運用比喻修辭描寫雪的句子

解夢佬 0

1. 用比喻的修辭方法描寫雪花(至少十個句子)

雪,如花瓣在天空翩翩起舞

美妙的小雪花呀,像只只空靈飄逸的玉蝴蝶,扇動著薄翼,初降人間。

雪象一片片鵝毛,紛紛揚揚飄落下來。

借問飄飛雪:盈盈欲為誰?空留昨日情,不見舊時人。蕊寒香冷菊難覓,淚灑空枝夢不尋。踏雪有痕藏不住,疏影一抹亦報春。

她又一次出現在我的眼前,她那雪,就如白玉,鋪滿了大地,讓你感覺來到了天界。

滿山遍野的雪,就像那仙女頭上的白頭巾,蓋在了大地上。

是掉落在人間的精靈,凈化著人間的污點。

那雪,就如白玉,鋪滿了大地,讓你感覺來到了天界。

滿山遍野的雪,就像那仙女頭上的白頭巾,蓋在了大地上。

像水晶一樣的雪飄落在冬季,像飄落的白茶花一樣鋪在大地.

2. 用比喻、排比的修辭方法寫一段話,描寫雪.

1、那雪花潔白如玉,它是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮,一會兒落在屋檐下,一會落在樹枝上,還不時飄在行人的臉上.2、雪姑娘走來了,她邁著輕輕地腳步,走過了田地;她撒下白白的雪花,飄過了森林;她跳著輕盈舞蹈,擁抱著冬天.3、雪花落在了屋頂上,仿佛給屋頂披上了一條紗巾;雪花落在大樹上,仿佛給大樹開滿了銀色的小花;雪花落在大地上,仿佛給大地蓋上了一層厚厚的棉被.4、雪,你是冬的信使,飛旋著、跳躍著,給房屋披上冬的嫁衣;給大地鋪上冬的雪襖;給田地捂上冬的紗巾.希望可以幫到你。

3. 含有比喻修辭的描寫雪的詩句有哪些

關于雪的詩句:

1、唐·羅隱《雪》:盡道豐年瑞,豐年事若何。

2、唐·柳宗元《江雪》:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

3、唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》:北風卷地白草拆,胡天八月即飛雪。

4、唐·孟郊《饑雪吟》:因為饑雪吟,至曉竟不平。

5、唐·杜甫《閣夜》:歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。

6、唐·孟郊《夷門雪贈主人》:夷門貧士空吟雪,夷門豪士皆飲酒。

7、唐·孟郊《晚雪吟》:貧富喜雪晴,出門意皆饒。

8、唐·杜甫《野望》:西山白雪三城戍,南浦清江萬里橋。

4. 【描寫雪的文章要用比喻等修辭手法,調動各種感官,600字作文】作

“看啊,下雪了!”我被這聲音吸引到了走廊上,往外一看,確實不錯,很小的雪花緩緩飄落,我的心不禁生出一分喜悅,盼望著它能帶給我們一場真正的大雪,又過不久,城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層.每一片雪花都輕柔地盤旋著落下,成了大地上一層雪的一小部分,每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景. 面對著雪,我想吟誦幾句學過的詩歌,卻怎麼也想不起來.看來,大自然賦予我們的是無法用言語表達的.我雖然不能說,但是,我可以聽,聽雪的聲音. 大雪紛紛揚揚落下,那一片雪花在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上,在這一刻,一切都是美好的,一都是寂靜的,站在窗前,那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起.它們的歡樂,我聽得到. 雪還未停,孩子們就忍不住出來玩了,打雪仗、滾雪球,雖然雪花還在飄零,他們卻不顧家長的反對,玩得不亦樂乎,充斥著童年的歡樂.雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸來砸去.他的身體雖被砸得七零八落,四處飛濺,但他們從不抱怨,給我們快樂,就是它的快樂.它以其特有的語言給我們心靈的溫暖,這種聲音,我聽得到. 瑞雪兆豐年,大年初八下雪應該是一年的好兆頭.雪花緩緩飄落,配合著爆竹的響聲,給人以喜慶.我喜歡靜靜地看著雪,看雪悄然落下,聽雪微弱的聲音,心里會有安詳幸福的感覺.我又看到一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右閃.我看見草坪上,一層雪覆蓋著嫩葉,保護著它們.他們因擔此重任而感到驕傲的聲音,我聽得到. 地上純潔的雪沐浴著陽光,享受最后一刻的歡樂.他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎?不,他們在笑,在自豪,他們完成了自己的任務,將歡樂播撒到了人間.奉獻了生命,發揮所長,它們是偉大的,他們一生中的歡樂,我聽得到. 再在下雪的時候,讓我們站在窗前,用心傾聽一個生命傳奇。

5. 運用修辭手法的詩句(寫雪的)

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

(盧梅坡) 雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艷(呂本中) 墻角數枝梅,凌寒獨自開;遙知不是雪,為有暗香來(王安石) (這三句詩句,是巧妙地運用了雪與梅花在顏色、季節以及她們給人以春天來臨的希望上,進行了相互村托的描寫。我們也可以借鑒作者的手法,把自然界中很多相關的事物,通過自己的合理想象,利用映村的方法,把事物寫具體逼真) 才見嶺頭云似蓋,已驚巖下雪如塵;千峰筍石千株玉,萬樹松羅萬朵云。

(元稹) 六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝(高駢) (這兩句詩的前半部分,描寫的是典型的北方雪天的情景,"是典型的'千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅'"的足不出戶的惡劣天氣。但是,詩句的后半部分,作者通過自然景色抒發的情感,卻是積極向上的,作者通過'千株玉、萬朵云、瓊枝',把北國的冬天變得溫情脈脈,不在因雪而凌厲肅殺。

作者把自己熱愛大自然、熱愛生活的激情表達的具體貼切。從中我們可以得出結論,對自然景物的描寫,必須與自己豐富的心理世界結合起來,才能真切感人。)

山回路轉不見君,雪上空留馬行處(岑參) 云橫秦嶺家何在,雪擁藍關馬不前(韓愈) 這兩句詩是作者運用雪去表達人與人之間的真摯情感。這是典型的借景生情的表現手法,這種手法是借助對自然景色渲染,讓讀者在情感上產生共鳴。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開(岑參) 雪消門外千山綠,花發江邊二月晴(歐陽修) 雪與春天,這是我們對諸多寫雪的詩句最熟悉的。這兩句詩,表達了作者飽滿的熱情和樂觀的人生觀。

作者利用詩句,為我們提供了一個萬紫千紅的春天畫卷,提示我們聯想春天的美麗,正是文學作品對人思想的啟迪。 燕上雪花大如席,紛紛吹落軒轅臺。

地白風色寒,雪花大入手(李白) 這是李白直接描寫大片雪花的詩句,我們可以直接引用來描寫雪。我們要學習詩人通過細致觀察、進行形象刻畫的創作品質。

戰退玉龍三百萬,敗鱗殘甲滿天飛(張元作) 這是作者經過大膽的想象,把雪寫成是天上一場激戰而飄下的龍鱗,賦予雪以俠客的性格。在環境氛圍和心理感覺與之相適應時,可引用這比較獨特詩句。

柳絮因風起(謝道蘊) 簾外雪初飄,翠幌香凝火未消。獨坐夜寒人欲倦,迢迢,夢斷更殘倍寂寥。

(沈佩) 這是雪與人的靜思之情的很好結合,是封建社會才女的寂寥,窗內窗外人與雪的情景交融,反映了一定的社會背景,這是文學作品與一定的社會背景有聯系的典型例子。 年代:宋 作者:吳潛 作品:暗香 內容: 雪來比色。

對澹然一笑,休喧笙笛。莫怪廣平,鐵石心腸為伊折。

偏是三花兩蕊,消萬古、才人騷筆。尚記得,醉臥東園,天幕地為席。

回首,往事寂。正雨暗霧昏,萬種愁積。

錦江路悄,媒聘音沈兩空憶。終是茅檐竹戶,難指望、凌煙金碧。

憔悴了、羌管里,怨誰始得。 --------------------- 年代:元 作者:元無名氏 作品:八聲甘州 內容: 一團春雪,拋在玉爐中煎。

炎炎進火不住添。要曉得通紅無焰煙。

須管莫虧折,斤兩依然。如此三千。

鍛煉待不搖不動,方可為禪。全真養命,只在恁麼之間。

家園自有甘露泉。要澆灌黃芽長瑞蓮。

------------------- 年代:唐 作者:朱灣 作品:長安喜雪 內容: 千門萬戶雪花浮,點點無聲落瓦溝。全似玉塵消更積, 半成冰片結還流。

光含曉色清天苑,輕逐微風繞御樓。 平地已沾盈尺潤,年豐須荷富人侯。

----------------------- 年代:唐 作者:盧綸 作品:出山逢耿湋 內容: 云雪離披山萬里,別來曾住最高峰。 暫到人間歸不得,長安陌上又相逢。

--------------- 年代:唐 作者:焦郁 作品:春雪 內容: 散漫天涯色,乘春四望平。不分殘照影,何處斷鴻聲。

繚繞先經塞,霏微近過城。因風低未斂,帶雨重還輕。

干呂知時泰,如膏候歲成。小儒同品物,無以答皇明。

春雪空蒙簾外斜,霏微半入野人家。 長天遠樹山山白,不辨梅花與柳花。

1.草枯鷹眼急,雪盡馬蹄輕。(王維:《觀獵》) 2.欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。

(盧綸:《塞下曲》) 3.遙知不是雪,為有暗香來。(王安石:《梅花》) 4.孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。

(柳宗元:《江雪》) 5.柴門聞犬吠,風雪夜歸人。(劉長卿:《逢雪宿芙蓉山主人)) 6.青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。

(王昌齡:《從軍行七首其四》) 7.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。(李白:《行路難)) 8.千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。

(高適:《別董大)) 9.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(杜甫:《絕句》) 10.北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。

(岑參:(白雪歌送武判官歸。