦品嘗無數次憂傷之后體會人生坎坷之后，并從才能真正明白人生意義，才能真正體會什麼是快樂與痛苦的并存。
8、親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長的旅途中，為你送去溫馨和美麗。親情是一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖。親情是一處安謐寧靜的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關愛和呵護。親情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴難耐之時，給你帶來清涼和舒爽。
9、不沮喪，不悲觀，不記恨，不抱怨，功過是非，任人評判；榮辱名利，皆可看淡；世事不公，心中恬然；人生坎坷，順乎自然。愿朋友做個不抱怨的人，擁有一個不抱怨的天堂。
10、我微笑著面對生活，我執著著面對挫折，我正視著人生坎坷，我祝福著風雨歲月。每時每刻，我對自己說：堅強如歌。
11、走過雨雪風霜，經歷人生坎坷，因為一路有你相伴，我的生命路途因此多了一道道絢麗的色彩；佳節將至，藉由這條短信，附上我最深的祝福，最深的祝福。
12、兄弟心連心，齊力能斷金。有難互分享，大家為你扛。人生坎坷多，誰能沒幾個。你我互相幫，才能順利過。請珍愛每一份親情愛情與友情。
13、人生坎坷路上，我們渴望等待：挎著沉甸的背包，拖著疲倦的步伐，家門口父母的等待，讓我幸福；寒窗十載，懸梁刺股，起早摸黑，埋頭無邊的苦海，理想大學的等待，讓我激動；刻苦鉆研，榨取身上每一滴心血，揮灑毛孔每一滴熱汗，腰纏萬貫的等待，讓我自豪。
14、能力不夠，何以怨人！今朝努力只為日后幸福！人生坎坷，數十年，轉眼已過十數年！夢想存于心，敢于實現！敢于挑戰！奮起拼搏！追求夢想！守護親人！年輕是我唯一的資本！莫負父母給予生命！莫忘親恩！莫負人心！我要挑戰現在，贏得未來！努力吧，少年！
15、歡樂與痛苦同樣是一種很高的人生境界。是人性達到一種高處狀態的表現，一個人要有一種永恒歡樂的心態，必須在經歷無數次痛苦、品嘗無數次憂傷之后、體會人生坎坷之后，并從才能真正明白人生意義，才能真正體會什麼是快樂與痛苦的并存。
16、直面人生坎坷路，亂云飛渡仍從容。每個人都是參加命運面試的人，上天用各種境遇來考驗應試者，誰能堅持到底，誰才能笑到最后。困境就像一個看似骯臟的寶庫，只要你想學，它總有取之不盡的智慧和力量。我們的命運，掌握在自己手中。生命的意義，就在于我們可以通過自己的力量，使生命變得自由和幸福。
17、人生坎坷路。當我感情受到挫傷而痛苦的時候，當人事有糾纏而遭遇險惡的時候，當事業碰上挫折乃至失敗的時候，母親眼神總讓我鎮定自若，平靜、泰然。
18、人生坎坷，風雨，永不停息。努力拼搏，戰勝自己，無怨無悔。
3. 比喻人生的積極態度的句子
如何保持積極的態度：
1.遠離自卑
自卑使人痛苦，自卑使人懶惰，自卑使人退縮。
自信使人愉悅，自信使人奮發，自信使人前進。
每個人都渴望自信，都渴望遠離自卑的象牙塔。教師要幫助學生尋找自卑的理由，尋找通往自信的快樂之路。讓學生學會欣賞自我，充分肯定自我，為學生撐起一片自信的藍天。
自信是成功的翅膀，自信之人經得起困難和挫折的考驗。
2.經受挫折的鍛煉
挫折使人生的必修課，是人生必經之路，是人生的財富。經過挫折的磨練，人就擁有堅強有力的翅膀，擁有燦爛輝煌的未來。
英國詩人雪萊曾說；如果你十分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損傷，那麼，你將失去兩只翅膀，永遠不再能夠凌空飛翔。
面對挫折，想想這挫折帶給你的是不便還是困難，當你發現讓你憤怒和沮喪的挫折不過是一種不便，你就會更容易采取積極的態度去面對它。
幾乎沒個成功者都是經歷了無數的挫折和打擊。挫折和打擊是通向成功的必經之路。如果你正在遭遇挫折，那麼你也正走在通向成功之路。從法國記者博迪生命癱瘓后只能用眨左眼來表示對與錯，他與筆錄員之間克服困難，眨眼 20 多萬次，完成了《潛水員與蝴蝶》這本書，這不能不說明：一個不苛求條件，而是竭力創造條件，在這樣的精神前面，就算剩下一只眼睛，也依然阻擋不了人要成功的步伐，依然不能打敗一個擁有堅強精神的生命。因此，當得不到他人的承認，在生活中處處手挫時，不要去抱怨他人是伯樂，不認識你的千里馬，也必自嘆懷才不遇，而要勉勵自己去變成一顆真正皇冠上的珍珠，當然會有人賞識你。
是讓挫折嚇退你前進的步伐而做不成想做之事，還是讓挫折成為鞭策你勇往直前的動力？選擇權在自己的手里。一次又一次的挫折，難免你要放棄。但是越是想要放棄，你就越要咬牙堅持。從麥吉三次以外致命的打擊中，他依然能夠不言放棄，珍惜生命，努力取得成功。而我們生活中的小小挫折又算得了什麼？
當我們沒有力量去改變困境，移動障礙。不必為此感到挫折和沮喪，選擇從不同的角度來看待障礙或困境，會從其中發現障礙或困境帶給你的價值。
凡是處在不利境遇中的人，對生活才會有更多更深刻的體驗。在遭遇巨大挫折和打擊時，生活像是被陰云籠罩。但是只要心存希望，未來的生活就一定會再度充滿陽光。
有些挫折和困境是人們麼辦法改變的，這個時候不要抱怨，接受它，用它去磨礪自己的心智。這些挫折和困境會成就你別樣的人生。
挫折是人生的必修課，這門課讓我們獲得教訓。被剝奪了修這門課的權利，就意味著永遠都不能畢業。
面對挫折，我們是應該精神振奮再接再厲，還是避開挫折的情境，尋找更適合自己的路？正如智者所言，這兩者在各自適用的情境下都是對的。然而不能一味地堅持，也不要經常地改變。你需要兩者兼備，找到最佳的平衡點。
3.樂觀的心態
記得有一位學者很形象地比喻人生：人的一生猶如嬰兒初啼，雖有苦澀，但卻是全新鮮嫩，不管你遭到何種挫折與苦難，只要你不放棄自己，就沒有任何事情可以難倒你。
樂觀是心胸豁達的表現，樂觀是生理健康的目的，樂觀是人際交往的基礎，樂觀是工作順利的保證，樂觀是避免挫折的法寶。
用樂觀的眼光看世界，世界是無限美好的，充滿希望的，我們生活就充滿陽光。
我們的樂觀和悲觀總是隨著發生在自己身上的事情而轉化，而有人則超越了這種對外物的執著。所謂不以物喜，步以己悲，這是一種更高的智慧。
每一個人的一生中，都有著許多煩惱與不如意。但是，只要你珍惜時間，珍惜周圍的種種事物，危險和不順終會過去。記住，樂觀是希望的燈塔，它能指引你從危險步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持著你的理想永不破滅。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。在絕望中仍能追尋希望之花的人是多麼令人敬佩和振奮。
很多時候，我們不能選擇生活的境遇，但我們卻可以選擇堅強而自尊的態度；我們不能選擇生活給予我們什麼，但我們卻可以選擇積極而樂觀地回報生活什麼。一個問題接著一個問題，這如同織毛衣，很累，最后竟成為一件杰作。這便是活著的真實，織不完的結，這也是樂趣。
我們在人生中，要用積極的心態不斷地努力，因為我們都是冠軍。對于堅強者來說，一次逆境，就會造就一粒等量大的、能克服任何困難的種子。
4. 形容“境遇”的詞語有哪些
1.安常處順
【拼音】： ān cháng chǔ shùn
【解釋】： 安：習慣于；處：居住，居于；順：適合，如意。習慣于平穩的日子，處于順利的境遇中。
【出處】： 《莊子·養生主》：“安時而處順，哀樂不能入也。”
【舉例造句】： 安常處順，以為社會一健全分子，以徐徐發達，人盡能之，豈待我輩。
2.隨俗浮沉
【拼音】： suí sú fú chén
【解釋】： 自己沒有一定的想法，隨著潮流走。
【出處】： 《元史·泰不華傳》：“泰不華尚氣節，不隨俗浮沉。”
【舉例造句】： 寧忍隨俗浮沉，取舍從違，應早審定。
3.安常履順
【拼音】： ān cháng lǚ shùn
【解釋】： 安：習慣于；處：居住，居于；順：適合，如意。習慣于平穩的日子，處于順利的境遇中。
【出處】： 《莊子·養生主》：“安時而處順，哀樂不能入也。”
【舉例造句】： 凡士之安常履順而自檢其身，與所以施于家者，其事未若二婦人之艱難也，而乃茍于自恕，非所謂失其本心者與？
4.隨遇而安
【拼音】： suí yù ér ān
【解釋】： 隨：順從；遇：遭遇。指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。
【出處】： 清·劉獻廷《廣陽雜記》一：“隨寓而安，斯真隱矣。”
【舉例造句】： 不過能夠隨遇而安——即有船坐船云云——則比起幻想太多的人們來，可以稍為安穩，能夠敷衍下去而已。
5.朝不保暮
【拼音】： zhāo bù bǎo mù
【解釋】： 早晨保不住晚上會發生變化。極言情況危急或境遇窘迫。
【出處】： 晉·袁宏《后漢紀·質帝紀》：“二千石長吏遇民如虜，或賣用田宅，或絕命捶楚，大小無聊，朝不保暮。”
【舉例造句】： 彼恃多數之后援以執政者，時時皆有朝不保暮之心，從皆懷五日京兆之想，其復何國利民福之能務也！
5. 寫一篇關于同樣人生不同境遇的八百字作文
塑造成功的自己 高二二班 宋麗超 世界上沒有完美的人，只有成功的人。
而只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！ ——題記 蕓蕓眾生，大多數人都是平凡者。我們沒有西施般的傾國傾城貌，所幸也沒有林黛玉般的多愁多病身。
但是那個讓人震撼心魂的詞語——塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著的輝煌！所以我們帶著那份堅定，眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。 人的生命本身就是一個不斷塑造自我的過程。
古今許多名人也驗證了這一點，即一個人只有在不斷塑造自我的過程中，才能超越自我，讓自己向成功邁進一步。韓信一代名將，自強不息，于草莽之中崛起，于戰爭之中奮進，塑造了一個叱咤風云、功高蓋世的英雄形象；諸葛亮一代忠臣，鞠躬盡瘁，于敗軍之際受任，于危難之間奉命，塑造了一個名高天下、流芳百世的人臣楷模；司馬遷一代智者，剛直不阿，于憂愁之際發憤，于郁結之時著書，塑造了一個浩然正氣、史筆永存的文學巨匠形象。
我們都知道“紅葉經霜而赤，臘梅沐雪而馨”。世間萬物，人生百態，低俗的，丑陋的，高雅的，美麗的，我們懷著一顆感恩生命的心和一份理智的思維去判斷是非，并從中感悟些什麼，塑造一個更加成功的自己。
我們從搏擊巨浪勇救人的魏青剛身上，看到了一個在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄，我們從此塑造著勇敢無畏的自己；我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上，看到了一個靜能寒窗苦守、動能點石成金的能者，我們從此塑造著堅韌不拔的自己；我們從無聲世界創造美麗的邰麗華身上，看到了一個克服殘疾、創造奇跡的樸素女子，我們從此塑造著頑強不息的自己。這些都是感動中國的人物的事跡，它們感動著中國，震驚著億萬個炎黃子孫的內心，也激勵著每個人心底的良知，就是這份感動，這份激勵，促使我們塑造著更加成功的自己。
讓我們學會從一點一滴中，發現其優點，并塑造一個成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束。
因為，最美好的事物注定是為成功的人準備的，而“只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！” 評點：中心鮮明，內容充實，切合話題。議論充分到位，語言較有文采和個性特征。
屬于自己的湯 高二二班 杜娟 人生如煲湯，大多時候需要小火慢燉。急于求成，大火快攻，往往使湯失去本質上的味道。
不同的人都是一道不同的湯，以他們不同的性格、思想、行為組成不同成份的原料，從而產生不同種類的湯。 魚湯 愛喝魚湯的人往往是鐘愛的鮮，孰不知魚鮮與魚腥只差毫厘：適度的腥即為鮮，而過分的腥就是名副其實的“腥臭”了。
除去魚湯腥臭如除去人的弊端。每個人都有自己與他人不同的“腥”。
這種：“腥”或來自于你處事的偏激，或來自你心情浮躁不沉穩，或來自你偏離群體獨自追逐所謂“個性世界”而換來的迷離。迷失自己，放任自己，不認清自己就是一鍋失敗的“魚湯”。
有自己的“腥”在生活中錯誤的指導自己，那是一件可悲的事。 雞湯 中國人講究滋補，修身養性。
最補不過雞湯。當一只清洗好的白條雞被放入滾燙的熱水中時，“折磨”隨之而來。
正如人都要面對不斷變化的世界一樣。只有在“熱水”中煲上一煲，“精華”才會融入“湯”中。
熬出的“精華”越多，湯才越美味。我們一出生就要面對如何“修飾”自己的天職，正如去煲一鍋湯。
在種種磨礪中，我們面對的挑戰越多，自我提高得越快，對自己的認識越深刻。“玉不琢，不成器。
人不學，不知道”。只有通過不斷地學習與磨礪，才能雕塑自己，把握自己。
在你的人生中加點“熱水”，那不是壞事，因為這樣才能獲得“營養”。好的雞湯呈淡黃色，清徹透明。
這不是原料有多好而是火煲得是否得當。我們在人生這個大鍋中翻來翻去，只有不斷地修正自己，改善自己才能創造完美的自己。
紫菜湯 我們也許都見過紫菜下水時的“完美波動圖”。有時候我們也像紫菜一樣毫無約束、放蕩不羈地做自己想做的事。
青春不像野馬，可以在無垠的田野上奔東躍西；青春不是“毛筆”，可以在生活這張白紙上信筆涂鴉。我們不要把青春當成放縱的籌碼。
我們已經長大！雖然現在的我們還沒許多的閱歷，正如剛剛入水的紫菜毫無香氣，但生活是豐富的，它給你許多“香料”去點綴自己，去完善自己。我們就像紫菜一樣在生活的浸潤中雕塑著我們自己。
人生如湯，多姿多味。我們自己是湯的原料，在大千世界中“煎熬”著自己、磨礪著自己、塑造著自己，雖然過程是痛苦的，但只有經歷后，才能得到一鍋鮮美的湯。
煲一鍋屬于自己的湯吧！無腥味，去糟粕，再點綴些香料，讓這鍋屬于自己的湯更加完美！ 點評：比喻形象貼切，切合話題，中心突出。語言清新，具有個性特征。
文章較有深度。 要做就做徹底 高二15班劉虹 不諳世事的我們，也許就像那雕塑。
乳臭未干，難免有太多的邊邊角角，但“愛美之心人皆有之”，于是，我們便成了自己的雕塑家，你有你的性格，你有你的毅力，你更有你的想法。于是，我們會以不同的風格。
