1. 10句修辭手法的句子
⒈比喻：整個的是塊空靈的藍水晶
⒉擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
⒊擬物：在群眾的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
⒋擴大夸張：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化
⒌縮小夸張： 只能看到巴掌大的一塊天地
⒍超前夸張：她還沒有端酒懷，就醉了。
⒎排比：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
⒏對偶（正對）：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
（反對）：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
（流水對）：才飲長江水，又食武昌魚。
⒐反復：好像失了三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國。
⒑反問：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？
⒒引用（直接引用）：孔子曰：「三人行，必有我師。」是故弟子不必如師，師不必賢於弟子。
（間接引用）：失敗乃成功之母，你千萬不要氣餒。
⒓借代（部分代整體）：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
（特征代本體）：圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……
（具體代抽象）：南國烽煙正十年
（工具代本體）：等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。
（專名代泛稱）：你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！
⒔反語：也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。
⒕對比： 有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。
⒖聯想：太陽出來了，地上好像上了火.
⒗通感：“晨鐘云外濕”（杜甫《夔州雨濕不得上岸作》）以“濕”字形容鐘聲，所聞之鐘聲，穿雨而來，穿云而去，故“濕”，觸覺與聽覺相互溝通。
⒘雙關：東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。
⒙頂真：名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮樂不興，禮樂不興則刑罰不中；刑罰不中則民無所措手足
⒚互文：秦時明月漢時關
⒛回環：響水潭中潭水響；黃金谷里谷金黃。
2. 優美的句子摘抄簡短10個字修辭手法
1、簡單，是人生的至境。小時候的歡樂，是單純帶來的。長大后的痛苦，是復雜給予的。越長大越孤單。小時候，在沒人的地方，我們也可以很快樂，因為有花草蟲魚作伴。
2、對于那個美麗的神話傳說，都有著宿命般的眷念。就像三生石上寫下了自己的前世今生。曾經的你我，立于三生石畔，將輪回看得真真切切。
3、繁華如夢，流光易散。灑脫的情懷，溫柔的心緒都在時光中漸漸的淡去，將青春撒在來時的路上，將感動藏進翰墨的清韻，掬余香在手，看一闕豐盈復空的畫卷。只有心頭那道復燃的死傷潛入胸懷，溫情脈脈地瀲滟著明媚鮮艷透支的軀體。
4、當我們明白人生和自我，都不是用來戰勝，而是用來相處的時候，我們就會明白，有些東西并不合理，但必須相信；有些東西并不牢固，但必須依靠。
5、活著就是一場寂寞與孤獨的修行，無論高尚與卑微，都要強烈追逐自己的命運，只有你想要，然后才可能擁有。
6、在流年里，縱使此生歷盡滄海桑田，那一個人，愛你如生命，可在文字里渲染愛戀，能在夢境中呼喚念記，這何嘗不是一種刻骨銘心的感動和幸福。何嘗不是我們可以銘記一生的眷戀。
7、不要去后悔，無論怎樣都不要去后悔，后悔的情緒比你所做錯的事更加可怕，因為這會摧毀你的自信，自尊以及很有可能讓你去做一件更錯的事。
8、很是羨慕古人的清心悠然，深山綠林，置辦一間草房，男耕女織，日出而做，日落而息，簡簡單單，閑來吟詩作賦，對酒當歌，不聞塵世浮華，不問歲月幾何，守一份清寧，在時光屋檐上靜靜留香。
9、如果你愛的人放棄了你，請放開自己，好讓自己有機會愛別人。有的東西你再喜歡也不會屬於你的，有的東西你再留戀也注定要放棄的。
10、筆尖的碎語，寫滿衷腸。感懷與你一起的點點滴滴，那些快樂的容顏，只能在幻盡滄桑的歲月里，靜靜的懷念。
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3. 有修辭手法的句子（至少10種,每種兩句）
星星在那深藍色的幕布中眨著眼睛
花兒在春風中擺動著她們的衣裙
山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，碌碌的。 桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟。 看，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似地。一個個都出來了。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。 一起都想剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼
春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿生機，盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里象 眼睛，象星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，象母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，象牛毛，象花針，象細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也都趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在于春”剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天象剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天象小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天象健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去
4. 說明方法
比喻、借喻、借代、擬人、夸張、反復、對偶、排比、渲染、頂真這些修辭方法的作用并舉例。
附錄： 輔導員"古道西風"的回答： 運用比喻，可以使語言生動形象，可以使抽象的內容具體化，可以傳達出作者對生活中的事物的獨特感受。如：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠第向船尾跑去了。”
用“踴躍的鐵的獸脊”來比喻“淡黑的起伏的連山”，寫出了看社戲途中的奇特感受。 借喻是比喻中的一種，就是不出現本體和比喻詞，只出現喻體的一種比喻。
如：“取義成仁今日事，人間遍種自由花。”這里用“自由花”來比喻人民得到解放以后的幸福生活，使抽象的意思具體化了。
借代可以使文章變化生姿。如：“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。”
這里用“旌旗“借指軍隊。 擬人可以使語言更生動，使文章更有文采。
如“杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。”將延安人民的歡迎場面生動地展現出來了。
夸張往往故意夸大其詞，對所表達的內容進行強調或渲染。如：“整個老城像一座燒透了的磚窯”。
反復的作用是強調所說內容。如：“盼望著，盼望著，……”強調了盼望的急切。
對偶能使語言整齊和諧，音韻鏗鏘，增加文章的美感。格律詩常它來勾勒畫面，如：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”
排比可以鋪排文意，舒展內容，如“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”； 還能增強語言的氣勢。
5. 帶有修辭手法的句子
擬人：長江母親，你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海.
排比：理想是我們奮斗前進勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉.
比喻：有一滴淚在小女孩眼角綻放光芒，晶瑩剔透，就像藍寶石.
反問：都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
設問：誰是最可愛的人呢？是我們的部隊，我們的戰士.
夸張：那棵玉蘭花的香味連千里之外都能聞到！
列數字：它是一個半徑只有六千三百多千米的星球.
春天像小鳥一樣美麗
夏天的荷花像充滿朝氣的孩子一樣爭相開放~
時間就是一個永不停歇的馬拉松隊員~
看樹林里，一個個紅領巾在頂著熾熱的太陽種樹~（三個擬人方式也不同啊！）
難道這不是你干的麼？~
難道你看到這一場景不為之心動麼？~
你這就是共產黨的大無畏精神吧？對，這就是。~
我想這個字條是你寫的吧？我看像是。~
你會永遠和我做朋友麼？我相信你會的~（設問句主要是自問自答~）
真的就這樣將錯就錯？
6. 比喻句10個字
1、柳條猶如小姑娘的辮子
2、月光像流水一樣瀉下來
3、她的紅唇像小小的櫻桃
4、鵝毛般的葦絮悠悠飄起
5、樹的枝條像綠色的絲帶
6、紅高粱猶如無數的火把
7、圓圓的月亮像個大玉盤
8、孩童的笑臉像花兒一樣
9、他的臉紅的跟柿子一樣
10、云朵好似一塊塊棉花糖
11、狂怒的臺風像一頭猛獸
12、彎彎的月亮像小船一樣
13、街上人多的像螞蟻一樣
14、漓江的水猶如綠色寶石
15、眼淚像珍珠一般流下來
16、她的眼睛像寶石般閃亮
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。
1、比喻的分類
比喻一般由本體、喻體和比喻詞組成，又有 明喻、暗喻、借喻之分。
(1)、明喻：將具有某種共同特征的兩種不同事物連接起來的一種修辭手法.明喻的表達方法是：A像B（會出現明顯的比喻詞）。
例句：露似珍珠月似弓。
(2)、暗喻：是本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相合的關系，說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）。喻詞常由：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當喻詞。
例句：陽光下盛開的百合花就是您的笑容。
(3)、借喻：是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲（本體）說成乙（喻體），沒有比喻詞。
例句：兩只小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠里。
2、比喻的作用：
(1)、比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
(2)、比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
(3)、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
(4)、起到修飾文章的作用。
(5)、使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
參考資料
百度：/
7. 搜集10句子用比喻的修辭手法擴充
月亮掛在樹梢。白玉盤般的月亮掛在大傘一樣樹梢。
我的心里像翻卷著海浪一樣起伏不平。
他心里跳得像騰躍的海波，感動極了。
他高興得心頭噴射出燦爛而快樂的火花。
他高興得就像一只快樂的小鳥。
他喜愛的樣子，如同路旁盛開的蒲公英。
他那黑亮的眼睛像是兩顆黑寶石。
那細細彎彎的眉毛，像燕子的兩個尖尖的翅膀。
悠揚的笛聲像一條歡快的小溪，緩緩地流出來。
聯歡會上，那精彩的節目像磁鐵一樣深深地吸引著我。
8. 好句十字帶修辭手法十字
原發布者：韓玉靜靜
帶有修辭手法的好句比喻句：1.這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。2.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。3.山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。4.站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。5.平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。6.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。7.明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。8.岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。9.那里的天空總是那麼湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。10.港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。11.馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。12.金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。13.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。14.石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？15.像鉆石那麼閃亮的小露珠。16.西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。17.在藏語中，拉薩是圣地的意思
