1. 寫人議論是抒情的句子
對媽媽說的話：
媽媽，從小就是你把我辛苦的帶大：從小，我吮吸著你新鮮乳汁，
長大，我接受著你耐心的教育。如今我生命了，你還是不厭其煩的細心照顧我。每時每刻我都陶醉在你溫暖的懷抱中。我在不知不覺中成長成悻悻學子，是你把我從嗷嗷待哺的娃娃培育到如今。可是，我突然發現，你的兩鬢正在漸漸斑白，頭發中難免有幾根銀絲，那曾經你陪我走過的滄桑歲月的最好見證是那多了些許的皺紋。萬語千言，化為一句：媽媽，謝謝你，我愛你！
如果要議論或抒情的句子那多了去了。這段話是剛剛一個人拜托我寫的，正好看到有這種問題，就發了上來。要其他的再找我吧，希望你滿意
2. 寫人議論是抒情的句子
對媽媽說的話：媽媽，從小就是你把我辛苦的帶大：從小，我吮吸著你新鮮乳汁，長大，我接受著你耐心的教育。
如今我生命了，你還是不厭其煩的細心照顧我。每時每刻我都陶醉在你溫暖的懷抱中。
我在不知不覺中成長成悻悻學子，是你把我從嗷嗷待哺的娃娃培育到如今。可是，我突然發現，你的兩鬢正在漸漸斑白，頭發中難免有幾根銀絲，那曾經你陪我走過的滄桑歲月的最好見證是那多了些許的皺紋。
萬語千言，化為一句：媽媽，謝謝你，我愛你！如果要議論或抒情的句子那多了去了。這段話是剛剛一個人拜托我寫的，正好看到有這種問題，就發了上來。
要其他的再找我吧，希望你滿意。
3. 文言文、古詩積累,按要求填空
1.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
2.于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
凡所應有，無所不有。
3.山際見來煙，竹中窺落日。
4.萬里赴戎機，關山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
將軍百戰死，壯士十年歸。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
5.亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生。——唐·白居易《南湖早春》
竹色溪不綠，荷花鏡里香。唐李白《別儲至剡中》
4.
排比： 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。 湖水是多麼清澈，讓你能看到水中游戲的魚兒；湖水是多麼的聽話，風不吹，他不鬧；湖水是多麼的可愛，風來時，他調皮地嘟起小嘴巴，吹出一圈圈波紋。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。
因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 。 反問： 淮南的柑桔，又大又甜。
可是這種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的積，還不是因為水土不同嗎？ 那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎 如果沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？ 不耕耘怎麼有收獲？不學習怎會有知識？ 這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？ 反復： 百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。 百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。 你大概知道，在中國，皇帝是一個中國人，他周圍的人也是中國人。
雪降落下來了，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子在風中飛，雪降落下來了。（郭風〈松坊溪的冬天——寫給孩子們〉） 對比： 樹深時見鹿，溪午不聞鐘。
青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。 有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。
時間是勤奮者的財富，創造者的寶庫；時間是懶惰者的包袱，浪費者的墳墓。 有的人死在戰場上，有的人死在酷刑下，而我們的班長卻死在他的崗位上——鍋灶前。
對偶： 斧頭劈翻舊世界，鐮刀開出新乾坤。 理想，生活的旗幟；實干，成功地途徑。
風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
野火燒不盡，春風吹又生。 漫道古稀加十歲，還將余勇寫千篇。
夸張： 力拔山兮氣蓋世。 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。 隔壁千家醉，開壇十里香。
農民們都說：看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包的香味兒來了。
