1. 用象聲詞和比喻句,寫一篇作文
作文大掃除交響曲，要求：10個象聲詞、5個好詞、2個比喻句、1個排比句、不少于400字這天還真是張娃娃臉，說變就變，剛剛還是萬里無云，現在驟然暗了下來，烏云黑壓壓的一片，教室里黑得伸手不見五指，同學們趕緊開了燈。
雨淅淅瀝瀝地下了起來，幾個調皮的同學伸出手去，接住這些可愛的雨滴。我倚著欄桿，靜靜地傾聽著這首雨的交響曲。
雨在地上匯成了小溪。聽，“當當當”，那是雨在鐵皮屋頂上敲鑼打鼓；“嗒嗒嗒”，那是雨在窗戶上歌唱；“啪啪啪”，那是雨在葉脈上打著旋，又像是在演奏小提琴；“咚咚咚”，那是雨在小溪里跳舞…… 雨越下越大。
風呼呼作響，像一頭猛獸，咆哮著，穿梭在大樓之間，將這首大雨交響曲推向了高潮。屋檐下掛起了晶瑩剔透的珠簾，地上綻放出一朵又一朵的“水晶花”，雷聲隆隆，像在為演奏者加油。
周圍白茫茫的一片，只能隱隱約約地看見幾個人影在雨中晃動。大雨形成了一片片白霧，在空中飄移，宛如輕紗，籠罩在校園的上空，又增添了幾分神秘的美。
“嘩啦啦”，大雨一刻也不肯停歇。 “瞧這大雨，我們不用做早操啦！”在我們的歡呼雀躍中，交響曲漸漸接近尾聲。
太陽公公撥開了烏云，整個世界頓時亮堂起來，雨后的空氣十分清新。“啪嗒啪嗒”，雨滴打在鐵欄桿上，摔成幾瓣，發出幾聲脆響。
翠綠的葉子托著透亮的鉆石般的雨滴，雨滴淘氣地在葉子上滑滑梯，一不小心，滾落到葉尖上，葉子承受不住，雨滴便跌落下來。陽光照射在雨滴上，反射出耀眼的光芒…… 多麼美妙的雨中交響曲啊！這就是大自然的聲音，只要用心去傾聽，你就會發現處處都有悅耳的音樂。
2. 作文帶有象聲詞比喻句排比句400字
爸爸燒菜
勤勞的爸爸一下班，趕快回家“咚咚”打開門，鉆進廚房.水龍頭“嘩嘩”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜們一頭扎進了水盆，洗了個舒服澡.煤氣灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地竄了出來.油“滋滋”地跳著舞，小青菜們跳進了鐵鍋，鐵鏟“叮叮”地翻炒著，像和親愛的鐵鍋兄弟打招呼.放入調料，爸爸“鐺鐺”拿出盤子，把小青菜盛了進去，一盤香噴噴的小青菜就做好了.爸爸把小青菜端到了餐桌上，然后又鉆進了廚房.水龍頭雙唱起了歌，幾塊大骨頭“呼通”一起跳進了水盆，“嘩啦嘩啦”爸爸戴上了手套，伸進水盆，洗掉骨頭上的血.“砰砰砰砰”骨頭被砍成了一小塊一小塊.爸爸端了半鍋水，放在煤氣灶上，開始燒，再把骨頭放進去燒，放上幾根蔥，一些黃酒，一些鹽，一些醋，燒上半個小時.半個小時過去了，爸爸打開鍋蓋，把大腕拿出來，湯盛進去，端到了餐桌上，兩個菜燒好了，媽媽回來了，我們三個一起吃飯了.
3. 用比喻句,疊詞,象聲詞寫一篇關于花草的作文
今天早上出門來到院子，這已是夏末初秋了，院子里種的植物在經過一夜的滲露，顯得格外嬌潤清綠，散發出透人心脾的新鮮空氣，忽而，一抬眼，幾朵開得耀眼的月季以這種視覺的反差，突兀地撲進了我的視野。
縱觀吟詠百花的古詩，不難發現，很少能看到贊美月季的詩句。月季沒有“國色朝酣酒，天香夜染衣"的牡丹那樣艷麗；沒有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花那樣清高；沒有“莫嫌老圃秋容淡，猶看黃花分外香”的菊花那樣清麗；更沒有“梅花香自苦寒來”的梅花那樣傲霜。
月季與它們比實在是平凡，鮮有文人墨客關注它，它依然那樣默默無聞得花開花落，與世無爭。如此想來，反覺月季不被文人墨客所欣賞是它的幸運，古來都覺一切事物都是以稀為貴，若真的因那些吟詠擔了詩名，那麼，如今它燦爛在竹林茅舍、鄉野城市間的胭脂花影將會是一軸空卷。
我常感嘆月季那超強的生命力，只須剪下幾個帶芽苞的枝條，扦插在沙土中，間或澆點水，幾日過后，準會是嫩生生的一枝青翠。 與同屬一科的姊妹花——玫瑰而論，月季應是不張揚的。
玫瑰花開一季，世上之事往往是物以希為貴，所以玫瑰的身價比驕月季。若是在花店，玫瑰就比月季價錢貴，（當然要把那些把月季當作玫瑰賣的除外，因為它們長得太像），玫瑰的嬌弱與世人的偏愛造就了它在百花中的香艷，孤芳自賞從來都被有情人視作是脫俗的資本，可是誰又能夠說清：這附加于愛情上的玫瑰，它的保鮮值又會是多少呢？月季卻不用擔心以此而累，即便受了風雨侵襲，暗塵沾染，仍笑靨嫣然地繼續著它的花期。
隨想得失參半的人生，月季的執著花事應是最為達練的處世態度：不以自己的平凡而妄自菲薄，更不以自己的蓬勃而好高騖遠。懂得包容與給予，那是一種幸福體驗，又何嘗不是一種灑脫的精神狀態？ 月季花，一朵在風雨中永不凋零嫵媚！ 春天它舒展了它的身軀，到了夏秋它不斷的綻放著它的艷麗！玫瑰，在很多人的眼中都很難把它和月季區分，可是只因它獨特的花語而讓月季在它的面前而猻色！ 可我卻獨喜歡月季！它有更多的花期，它層出不窮的來展顯它的美麗！它是多彩多姿的！紅色的艷麗，黃色的高雅，粉色的妖嬈！而那綠色的卻是我不曾見過的！還有好多種顏色的卻是我不知道怎麼來用文字去形容！ 它是普通的！行走在路上，道路兩旁的花池里總是能看到剛剛開放的月季花！有的已經蒙上了一層灰塵，卻擋不住它散發出來的陣陣幽香！正因為它的普通，人們才對它熟視無睹！任它在風雨中黯然凋零！ 我卻喜歡它的普通！它不爭春，不奪夏，不和秋菊比艷！它總是默默的開放！偶爾我也喜歡折一枝，嘴里哼著女人如花花似夢的歌把放在桌上！時不時的去嗅嗅它，讓它那似有些酸酸的香味沁進心肺！ 月季是美麗的！也是普通的！而它卻不因它的普通而放棄在自然界里釋放它的芬芳！它讓人們在平淡中記住了它的嫵媚.。
4. 仿寫出有象聲詞的句子
喀[kā]：象聲詞，嘔吐、咳嗽的聲音。
矣欠[ǎi]乃：象聲詞。
嗷嗷：（書）象聲詞，哀號聲。
吧：象聲詞。
咿[yī]唔[wú]：象聲詞，形容讀書的聲音。
咿[yī]啞：或咿呀，象聲詞，形容小孩子學話的聲音。
吁[yū]：象聲詞，吆喝牲口的聲音。
啞：象聲詞，啞啞，形容小兒學語聲等。
牙牙：象聲詞，形容嬰兒學說話的聲音，如：牙牙學語。
格格：象聲詞，形容笑聲，如：他格格地笑著。
咕[gū]嘟：象聲詞，大口喝水的聲音。如：他咕嘟地喝了大碗水。
咕[gū]嚕：象聲詞，如：他端起一杯水咕嚕一口就喝完了。
哈：象聲詞，形容笑聲，大多疊用，如：哈哈大笑。
杭育：象聲詞，群體重體力勞動時呼喊聲音。
呵呵：象聲詞，形容笑聲。
嘿嘿：象聲詞，形容笑聲。
象聲詞（擬聲詞）即摹擬事物實在聲音的詞。如“砰、呼哧、滴答、咕咚、丁冬”等。
象聲詞應用廣泛。在句子中恰到好處地運用象聲詞，能生動形象地表現事物的特點、人物的心情、動作的狀態，使讀者產生聯想，產生身臨其境的感覺。
象聲詞一般有兩種用法。一是獨立在句子以外，放在句子前，如“嘩，嘩，嘩，——下大雨了。”這種用法會自然而然地激發人們生活體驗的積累，產生共鳴，讓人溶入句情之中；另一種用法是作句子中的修飾詞，此類用法最多，如“聽見撲通一聲，他扎進河里不見了”。句中的“撲通”既傳聲，又傳神，它清楚地傳達“他”躍入河中時，身體拍擊河水的響聲，仿佛使人看見了濺起的圈圈漣漪，并把“他”那種淘氣可愛、活如游魚的歡快神情，表現得鮮明形象，活靈活現。
