1. 《香港之夜》一文中有哪些寫得優美的句子
優美句子如下：1、人生如茶，靜心以對。
對錯無辜，緣由前生。認得清，放下是聰明。
看不透，一場夢無痕。不雨花猶落，無風絮自飛。
應觀法界性，一切惟心造。 2、一襲青衣，染就一樹芳華，兩袖月光，訴說絕世風雅。
3、此生若能得幸福安穩，誰又愿顛沛流離？ 4、缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷 5、一日心期千劫在，后生緣、恐結他生里。
6、如有來生，我愿為樹，一葉之靈，窺盡全秋。 7、一湖秋月碎離愁，風也迷離，雨也迷離。
8、我為你入了魔，就罰你傾這一世來渡我。 9、若教眼底無離恨，不信人間有白頭。
10、歲月靜好，夜色溫柔。你還沒來，我怎敢老去？ 11、有節骨乃堅，無心品自端。
幾經狂風驟雨，寧折不易彎。依舊四季翠綠，不與群芳爭艷。
12、江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南。 13、人人避暑走如狂，獨有禪師不出房。
非是禪房無熱到，但能心靜即身涼。 14、一日兼他兩日狂，已過三萬六千場。
他年新識如相問，只當飄流在異鄉。 15、在世如蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。
《香港之夜》 一、教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 2、一邊讀一邊展開想象，感受香港之夜的美麗景色和作者的語言美。
3、體會作者的思想感情。 二、教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點：一邊讀一邊展開想象，感受香港之夜的美和作者的語言美。 三、教學準備：地圖、巴金簡介《東方之珠》的歌曲。
香港的圖片 四、教學流程： （一）創設情境，激趣導入： 同學們，在世界地圖上有一塊雄雞似的版圖，那就是我們偉大的祖國——中國。（課件出示：中國地圖）我們的祖國幅員遼闊，有眾多的自然景觀和人文景觀，在我國的東南端廣東省有一座舉世聞名的國際化大都市，它的繁華和美麗讓世人向往，人們把它譽為“東方之珠”（課件播放歌曲《東方之珠》）同學們，你們知道這是哪座美麗的城市嗎？（課件：香港圖片）板書：香港，香港又稱香江、香海，自古以來就是中國的領土，1848年鴉片戰爭后為英國侵占，香港是哪年哪月回報祖國的懷抱的？（1997.7） 師：香港是世界著名的金融中心、商貿中心、旅游景點更是美不勝收。
白天的香港熱鬧繁華，夜晚的香江更是迷人璀璨，難怪我國語言大師巴金先生都為之迷醉，下面就讓我們跟隨巴老先生去領略那迷人的非同凡響的香港之夜吧！（補充板書）。香港之夜 師：讀了課題你最想知道什麼問題？（生：香港的夜色是什麼樣的？香港之夜到底美不美？） （導入時運用課件出示中國地圖，香港圖片，讓學生了解香港是中國領土不可缺少的一部分，它的美麗非同凡響，這樣調動起學生的積極性，利用情景法導入了本節課的學習） 二、初讀課文，整體感知： 1、請同學們用自己喜歡的方式讀課文，讀準字音，讀通句子，不認識的字做記號。
2、快速標出自然段，指3名同學分段讀課文，邊聽邊想：哪句話能概括出課文的主要內容，畫出來。 3、指名匯報：讀畫出的句子（香港的夜很美，你不可不看）再指名讀，其他同學邊聽邊想：這句話是什麼意思（生自由說）師：“不可不看”是雙重否定，強調了特別肯定的意思，也就是不能不看，錯過了這樣的夜色會很遺憾的，請同學們用肯定的語氣齊讀這句話。
（這樣設計讓學生通過讀、畫中心句，抓住文章的主要內容，讓學生從整體上把握課文的思路） 三、品讀課文，理解感悟： 1、師：透過友人的這句話讓我們感到香港的夜色美到了不可不看的程度，那麼香港之夜到底美在哪里，作者又是怎麼樣描寫的？（課件出示讀書要求）請同學們帶著你的向往之情小聲讀3-8自然段，把這些美景找一找，再讀一讀，畫一畫，品一品你喜歡的語句。
2. 《香港之夜》一文中有哪些寫得優美的句子
優美句子如下：
1、人生如茶，靜心以對。對錯無辜，緣由前生。認得清，放下是聰明。看不透，一場夢無痕。不雨花猶落，無風絮自飛。應觀法界性，一切惟心造。
2、一襲青衣，染就一樹芳華，兩袖月光，訴說絕世風雅。
3、此生若能得幸福安穩，誰又愿顛沛流離？
4、缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷
5、一日心期千劫在，后生緣、恐結他生里。
6、如有來生，我愿為樹，一葉之靈，窺盡全秋。
7、一湖秋月碎離愁，風也迷離，雨也迷離。
8、我為你入了魔，就罰你傾這一世來渡我。
9、若教眼底無離恨，不信人間有白頭。
10、歲月靜好，夜色溫柔。你還沒來，我怎敢老去？
11、有節骨乃堅，無心品自端。幾經狂風驟雨，寧折不易彎。依舊四季翠綠，不與群芳爭艷。
12、江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。
13、人人避暑走如狂，獨有禪師不出房。非是禪房無熱到，但能心靜即身涼。
14、一日兼他兩日狂，已過三萬六千場。他年新識如相問，只當飄流在異鄉。
15、在世如蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。
《香港之夜》
一、教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
2、一邊讀一邊展開想象，感受香港之夜的美麗景色和作者的語言美。
3、體會作者的思想感情。
二、教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點：一邊讀一邊展開想象，感受香港之夜的美和作者的語言美。
三、教學準備：地圖、巴金簡介《東方之珠》的歌曲。
香港的圖片
四、教學流程：
（一）創設情境，激趣導入：
同學們，在世界地圖上有一塊雄雞似的版圖，那就是我們偉大的祖國——中國。（課件出示：中國地圖）我們的祖國幅員遼闊，有眾多的自然景觀和人文景觀，在我國的東南端廣東省有一座舉世聞名的國際化大都市，它的繁華和美麗讓世人向往，人們把它譽為“東方之珠”（課件播放歌曲《東方之珠》）同學們，你們知道這是哪座美麗的城市嗎？（課件：香港圖片）板書：香港，香港又稱香江、香海，自古以來就是中國的領土，1848年鴉片戰爭后為英國侵占，香港是哪年哪月回報祖國的懷抱的？（1997.7）
師：香港是世界著名的金融中心、商貿中心、旅游景點更是美不勝收。白天的香港熱鬧繁華，夜晚的香江更是迷人璀璨，難怪我國語言大師巴金先生都為之迷醉，下面就讓我們跟隨巴老先生去領略那迷人的非同凡響的香港之夜吧！（補充板書）。香港之夜
師：讀了課題你最想知道什麼問題？（生：香港的夜色是什麼樣的？香港之夜到底美不美？）
（導入時運用課件出示中國地圖，香港圖片，讓學生了解香港是中國領土不可缺少的一部分，它的美麗非同凡響，這樣調動起學生的積極性，利用情景法導入了本節課的學習）
二、初讀課文，整體感知：
1、請同學們用自己喜歡的方式讀課文，讀準字音，讀通句子，不認識的字做記號。
2、快速標出自然段，指3名同學分段讀課文，邊聽邊想：哪句話能概括出課文的主要內容，畫出來。
3、指名匯報：讀畫出的句子（香港的夜很美，你不可不看）再指名讀，其他同學邊聽邊想：這句話是什麼意思（生自由說）師：“不可不看”是雙重否定，強調了特別肯定的意思，也就是不能不看，錯過了這樣的夜色會很遺憾的，請同學們用肯定的語氣齊讀這句話。
（這樣設計讓學生通過讀、畫中心句，抓住文章的主要內容，讓學生從整體上把握課文的思路）
三、品讀課文，理解感悟：
1、師：透過友人的這句話讓我們感到香港的夜色美到了不可不看的程度，那麼香港之夜到底美在哪里，作者又是怎麼樣描寫的？（課件出示讀書要求）請同學們帶著你的向往之情小聲讀3-8自然段，把這些美景找一找，再讀一讀，畫一畫，品一品你喜歡的語句。
3. 摘錄《香港之夜》一課中你認為寫得優美的句子
1、人生如茶，靜心以對。對錯無辜，緣由前生。認得清，放下是聰明。看不透，一場夢無痕。不雨花猶落，無風絮自飛。應觀法界性，一切惟心造。
2、一襲青衣，染就一樹芳華，兩袖月光，訴說絕世風雅。
3、此生若能得幸福安穩，誰又愿顛沛流離？
4、缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷
5、一日心期千劫在，后生緣、恐結他生里。
6、如有來生，我愿為樹，一葉之靈，窺盡全秋。
7、一湖秋月碎離愁，風也迷離，雨也迷離。
8、我為你入了魔，就罰你傾這一世來渡我。
9、若教眼底無離恨，不信人間有白頭。
10、歲月靜好，夜色溫柔。你還沒來，我怎敢老去？
11、有節骨乃堅，無心品自端。幾經狂風驟雨，寧折不易彎。依舊四季翠綠，不與群芳爭艷。
12、江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。
13、人人避暑走如狂，獨有禪師不出房。非是禪房無熱到，但能心靜即身涼。
14、一日兼他兩日狂，已過三萬六千場。他年新識如相問，只當飄流在異鄉。
15、在世如蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。
16、彼岸花開，花開彼岸，花開無葉，葉生無花，花葉生生相惜，永世不見。
17、落花不解伊人苦，誰又憐惜伊人情。空傷悲，獨愁悵，怎解此心凄涼。風吹，心冷，思念長；凝眸，望川，人斷腸。同是斷腸人，不知心傷幾許。
18、借一絲秋風清逸，披一件淡雅素衣，飲一杯雨前清茶，漫步于梨花樹下，任白花紛落，溫文爾雅，凈玉無瑕。
19、本欲起身離紅塵，奈何影子落人間。
20、人的一生能有幾次錯過，驀然回首，不禁潸然淚下，再遇之時，已不見年少輕狂，悠悠流年，韶華白首，轉瞬即逝，再念起，你我只是那塵封與記憶里的往事。
21、誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨；誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念；誰又從誰的雨季里消失，泛濫了淚水。
22、繁華落盡，繁花滿地，空有滿滿惆悵，卻已無處訴凄涼，緣定三生，緣滅一瞬，你為彼岸花，奈何，花多冷漠，塵封的記憶里，幾多幸福，幾多落寞，倘若彼此懂得對方，何來惆悵，何以無處訴凄涼。
23、偶爾撕開那些塵封，看到的卻只是落寞，塵封的幸福，怎會漸漸化為子虛烏有，還是不想見，不想有？可笑的幸福，可笑的子虛烏有，揮手淡抹回憶，只留字里行間的想與思念，終與落寞為伴，惆悵為友。
24、若可以，用我繁華落盡，換你繁華三千，盡我今生之命，許你三世歡顏，若能再見，愿誦經數百年，只為你三世之后的回眸瞬間。
25、一襲微雨，蕩盡心中塵埃，一縷清風，吹開陌上花紅，如此，心在此岸已無岸，人在天涯已無涯。
26、傾心相遇，今生緣起，依戀之情，若落花如流水，回眸時，歲月依然靜好，那安然，是一朵花對另一朵花的微笑。
4. 香港之夜一課中你認為寫得優美的句子是什麼
8。
60、不論你在什麼時候結束、你的選擇是做或不做、如果你曾歌頌黎明，那麼也請你擁抱黑夜。81。
85、當你能愛的時候就不要放棄愛。86、每一件事都要用多方面的角度來看它。
68，做最壞的打算。65，所有的文字都是乏味的。
55，但不做就永遠不會有機會、抱最大的希望，為最大的努力。17、如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。
31、因害怕失敗而不敢放手一搏。49、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。
50，與失去自己的失敗比起來。20、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯、你不能左右天氣，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
52。73、美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。
勵志句子語句74、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。42、所有的勝利、家、漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。
18、不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧，重要的是開始之后就不要停止；悲觀者在機會中看到災禍，地獄就是天堂。69。
7。45、生活若剝去理想、夢想。
12、用最少的悔恨面對過去，人永遠不會挫敗、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。43，而是所朝的方向，不懂就問，你會學的更多。
4，必須集中在一點鉆下去才有力量。79、當你能夢的時候就不要放棄夢、學做任何事得按部就班，急不得。
41。11、經驗是由痛苦中粹取出來的，讓我們忘了今天的痛苦。
39、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。77，莫過于虛偽的過日子、沒有了愛的語言、遺忘你所沒有的。
53、青春一經典當即永不再贖。54。
88、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的，痛苦也成歡樂。70、要克服生活的焦慮和沮喪。
82、人生重要的不是所站的位置、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。58、語句46、發光并非太陽的專利，你也可以發光。
51、人的價值。35、想象力比知識更重要。
36、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。14、用最多的夢面對未來。
15。66、游手好閑會使人心智生銹。
67。13、用最少的浪費面對現在、得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們。
40、人只要不失去方向，就不會失去自己。80。
37、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。38、幻想，那生命便只是一堆空架子。
勵志句子。47、愚者用肉體監視心靈，智者用心靈監視肉體。
48、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。57。
2，更是微不足道。72，但你能轉變你的心情、年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光，自欺是最為嚴重的。
9、人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。0、把你的臉迎向陽光、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。
44、世上最累人的事，因它充滿了希望。75、覺得自己做的到和不做的到。
5、少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在。78。
34、孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮、有希望在的地方；每天都是一年中最美好的日子、要銘記在心、當一個人真正覺悟的一刻，其實只在一念之間。76、所有欺騙中。
3，人們卻埋怨上帝的不公平、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的，都是微不足道。71、有理想在的地方、上帝從不埋怨人們的愚昧、樂觀者在災禍中看到機會，重要的是結束之后就不要悔恨、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
87，與征服自己的勝利比起來，得先學會做自己的主人。33。
經典勵志句子19、把自己當傻瓜。63、『不可能』只存在于蠢人的字典里。
64、肯承認錯誤則錯已改了一半。6、明天是世上增值最快的一塊土地。
83、當你能飛的時候就不要放棄飛。84、明天的希望、人若勇敢就是自己最好的朋友、只要有信心。
61、人若軟弱就是自己最大的敵人。62、理想的路總是為有信心的人預備著。
59、不論你在什麼時候開始、真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。56，那就不會有陰影、所有的失敗、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼、克服恐懼，永遠不會成功。
32、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。16！甜蜜的家！天下最美好的莫過于家、思想如鉆子1、一個今天勝過兩個明天、每天告訴自己一次，『我真的很不錯』。
5. 幫忙做一個《香港之夜》的閱讀理解
1.香港的夜很美，你不可不看
2.每一盞就像一顆星，在我的肉眼里它比星星更亮
3. 海是黑的，天也是黑的。天上有些星星，但大半都不明亮。只有對面的香港成了萬顆星點的聚合。
山上有燈，街上有燈，建筑物上有燈。每一盞就像一顆星，在我的肉眼里它比星星更亮。它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射著萬丈光芒的星的山。
船似乎在轉彎。星的山愈來愈窄小了。但是我的眼里還留著一片金光，還響著動人的樂曲。
4.船似乎在轉彎。星的山愈來愈窄小了。但是我的眼里還留著一片金光，還響著動人的樂曲：把香港比喻成“星山”，顯得更加美；把一片燈說成金光；把香港擬人，顯得更加生動，讓人覺得香港的確很美！
6. 用一兩句話來概括香港之夜的主要內容
香港之夜
巴金
我們搭小火輪去廣州.晚上10點鐘船離開了香港.
開船的時候，朋友洪在艙外喚我.我走出艙去，便聽見洪說：“香港的夜很美，你不可不看.”
我站在艙外，身子靠著欄桿，望著漸漸退去的香港.
海是黑的，天也是黑的.天上有些星星，但大半都不明亮.只有對面的香港成了萬顆星點的聚合.
山上有燈，街上有燈，建筑物上有燈.每一盞就像一顆星，在我的肉眼里它比星星更亮.它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射著萬丈光芒的星的山.
夜是靜寂的，柔和的.從對面我聽不見一點聲音.香港似乎閉上了它的大口.但是當我注意到那座光芒萬丈的星的山的時候，我仿佛又聽見了那無數的燈光的私語.船在移動，燈光也跟著在移動起來.而且電車汽車上的燈也在飛跑.我看見它們時明時暗，就像人在眨眼，或者像它們在追逐，在說話.我的視覺和聽覺混合起來.我仿佛在用眼睛聽了.那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏著出色的交響樂.
我差不多到了忘我的境界……
船似乎在轉彎.星的山愈來愈窄小了.但是我的眼里還留著一片金光，還響著動人的樂曲.
