描寫表達能力的句子

解夢佬 2024年03月16日 04:49 0

1. 【其他怎樣提高自己的文字表達能力】

怎樣提高自己的文字表達能力答：同學，語言表達能力指駕馭語言文字表情達意的能力，是一種與思維、情感甚至記憶等相關的，根據一定的要求具體使用語言的行為能力，學習、借鑒和寫作實踐是提高作文語言表達能力的根本途徑.1、讀透文質兼美、風格多樣的名篇佳作“讀透文質兼美、風格多樣的名篇佳作”中的“透”指的就是：一要多讀；二要精讀.多讀.“沒有名著的民族是可悲的，它意味著文明的短暫和淺薄；擁有名著卻遠離名著的青少年也是可悲的，它意味著自動遠離高尚和不朽.”從陶冶性情、健全人格的角度看需要閱讀，而從培養語言表達能力的角度來看就更需要閱讀了.多讀能讓學生感受到文章的意境，并通過自己的再創造，再現作品的形象，當作品的內容爛熟于心，并和個人的經歷發生碰撞時，作品那優美的語言就會內化為學生自己的語言，同時也會反映到學生自己的作文中來.精讀.教材中文質兼美、風格多樣的名篇的語言是典范的寫作語言.我們要求除了上課時老師要精心組織學生分析以外，還要求學生自己必須作認真分析.精彩片段首先要會背誦，其次要求作分析，有條件的還必須寫出心得.有一位同學對《阿Q正傳》中的“趙府上的兩位男人和兩個真本家”句的“位”“個”作這樣的評價：這是以阿Q的角度來寫的.此刻的阿Q雖已宣布革命，但在他看來“趙府上的男人”仍是敬畏的，是真正的男人.而另“兩個”一則不是趙府上的，二則似乎與自己的姓趙沒什麼兩樣，這只能算“兩個”了.精讀時，學生要自己動手動腦，挖掘出語言的精彩，品味到語言的美味，認識到語言美的重要.2、注重語言的積累和感悟語言重在積累，這是顛撲不破的真理.在“讀透文質兼美、風格多樣的名篇佳作”的基礎上，要狠抓語言的積累.我們的做法是：每個學生準備一本筆記本，將平時看到的優美的句子摘抄到本子上，并寫出簡要的點評，對簡短的句子，還要加以仿造.在這階段，我們強調“積累——感悟——仿造”的內化思路，通過反復的強化，積累優美的語句，漸漸的成了學生的自覺行為.3、在實踐中提升語言表達能力葉圣陶老先生說：“聽和讀是理解別人對生活的反映，是對語言的吸收；說和寫是表達自己對生活的認識，是語言的實際運用，是輸出.”提升語言表達能力不能只是聽和讀，必須進行說和寫的實踐.寫中提升語言表達能力“說”的目的是為了提升語言表達，也是為了由口語向書面語轉化.“說”得出彩，關鍵還是語言出彩，這為“寫”作好了前提準備.歐陽修曾說：“無他術，惟勤讀書而多為之，自工.”魯迅也說：“文章應該怎樣做，我說不出來，因為自己的作文，是多看和練習，此外并無心得或方法.”兩位大文豪都強調了文章出于“多寫”的道理.同樣，語言表達能力的提升也有賴于此.寫得多，平日積累的語言自然會用上，或根據范文模擬他的語言，久而久之，他人的語言也會轉化為自己的語言.當然，要提高文字表達能力，還必須提高自己對生活的感受能力（也包括情感、思維等），若在掌握了豐富的語匯的前提下，缺乏對生活的感受能力，也不可能準確表達生活的.。

2. 【以“語言表達能力對生活的影響”為題500字的作文急用只要合題

大千世界，萬物有聲，風吹草動都是一種自然的表達，“語言”是生物界一種專屬的溝通形態，在生活和生存中有著至關重要的位置.雖然人與物的表達方式并不相同，但卻都生活在一個類似的群體里，需要彼此照顧，需要雙方探討，語言的關鍵就不言而喻了. 語言的表達能力影響著一個部落的生活狀態倘若大家不能用連續的句子表達自己內心的想法，那再多的苦悶都只能沉淀在心底，在整個集體如此冷淡的狀況下，讓每一個人都會感染抑郁，然后形成老死不相往來的情緒封閉.不利于對內協調和對外交流，最終影響一個區域的興衰和存亡. 語言表達能力影響著一個人的獨立生存出游他地或做客異鄉，陌生的城市總給無限的迷茫.不同的語言，不同的習慣讓生存變成難題.低著頭靦腆的面對那些匆忙的過客，或許一年半載我們的腳步都難以塵埃落定.學會用組織語言，邏輯表達，向當地的主人翁們學習生活.讓他們明白你的困難，了解你的所需，才能助你適應新的環境. 語言表達能力影響著一份事業的成與敗貿易的交往，顧客的咨詢，工作的匯報或是盛大的應酬，都需用睿智的語言去抓緊每一個說話的細節，因為那些都是商機，影響著你的離開或是升級.倘若口齒不清，讓顧客不知所以；倘若沒有底氣，讓同行嗤之以鼻；倘若顛三倒四，讓老板云里霧里.即便才華橫溢也會因此而一敗涂地. 字若人面，聲似舉止.言談之間我們就是在展現我們自己.說話之道在的涵義，而語言形式則是剖析我們的一面鏡子，里面的丑與美麗，都在乎我們自己的能力.。