1. 在書中富有人生哲理的語句
1子于川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜----《論語》
2我不殺伯仁，伯仁卻因我而死
3冬天來了，春天還會遠嗎----雪萊
4我思故我在----笛卡爾
5存在即是合理----黑格爾
6存在先于本質----薩特
7走自己的路，讓別人說去吧----但丁
8知識是人類進步的階梯----高爾基
9老吾老以及人之老。幼吾幼以及人之幼----孟子
8知識就是力量----培根
9此中有真意，欲辨已忘言----陶淵明
10青，出于藍，而勝于藍，冰，水為之，而寒于水----荀子
11哪怕我死后洪水滔天----路易十五
12我接到一座磚頭的羅馬，我留下了一座大理石的羅馬----屋大維
13人是萬物的尺度----普羅泰格拉
14我最大的智慧是知道自己一無所知----蘇格拉底
15萬物即數----畢達哥拉斯
16站得高，才有從高處落下的自由----泰勒斯
17事情既然這樣，就不會那樣
18認識你自己----德爾菲的銘言
19人最大的敵人是自己
20流水不腐，戶樞不蠹
21黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還----王昌齡
22不識廬山真面目，只緣身在此山中----蘇軾
23有志者事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，三千越甲可吞吳
24道可道非常道，名可名，非常名----《道德經》
25你的苦難就像彈簧，你越是不怕它，它也越不堪一擊
26不要因為一次失敗而永遠放棄
27我成功，是因為我站起比倒下多一次
28不能改變環境。就要改變自己
29適者生存----達爾文
30窮則變，變則通，通則久----《老子》
31水能載舟，亦能覆舟----魏臻
32勿以善小而不為，勿以惡小而為之----劉備
33君子居之，何陋之有----孔子
34山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈----劉禹錫
35非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠----諸葛亮
36事有輕重緩急
37一次只作一件事
38眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處----辛棄疾
39有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭
40非曰風動，非曰云動，仁者心動----慧能
41不成功變成仁
42菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處染塵埃
43堅持就是勝利
44謙虛使人進步，驕傲使人落后
45逆水行舟，不進則退
46至人無己，神人無功，圣人無名----《莊子》
47庖人雖不治皰，司祭不可越俎而代之
48荊人得之，荊人遺之，又何索乎？
2. 求富有人生哲理的句子
21，生命一半是海水，一般是火焰，當感覺到生命是脆弱的時候那便是海水了。
22，想要生活過的滿意就必須得對自己負責，尤其是對自己的生命負責，不可以去學食指不可以去學習三毛不可以去學習海子做那孤獨的駱駝或大象，那是一種不負責任的表現。 23，一個人總要學著去承受一些東西，這是成長的一個必然過程。
一些事情過去了就過去了，永遠都回不來了。 24，每一個人都有一個與眾相同的眾我和一個與眾不同的自我。
“眾我”和“自我”構成了我們一個個有思維的個體。 25，對于那些關心你的照顧你的，不論是空間關注你心情的還是短信或者電話關心你的還有面對面的幫你的開導你的，你都一定要懂得珍惜，因為他們沒有義務對你好。
26，生命是我們向輪回租來的房子，常常在我們還沒有準備好就到期了。正如人們常說的我們每活一天便是向死亡邁進一步，雖然這說法說的夸張或者說悲觀的厲害，可是細細想來未嘗不是如此，只是我們不愿意承認罷了。
27，生活生活就是從生下來就開始了我們的生命之旅，在這個短暫而又漫長的旅途中，有飛流湍急的激流也有涓涓細流的溪水，而我們要如何去走過這生命之旅就看我們自己的旅行方式了。 28，生活中有好多的意外是我們想不到的，不像我們看電視看了這個場景憑借一種感覺的慣性便可以很準確的猜到下一個場景，可是生活中我們猜不到，而且生活也不會像是我們看的小說，有出乎意料卻還在情理之中的結尾，所以在生活中我們便開始學會了慢慢去體會去感悟一些我們不知道的一些東西。
雖然我們不是林語堂老先生，但是我們依然可以擁有我們的獨一無二的智慧和思想。 29，這個世界從來都麼有什麼可以相信，唯一可以相信的就是自己和眼前的這條路，記住：可以依靠可以相信的只有我們自己，所以不要寄托于別人不要寄托于命運更不要寄托于蒼天。
30，在歷史的長河我們渺小連粒沙子都不是，所以還是活得簡單快樂些吧。該吃，吃；該喝，喝；該玩，玩.。
不要因為瑣屑的事情弄得自己不愉快，更不要放大痛苦，縮小快樂。 31，這個世界能回去的是記憶，回不去的是曾經，所以回憶才是暖暖的。
其實我們都是樂觀向上的人，否則我們的回憶不會溫暖。因為樂觀因為豁達因為積極向上所以我們才會繼續向前，向著我們的夢想邁進。
32，在無所事事時，常常在百度里邊遨游，百度知道百度百科百度圖片，有時去回答幾個問題，并不在乎那些所給予的積分值和財富值，只是喜歡憑借文字幫助他人，并不在乎采納與否，但說實話被別人采納了是很開心的，正如別人轉載我的文章尤其是我自己的文筆我會很開心一樣，仿佛是得到了認可，得到了共鳴。 33，生命是一種緣，你可以追求的東西也許終生的不到，而你不曾期待的燦爛反而會在你的淡泊從容中不期而遇。
34，相信緣分，相信善有善報，相信冥冥之中的安排。對于世間的聚散離合，也只是緣長緣短的因素，無需傷感，無需感嘆，無需落寞，只要平靜就好只要安靜就好。
35，有時候擁有“空山新雨后，天氣晚來秋”的心境或者說意境也是一種幸福。 36，有的人瀟瀟灑灑的活著，有的人愁容滿面的活著，有的人樂觀豁達的活著，有的人如履薄冰的活著，有的人躊躇滿志的活著，有的人失意落寞的活著。
不同的心態活出不一樣的生活，不一樣的生活走出不尋常的人生路來。一步一步，向前走，往前沖…… 37，有時候看著這則《偶然落筆（隨時更新）》，我竟然可以找到我最近一兩年的成長軌跡，就仿佛是圓規畫圓旋轉的軌跡一般。
讀到此看到此，便真有時間匆匆歲月如梭的感嘆。 38，轉載一些所謂的鼓勵性的文章不看的話，遠遠不如不轉載，或者說轉載一些美文來看的舒服，比如那《從深林里來的孩子》《平分生命》《誠實的分貝》《這條小魚在乎》《和時間賽跑》《三顆枸杞豆》……，看著這些文章就仿佛回到了童年的小課堂。
39，學會微笑吧，正如那笑容女王唐嫣的笑容一樣，美麗而善良，真誠而開朗。用微笑把痛苦埋葬，用微笑來面對人生。
如果可以，我們也會像楊紅櫻的那個童話中神秘人一般，給所有的不快樂不開心舉行一個葬禮，將其埋葬。 40，每個人都會有每個月心情不好時候，就如我們數學中所學的拋物線一樣，有高峰有低谷。
當我們走到心情低谷時即沒有心情時，我們不妨去看看書或者練練字吧，當然也可以去看天或者去賞花觀魚。總之無論何時要用合理的方式合理的來調節自己的心情。
41，以前的時候總是以為只要結婚了就可以告一段落了，可是直到結婚了才會知道不是這樣的，結婚只不過是一種生活的結束，另一種生活的開始，而且是漫漫無期的，煩惱依舊，愁苦依然，只不過是類別不同而已。 42，時間本無所謂長短，有了鐘表，就有了長短；人生本無所謂苦樂，有了欲望，就有了苦樂。
大腦是一個來者不拒的超級大硬盤，天天累加著無窮的信息，還不能格式化。清除大腦的欲望，就如同清除大腦中的時間概念一樣難，我們只會越來越累。
所以學會給你的硬盤分類，學會刪除無用信息，人生才能清晰如初。 幸福這座山，原本就沒有頂、沒有頭。
你要學會走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風，心靈在放松中。
3. 小學課本蘊含哲理的古詩
哲理1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我師也。
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不等人。”告誡人們要珍惜時光，好好讀書。
唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明。患足已不學，既學患不行。”
指出在治學的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。 唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”他勸誡人們要勤奮學習，不要錯過讀書的好時光。
晚唐詩人杜荀鶴，酷愛學習，他寫有一首優美的《閑居書事》詩：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”
宋代愛國詩人陸游，對讀書情有獨鐘，他寫過多首關于讀書的詩。其中有千古流傳的《冬夜讀書示子聿》詩：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”告誡兒子，只從書本上得來的知識還是片面的，更重要的是要親身實踐。
宋代哲學家朱熹，寫有一首富有哲理的《觀書有感》詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”
這首詩把讀書和人的知識更新比喻得非常形象生動。 明代大劇作家湯顯祖，在《正覺寺示弟儒祖》詩中寫道：“窗間白發催愁境，燭底蒼頭勸讀書。”
明代科學家宋應星，寫有勸人們讀書要專一，切忌胡思亂想的《憐思詩》：“一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發多。”
明代詩人于謙喜愛讀書，認為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，62616964757a686964616fe58685e5aeb931333332643933晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”
清代詩人袁枚一首讀書詩提醒了人們，讀書要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。”
讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不等人。
讀書患不多，思人患不明。患足已不學，既學患不行。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功. 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。 窗間白發催愁境，燭底蒼頭勸讀書。
一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發多。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
