1. 木蘭詩中設喻表現木蘭智慧的句子
詩歌以心理描寫豐富人物性格。
木蘭奔赴前線，“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺；旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾”，這里前后四句之間，運用了間隔反復修辭方法，表現木蘭行軍途中的情景，這是環境描寫，但也是一幅少女思親圖，細膩真切的內心情懷呼之欲出，詩歌以宿營地空寂荒涼的夜景烘托木蘭離家之情，描寫細針密線，勾勒縝密細實，木蘭離鄉愈遠，思親愈切的內心世界得到淋漓盡致的展現，從而揭示出生活的驟然變化在木蘭性格中引起的特殊矛盾。
這種矛盾既有她熱血沸騰、氣概豪邁的一面，渴望奔赴沙場，殺敵衛國，也有她緊張擔憂、思親戀家的一面，她畢竟還是閨中少女，未曾遠出家門，更兼這次代父從軍是隱匿了女兒身份、有違于“女治乎內”的社會禮法。作者細膩地刻劃這種特定情境下的微妙、復雜的心理活動，能夠真實而立體地再現木蘭形象，豐富其英雄性格。它展示木蘭是一個有血有肉的英雄形象，她勇敢地替父從軍，她為國征戰疆場，她是個頂天立地的大英雄，同時她還是父親的好女兒，還是鄉里的好女孩，她本來有自己美好快樂自由的鄉間生活，這種兒女情長的交代，非常真實，恰恰映襯了木蘭性格的豐富，展現其人格的完美。
2. 木蘭詩中運用比喻贊美花木蘭智慧才能的句子
《木蘭詩》中運用比喻贊美花木蘭智慧才能的句子：
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。（這幾句贊頌木蘭喬裝之妙，謳歌和贊美了木蘭謹慎、機敏）
木蘭詩
朝代：南北朝
作者：佚名
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
