1. 形容愛孩子的句子
1. 燦爛的季節迎接燦爛的你。這個世界因你而變化。
2. 孩子，可要記住，哭泣的時候，媽媽就在這里等著你。
3. 孩子，媽媽沒有離開你，媽媽就藏在你黑黑的眼瞳里
4. 美好的圖畫，你要一筆筆描繪，再難也有我的愛伴陪。
5. 前面的路還長，你卻讓希望承載在我的翅膀。愿意帶你去飛翔。
6. 愛是一首詩，永遠也說不完寶貝我對你的愛
7. 孩子，你是天使。爸爸媽媽都是你的護翼
8. 你快樂的成長，爸爸媽媽就開心了
9. 有你的世界永遠都美好
10. 。。。。。。。。。。。。。太多了，有愛說不完
2. 孩子我為什麼打你最能體現母親愛孩子的句子
媽媽：剛才媽媽打你，是不是因為你犯（……）錯誤了？孩子：是的媽媽：如果張三（別的孩子）犯了錯誤，應該是他的爸爸媽媽來管呢，還是由你的媽媽來管？孩子：應該由張三的爸爸媽媽來管媽媽：如果媽媽打他，合適不合適？孩子：不合適媽媽：對呀，那麼你犯了錯誤，也應該由你的爸爸媽媽來管你，對不對？孩子：對媽媽：那，你犯錯誤了，讓張三的爸爸媽媽來管你，合適不合適呀？孩子：不合適媽媽：那……媽媽來管你，對不對呀？孩子：對媽媽：為什麼孩子：……？媽媽：是不是因為媽媽愛你，怕你以后還犯這樣的錯誤（或不聽話……）呀？。
3. 最能代表媽媽愛寶寶的音樂
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最具代表性 有好幾種
這是其中兩種
月兒明風兒靜
樹葉遮窗棱啊
蛐蛐兒叫錚錚
好比那琴弦兒聲啊
琴聲兒輕調兒動聽
搖籃輕擺動啊
娘的寶寶閉上眼睛
睡了那個睡在夢中啊
夜空里北星飛
唱著那東方紅啊
小寶寶睡夢中
飛上了太空也
騎上那個月兒
跨上那顆星
宇宙任飛行啊
娘的寶寶立下大志
去攀那個科學高峰啊
（女唱）報時鐘響叮咚
夜深人兒靜啊
小寶寶快長大
為祖國立大功啊
（合唱）月兒那個明風兒那個靜
搖籃輕擺動啊
娘的寶寶睡在夢中
微微的露了笑容啊
恩恩恩恩恩，恩恩恩恩恩
快快睡啊，寶貝
窗外天已黑
小鳥回巢去
太陽也休息
快快睡啊，寶貝
窗外天已黑
小鳥回巢去
太陽也休息
到天亮出太陽，又是鳥語花香
到天亮出太陽，又是鳥語花香
快快睡啊，寶貝
窗外天已黑
小鳥回巢去
太陽也休息
到天亮出太陽，又是鳥語花香
到天亮出太陽，又是鳥語花香
4. 媽媽鼓勵寶寶的話
從9個月開始，寶寶的語言能力有了突飛猛進的發展，不僅學會了喊"爸爸、媽 媽”，還學會了用手指指向自己想要的東西，用點頭或者搖頭來表示肯定和否定。
11 ~ 12個月的寶寶會說的詞語雖然不多，但是已經能夠用簡單的音節來表達自己的 意思，并嘗試著用語言和別人交流。 此時寶寶的模仿不再是單純的重復，而是具有實際意義的。
比如，"媽媽''這 個詞就反映了很多意思，可能是要媽媽抱，可能是要某種玩具，也可能是餓了。當寶 寶學著用簡單音節表達自己的時候，爸爸媽媽要及時鼓勵，并且要用我們平時使用的 語言重復一遍寶寶的意思，這不僅可以確定自己是否真正理解了寶寶的意思，而且也 可以在潛移默化中提高寶寶的語言能力，讓他能夠早曰說出完整的句子。
比如，當寶 寶說“外外”的時候，他可能是想要出去玩。此時爸爸媽媽可以說：“寶寶要出去玩嗎？ ”然后可以放慢語速對寶寶說“出去玩"，并且引導他說出這三個字。
如果寶寶 能夠重復，要給予表揚；如果寶寶沒能很好地重復也不要責罵他。為了幫助寶寶掌握更多的單音節詞，此時爸爸媽媽一定要充分利用身邊的事物。
比如看到小貓或小狗，就要對寶寶說"小貓”"小狗”，并引導寶寶重復。另外，本 月齡的寶寶還會對擬聲詞產生濃厚興趣，爸爸媽媽可以在平時說話時多加一些擬聲 詞，比如"河水嘩啦啦地流” “小狗汪汪地叫”等。
他們聽到這些會非常開心并樂于 模仿，這也在無形中提高了寶寶的語言表達能力。
5. 魔法作文看圖說話寫話鳥媽媽愛寶寶
每一天，鳥媽媽捉了很多蟲子喂自己的孩子，天天都是這樣，鳥媽媽辛辛苦苦喂著自己的孩子，孩子漸漸長大了，嘰嘰喳喳的叫著，圍著媽媽飛來飛去，追逐玩耍。
有一次鳥媽媽找到很多食物回家，正好看見一個小男孩拿彈弓對準自己的寶寶，著急的媽媽高聲的叫著：“寶寶，快飛呀！有個頑皮的男孩在拿著彈弓對著你們呢！”寶寶們聽見媽媽的聲音時，立刻飛進了鳥巢。小男孩這下可生氣了，馬上拿著彈弓對著鳥媽媽射去，鳥媽媽眼明手快一下子飛上了大樹，小男孩眼巴巴的看著，沒有一點辦法。
這時，鳥媽媽慢條斯理對孩子進行教誨說：“在外面玩耍或尋找食物時，一定要注意安全互相幫助保護自己。”呀！今天，真危險，要不是媽媽到來，我們三兄弟不知哪一個會犧牲在頑皮的小男孩手上，幸好媽媽及趕到救了我們一命。
我們在媽媽精心的教誨下懂得了珍惜生命，要預防被他們捉到，關在鳥籠里失去自由，也不能和爸爸媽媽兄弟姐妹團聚，我們要學好本領，保護自己，多捉害蟲為人類服務，永遠做人類的朋友，得到人們的保護，要記住皮弓和鳥籠是我們的天敵，千萬不要上當，不聽媽媽的話就會后悔莫及的。我也希望頑皮的小朋友放過我們吧。
