1. 品析下列語句的表達效果
(1)門口一個黑影出現，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來。來的是弟弟的同學華明。
將小孩月光下的身影喻作青蛙，別致、生動、妙趣橫生。作者憑借奇異的聯想，使用漫畫筆法，簡潔、傳神地勾勒出小孩可愛的身影，充滿奇趣。也說明華明生性開朗，動作滑稽，活潑可愛。
(2)我看了好久，果然看見頭上有一縷一縷的細煙，好像漫畫所描寫的動怒的人。
對漫畫中動怒的人，我們一般都不陌生，通常是在頭上用三兩條彎曲的細線來表示其怒氣；豐子愷將月光下頭上出煙氣的人影比作漫畫里“動怒的人”，就把這種形象一下子推到了讀者的面前，別致精巧，且攜帶了漫畫的幽默趣味。
愿對你有所幫助！
2. 說說下列句子運用的修辭手法的表達效果
應該是夸張吧.
分析句子的時候一定要按照固定格式寫：
"生動形象地表現了"+句子要表達的內容+"使文章變得生動活潑，富有生氣"（+如果運動了比較少見的修辭，比如頂真，互文，還可以說增加了文章的文學素養）+（入股市文章的中心句，那還要加上，更加突出了文章的主題）
判斷修辭方法：
排比：三個或三個以上并列短句或者短語；
反復：一樣的短語出現多次.包括連續出現，和間隔出現；
對偶：兩個短句子數相等，語義相近或相反.嚴格的對偶還要求詞性相對；
比喻：不說了吧
頂真：前一句的最后一個字，作為后一句話的開頭一個字.壽祿比南山，山不老，老福人，人杰年豐，豐衣足食，食的珍肴美味，位列三臺，臺享榮華富貴，貴有稀客，客多是理，理正言順也；
比擬：把人比作非人的動物或者物品
借代： 用部分代整體
設問： 自問自答；
反語：就是用相反的話說.典型的有話不好好說，口是心非.
呼告：呼天搶的那種，比如"天啊！"就是了.
夸張：什麼都不識的話，就寫夸張.
通感："荷花香"像"茫遠的歌聲"這種，五官感覺互用.
互文：多用于古文中.一句話解釋不通，要兩句話一起解釋就通了.例：開我東閣門，坐我西閣床。（《木蘭詩》）（其上句省略了 “坐我東閣床”，下句省略了“開我西閣門”。兩句表達的意思是：打開東閣門在床上坐坐，又打開西閣門在床上坐坐。表達回到家中的歡喜之情。）
