1. 形容寫字很累的句子有哪些
1.小強剛開始學習寫字，寫得扭扭歪歪的。
2.不正確的寫字姿勢，使他的脊柱發生了輕微的彎曲。
3.讀書寫字的姿勢不正確，天長日久就會影響視力。
4.連續看書寫字一小時左右要休息一會兒，或向遠處眺望片刻。
5.寫字的姿勢要端正，不然有損健康。
6.弟弟平時不好好寫字，總是寫得歪歪扭扭的。
7.我曾經反復嘗試過用左手寫字，但效果并不理想。
8.讀書、寫字、做作業，都不能粗心大意，不然就會出錯。
9.爺爺用原子筆寫字不順手，用毛筆反倒顯得得心應手。
10.家長、老師在學校天天都喋喋不休地說學習要如何認真，寫字要如何注意方法，作業時要如何細心心等等，可我們聽多了就當耳旁風，結果成績成績出來不理想時，才后悔了。
11.我寫字偷工減料，結果被媽媽批評了，我只有不聲不響地重寫。
12.因為我不愛寫字，每一次，我寫字的時候都寫得亂七八糟，每一次，把作業交上去老師都唉聲嘆氣，每一次同學們看我的字都會笑，因此我也覺得字很丑，也會情不自禁的笑起來。
13.寫字像插秧，一株一株的種。
14.寫字寫的很累，都不想寫了。
15.一天的時間都在不停的寫字，感覺身心都很累。
2. 形容孩子寫字好的成語
栩栩如生xǔ xǔ rú shēng[釋義] 形容形象逼真；如同活人一樣。
栩栩：生動活潑的樣子；生：活的。[語出] 清·吳趼人《發財秘訣》：“那個人做得才和棗核般大；頭便像一顆綠豆；手便像兩粒芝麻；卻做得須眉欲活；栩栩如生。”
[正音] 栩；不能讀作“yǔ”。[辨形] 生；不能寫作“升”。
[近義] 呼之欲出 活靈活現[反義] 奄奄一息 半死不活 死氣沉沉[用法] 用作褒義。多用來形容雕塑或文學藝術作品中的藝術形象。
一般作謂語、定語、狀語。[結構] 偏正式。
[例句] 大型泥塑《收租院》中；反抗地主階級剝削和壓迫的農民形象被塑造得~。[英譯] like real life。
3. 形容孩子寫字好的成語
栩栩如生
xǔ xǔ rú shēng
[釋義] 形容形象逼真；如同活人一樣。栩栩：生動活潑的樣子；生：活的。
[語出] 清·吳趼人《發財秘訣》：“那個人做得才和棗核般大；頭便像一顆綠豆；手便像兩粒芝麻；卻做得須眉欲活；栩栩如生。”
[正音] 栩；不能讀作“yǔ”。
[辨形] 生；不能寫作“升”。
[近義] 呼之欲出 活靈活現
[反義] 奄奄一息 半死不活 死氣沉沉
[用法] 用作褒義。多用來形容雕塑或文學藝術作品中的藝術形象。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 偏正式。
[例句] 大型泥塑《收租院》中；反抗地主階級剝削和壓迫的農民形象被塑造得~。
[英譯] like real life
4. 描寫孩子學習認真的句子
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的
不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎？
對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓.掌的父母。
