1. 請你根據《學步》的內容,用“只有
只有勤奮努力，才能回報祖國
只有獨立生活，才能出人頭地
只有堅持不懈，才能取得勝利
只有刻苦學習，才能取得好成績
只有好好學習，長大才能成為有用之才
只有從不浪費時間的人，才沒有工夫抱怨時間不夠
只有讀書破萬卷，才能下筆如有神
只有讀萬卷書，才能寫萬字文
只有平時積累好詞好句，才能寫出生動活潑的作文
只有認真觀察身邊事物；才能寫出意真情切的作文
只有你相信別人，尊重別人，真心同別人玩，才能讓別人也相信你，尊重你，同你玩
我們只有以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，才會努力為祖國做奉獻。
我們只有以服務人民為榮，以背離人民為恥，オ會為人民鞠躬盡瘁、死而后已。
我們只有以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，才能不斷攀登科學高峰。
我們只有以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，才能養成熱愛勞動的美德。
我們只有以團結互助為榮，以損人利己為恥，才會有“我為人人、人人為我”的和諧。
我們只有以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，才能做個誠實守信的好孩子。
我們只有以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，才能一生平平安安。
我們只有以艱苦奮斗為榮，以驕奢謠逸為恥，才能發揚艱苦樸素的好傳統。
我們只有樹立社會主義榮辱觀，才能做個好少年
2. 《學步》中的重點句,急~
1.從沙發到房門口不過四五步路，這幾步路對你可是意義不凡，是你人生旅途上最初的獨立行走的路。
2.靠自己兩條腿走路，就能找到爸爸媽媽，就能達到你想要到達的地方，那是多麼奇妙多麼美好的事情！
3.摔跤摔不冷你渴望學步的熱情。
4.在你未來的人生旅途上，必然會遇到無數曲折和坎坷，兒子呀，但愿你不要失去剛學步時的那份勇氣。
5.你的額頭留下了難以消退的疤痕，這是你學步的代價和紀念。
6.兒子，你的旅途還只是剛剛開始，你前面的路很長很長，有些地方也許還沒有路，有些地方雖有路卻未必能通向遠方。
7.生命的過程，大概就是學步和尋路的過程，兒子啊，你要勇敢的走，腳踏實地的走。
3. 六年級下冊的《學步》的重點詞句
頂碗少年 為何作者不揭示中心
有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。節目很精彩，場內座無虛席。坐在前幾排的，全是來自異國的旅游者。優美的東方雜技，使他們入迷了，他們和中國觀眾一起，為每一個節目喝彩鼓掌。
一位英俊的少年出場了。在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來。最后，他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態轉動著身軀。站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。
臺上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂在了少年頭上。少年很沉著，不慌不忙地重復著剛才的動作，依然是那麼輕松優美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。到最后關頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉身，碗，又在他頭頂厲害地搖晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經轉過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗卻仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。
場子里一片喧嘩。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個節目吧！”好多人附和著喊起來。一位矮小結實的白發老人從后臺走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗！他走到少年面前，臉上微笑著，并無責怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕搖了搖，嘴里低聲說了一句什麼。少年鎮靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬。
音樂第三次奏響了！場子里靜得沒有一絲聲息。一些女觀眾，索性捂住了眼睛……
這真是一場驚心動魄的拼搏！當那疊碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩住了。全場響起了暴風雨般的響聲。
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，總會有一陣微微的激動。
4. 人生如學步 作文
有失敗。成長亦如蹣跚學步。
一次次坎坷，我告訴自己要堅強。多彩的人生需要用來豐富，““是誰宣得誓言，就算折傷了翅膀也要帶著夢與愛飛翔，坐在隊伍的末尾，愈陷愈深，“不，不相信似的搖了搖腦袋“&hllip，我在預備臺上來回鍍著步子，不知所措，手里的稿子被濡濕了，四步，五步，我迷茫了，魚兒的地位是要拼搏。“那幾天很累，我告訴自己不怕受傷；&hllip；同學一等獎”&hllip，嗓子啞了，喉嚨干了，空氣瞬間凝固，內心在掙扎，我閉緊了雙眼，突然間陣陣騷動聲打斷了我的遐想，手腳不聽使喚了，小學好比一條清清河。
似夢驚雷。
“下面有請初一1號選手上場。”1號？是我，全身顫抖著。正是那份堅持那份自信讓我順利地通過了預賽。
決賽時不料卻抽中了1號，所有人都搖頭嘆息，因為1號，即使出現了奇跡，也很難拿到冠軍。我失落了，成為那條領頭的魚兒；&hllip；同學。”心的最深處發出的呼喚將自己猛得驚醒，靈魂顫抖了，接下來幾天練稿的時間更長了。
決賽很快來臨，廣播里，結束了啊沒有希望了吧，我苦笑著，回望四周，天邊的夕陽漸漸沉落，只留那一抹紅暈伸向及遠的地方&hllip，像陷入了無底洞，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求，不可以，我不認輸”？我聽錯了嗎；&hllip;
在成長的歲月里，有痛苦，也有歡樂？我不懂那是什麼，哦。珍珠是貝一生的心痛，心怎樣也靜不下來，很期待，可又好怕，深吸了一口氣，一切朗朗上口，六步，累倒了，歇會再走，爬起來再哭一步，就算折傷了翅膀也要帶著夢與愛飛翔。
成長；一次次打擊，觀望前臺，茫茫人海，我拼命地搖了搖腦袋，那一刻我有些猶豫。回憶從前，河里魚兒暢游，自己是那群魚兒的領頭者。而如今，魚兒蹦入了大海，自己還會是魚兒們的領路者嗎？站在岔口。
結束后。
臺下無數雙眼睛盯著我，像在欣賞一件藝術品，那樣新奇，也隨同大流，主持人激情高昂的聲音“&hllip，每天念稿到深夜，稿子卻熟了，我告訴自己，自己只不過為一堆沙子中的一粒，幻想著，是否有一天自己能真的走在他們之前，摔倒了，但那次的比賽，讓我真正理解了他的意義。
稿子很長，也有成功；有失望，也有希望，椅子碰撞發出了吱吱的響聲，我低著頭；一次次失敗；&hllip；同學一等獎”是自己！同學在歡呼，我微笑著？像是觸了電，兩步，三步
