1. 描寫蝴蝶風箏的五個句子怎麼寫
1，一只小蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，它一會擺擺尾巴，像是俯身采集花蜜，一會又抖動翅膀像是在驕傲地說：“我美吧，沒人能比我飛得高！”可它剛說完，卻悠地落在了地上，撲了一身塵土。哼，誰讓他驕傲的。
2，清明節到了，送你一只風箏：蝴蝶風箏翩翩飛，家庭和睦幸福追；金魚風箏逍遙游，事業有成喜心頭；寶馬風箏任西東，財源滾滾心放松！
3，芳草青青碧連天，清明時節蕩秋千。浮云飄飄游子意，蝴蝶風箏飛滿天。溫馨浪漫何處有，真情短信心釀酒。祝福多來君莫怪，誰讓君是我佳友！
4，四月風箏飛滿天，蝴蝶風箏送笑臉，燕尾風箏送康健，龍頭風箏沖上天，幸福無際又無邊。真誠祝福永不變，愿你快樂度春天，吉祥平安一萬年！
5，他做的蝴蝶風箏可漂亮了，漂亮得吸引了許多蝴蝶都來與它共舞。
2. 描寫風箏的比喻句子
描寫風箏樣子的好段
1、到了吳山廣場，抬頭一望，天空好象就是一片風箏的海洋，有齊天大圣風箏、大紅金魚風箏、還有漂亮的蜻蜓風箏……其中，有一只金光閃閃的蝴蝶風箏，翅膀上的花紋，非常漂亮！我就把我的“蝙蝠大王”拿出來。從剛才放的過程中，我知道放風箏基本的知識：第1是風箏向天空飛的時候要放線，要掉下來的時候要抖線，這樣，風箏就飛得高了！
2、來到廣場上，天空中大家的風箏一個個都飛上天空藍天上飛著五顏六色千姿百態的風箏，低飛的燕子；高飛的老鷹；漂亮的蝴蝶在空中飛舞；金魚擺飛舞；金魚擺動著尾巴不停的跳。
3、一到廣場，我就看見天空中飛滿了各種各樣的風箏，有可愛的燕子風箏，有“百鳥之王”鳳凰風箏，還有“國寶”熊貓風箏呢！這麼多五顏六色、千奇百怪的風箏在天空中自由自在地飛翔，形成了一副美麗的圖畫。
4、正在我無望時，老天爺很快送來了一陣風，我的“金魚”搖搖晃晃地飛上了天，可旁邊的一只“蝴蝶”風箏像無頭蒼蠅一樣亂撞，我躲也躲不過它，“金魚”還是被那只“蝴蝶”糾纏住了，“金魚”無法掙脫，我手忙腳亂收線，可是來不及了，“金魚”已痛苦地直線下墜。
5、只見風箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥，我心里一陣得意。
6、我們五年五班的山鷹正在“拍打著”雄健的翅膀準備翱翔天庭呢！只見它先是徐徐上升，又是在空中自由的擺動身子，最后他轉了一個彎，又一次的展翅飛翔起 來。多麼勇敢的山鷹！
7、看，那老鷹飛得多高啊！它扇著自己的大翅膀，多威風啊！小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機會，只要小金魚往上飛一點兒，老 鷹就蓋到它上面。這時，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉，想出一個餿主意，把老鷹給頂下來了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。
8、我透過車窗向空中望去，只見空中那花花綠綠的風箏，真像一朵朵綻開的花朵，看，那個威武的長龍風箏，像不像鮮艷的串紅？那只展開的翅膀飛向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀！那里有條魚呢，它正奔向海水媽媽的懷抱呢……
3. 描寫風箏的句子有哪些
.清明前后，放風箏是一種其樂融融的趣事。
2.春光明媚，東風和煦，正是放風箏的好時候。
3.冬去春來，又到了放風箏的好時節。望著在同學們手中飛上藍天的一只只風箏，我手癢了，也想給予風箏一次生命.
4.“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”早春正是放風箏的好時光。
5.放風箏有利于強筋健骨。放風箏時要手牽引線，來回奔跑，有張有弛，使臂力、腰部及腿部的肌肉得到有效鍛煉。
6.放風箏是一項很好的休閑養生運動，但是別小看這小小的風箏，要想把他放得又高又遠可不是件容易的事.
7.春天放風箏是一種傳統的習俗和運動，不僅可以怡情養性，而且對于強身健體、防病治病都有很大幫助。
8.春天百花盛開，風和日麗，此時去野外放風箏，不僅使人心曠神怡，給生活增添樂趣，而且還能鍛煉身體，增進健康。
4. 描寫風箏的句子有哪些
隨著年歲的增長，知識的拓寬，知道了風箏早扶搖在中國2000多年前的藍天上了，它承載著人心的歡樂，見證著歷史的風雨，甚至有時還能左右著時代的命運。風箏據說是古代有一農夫，在斗笠上系上繩線，無意中被風吹揚于空中而起。又有一說是有人看到蜘蛛絲恰巧粘住一片落葉，受風吹而飛揚起來所引發的。另據《墨子？魯問》篇記載，“公輸般竹木為鵲，成而飛之，三日不下”；又說“公輸般作木鳶，以窺宋城”。公輸般就是后人所說的七巧匠魯班或“魯班爺”。他制作的“鵲”或“鳶”，其原材料是極薄的木片或竹片。漢朝大將韓信曾利用風箏進行測量，梁武帝時曾利用風箏傳信，南北朝有人背著風箏從高處跳下而沒有跌死，唐朝的張丕被圍困時曾利用風箏傳信求救兵。北宋著名畫家張擇端的《清明上河圖》里還有六名兒童在放風箏的情景。
（楊大俠）
5. 描寫風箏的句子比喻句
、天空中的風箏像一只勇敢的大鳥在飛翔。
2、天空中風箏像一只自由自在的小鳥一樣快樂地在飛。
3、天空中風箏像白云一樣在天空中飄蕩著。
4、天空中風箏像國旗似的在天空中飄蕩著。
5、漫天飄舞的風箏，猶如一幅幅五彩斑斕的畫卷。
6、風箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥。
7、風箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀。
8、只見空中那花花綠綠的風箏，真像一朵朵綻開的花朵。
9、漫天飄舞的風箏，像一只只蝴蝶在飛舞。
10、淡墨色的風箏像只蜈蚣！
6. 描寫風箏的句子
寒食日早出城東 羅隱 青門欲曙天，車馬已喧闐。
禁柳疏風雨，墻花拆露鮮。 向誰夸麗景，只是嘆流年。
不得高飛便，回頭望紙鳶。 春日雜興 陸游 小甔有米可續炊，紙鳶竹馬看兒嬉。
但得官清吏不橫，即是村中歌舞時。 村居書事 陸游 文辭苦思徒妨睡，官職虛名不療饑。
垂老始知安樂法，紙鳶竹馬伴兒嬉。 觀村童戲溪上 陸游 雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。
竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。 三冬暫就儒生學，千耦還從父老耕。
識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。 山園雜詠 陸游 春光何止二分空，寒食都無數日中。
密葉成陰花寂寂，舊巢添土燕匆匆。 紙鳶收線愁風惡，秧馬掀泥喜雨蒙。
堪嘆今年衰更甚，蒼顏縱醉不成紅。 題齋壁 陸游 稽山千載翠依然，著我山河一釣船。
瓜蔓水平芳草岸，魚鱗云親夕陽天。 出從父老觀秧馬，歸伴ㄦ童放紙鳶。
君看此翁閑適處，不應便謂世無仙。 新秋感事 陸游 江上清秋昨夜回，漁扉正對荻洲開。
志存天下食不足，節慕古人讒愈來。 風際紙鳶那解久，祭余芻狗會堪哀。
蕭然散發聽秋雨，剩領新涼入酒杯。 小兒詩 路德延 情態任天然，桃紅兩頰鮮。
乍行人共看，初語客多憐。 臂膊肥如瓠，肌膚軟勝綿。
長頭才覆額，分角漸垂肩。 散誕無塵慮，逍遙占地仙。
排衙朱閣上，喝道畫堂前。 合調歌楊柳，齊聲踏采蓮。
走堤行細雨，奔巷趁輕煙。 嫩竹乘為馬，新蒲折作鞭。
鶯雛金鏇系，貓子彩絲牽。 擁鶴歸晴島，驅鵝入暖泉。
楊花爭弄雪，榆葉共收錢。 錫鏡當胸掛，銀珠對耳懸。
頭依蒼鶻裹，袖學柘枝揎。 酒殢丹砂暖，茶催小玉煎。
頻邀籌箸掙，時乞繡針穿。 寶篋拏紅豆，妝奩拾翠鈿。
戲袍披按褥，劣帽戴靴氈。 展畫趨三圣，開屏笑七賢。
貯懷青杏小，垂額綠荷圓。 驚滴沾羅淚，嬌流污錦涎。
倦書饒婭姹，憎藥巧遷延。 弄帳鸞綃映，藏衾鳳綺纏。
指敲迎使鼓，筋撥賽神弦。 簾拂魚鉤動，箏推雁柱偏。
棋圖添路畫，笛管欠聲鐫。 惱客初酣睡，驚僧半入禪。
尋蛛窮屋瓦，探雀遍樓椽。 拋果忙開口，藏鉤亂出拳。
夜分圍榾柮，朝聚打秋千。 折竹裝泥燕，添絲放紙鳶。
互夸輪水碓，相教放風旋。 旗小裁紅絹，書幽截碧箋。
遠鋪張鴿網，低控射蠅弦。 詀語時時道，謠歌處處傳。
匿窗眉乍曲，遮路臂相連。 斗草當春徑，爭球出晚田。
柳傍慵獨坐，花底困橫眠。 等鵲前籬畔，聽蛩伏砌邊。
傍枝粘舞蝶，隈樹捉鳴蟬。 平島夸趫上，層崖逞捷緣。
嫩苔車跡小，深雪履痕全。 競指云生岫，齊呼月上天。
蟻窠尋徑劚，蜂穴繞階填。 樵唱回深嶺，牛歌下遠川。
壘柴為屋木，和土作盤筵。 險砌高臺石，危跳峻塔磚。
忽升鄰舍樹，偷上后池船。 項橐稱師日，甘羅作相年。
夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風。 依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。
--唐 高駢《風箏》 竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。--宋 陸游 江北江南低鷂齊，線長線短回高低。
春風自古無憑據，一伍騎夫弄笛兒。--明 徐謂《風鳶圖詩》 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。--清 高鼎《村居》 結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人夸你春來早，欠我風箏五丈風。--清 孔尚任 紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。
五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。--清 鄭板橋《懷濰縣》 只憑風力健，不假羽毛豐。
紅線凌空去，青云有路通。--清 吳友如的題畫詩 階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。
游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離。--清 曹雪芹的《紅樓夢》 軟紅無數落成泥，庭前催春綠漸齊。
窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落屋檐西。--清陳長生《春是信筆》 春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。
何處風箏吹斷線？吹來落在杏花枝。--清 駱綺蘭《春閨》觀村童戲溪上 （宋）陸 游 竹馬踉蹌沖淖去 紙鳶跋扈挾風鳴 紙 鳶 （宋）寇 準 碧落秋方靜 騰空力尚微 清風如可托 終共白云飛明時方任德，勸爾減狂顛。
（自己找吧）。
7. 描寫蝴蝶的句子
描寫蝴蝶的優美句子
1、這奇異的蝴蝶，遠遠看去像倒掛在樹上的一片枯葉，要是你伸手去摘那片樹葉，它卻飛了起來。
2、小的銀翅蝴蝶，朝吸花液，夕眠花叢，它翅上的銀粉，一日燦似一日，有時它繞著花枝跳舞，翅兒映了太陽閃閃發光，有如珍珠的光輝。
3、在草坪中央的幾方丈的地面上，聚集著數以萬計的美麗的蝴蝶，仿佛是密密地叢生著一片奇怪的植物似的，好像一座美麗的花壇一樣。它們擁擠著，攀附著，重疊著，面積和體積在不斷地擴大。從四面八方飛來的新的蝴蝶正在不斷地加入進來。這些蝴蝶大多數是屬于一個種族的，它們翅膀的背面是嫩綠色的，上面還有著美麗的花紋，這使它們在撲動翅翼時卻又像是朵朵金色的小花。在它們的密集著的隊伍中間，仿佛是有意來作一種點綴，有時也舞著少數的巨大的黑底紅花身帶飄帶的大木蝶。
8. 形容風箏的語句
1、這時，各式各樣的風箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥”、美麗的“鳳凰”、可愛的“小白鴿”、威風的“蜈蚣”等。
天上一只只風箏在空中翩翩起舞，而且它們還在天空中嬉戲呢！地上那一張張笑臉在歡呼空中的風箏，那小小的風箏，帶著我們的幻想，帶著我們的希望，飛上高高的天空。2、他開始放線，一只手牽著風箏，一只手牽著線。
啊！飛上去啦！我心里真佩服他。可惜好景不長，那風箏突然轉了幾圈，飄落了下來。
小男孩沒灰心，再一次的拉緊了線，讓風箏隨風飄上天。開始，他不敢放線，風箏在他頭上飄來飄去。
風小些了，他才開始慢慢地放。風箏又飄上天了！不好，風箏左跌又撞地晃了幾下，便掉到了地上。
3、開始放飛了。只見那鯊魚左晃三下，右挪兩下就飛上了天。
它在藍天上翱翔著，還時不時地點幾下頭，好像在說：“瞧我飛得多高！”那金魚也不甘示弱，拍拍輕盈的“翅膀”趕了上去，它昂著頭，一個勁地往上飄，很快就超越了得意忘形的鯊魚，它低頭望望鯊魚，好似在說“伙計，還不快跟上來，我可要遠走高飛嘍！”只見金魚拖著它那條光彩奪目的大尾巴，搖擺了幾下，又升上了一尺高。這時鯊魚已是“體力不支”了，只得回到大地母親的懷抱里小憩一會兒了。
4、一條“老龍”使盡全身的力氣往前奔。幾只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞；幾只“鳥兒”在云霧間互相追逐，哦，原來它們在玩捉迷藏的游戲……我看得入了迷，仿佛在風箏的世界里翱翔。
5、下午，我和爸爸、媽媽來到了沙灘邊，只見金黃的沙子像金子。三點鐘的時候，我們的風箏飛地很高，沙灘上的人越來越多，不一會的時間，天空中有許多風箏，我的大紅的金魚風箏，鼓著圓圓的眼睛注視沙灘上來來往往的行人，是那麼暢快。
旁邊可愛的小燕子，美麗的大蝴蝶、金黃的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奮力往天上飛翔。天上的風箏組成了一幅美麗的圖畫，把祖國變的更美，把天空也變的更美麗！6、我們來到趙苑廣場放風箏，我那著線，媽媽手抓著風箏，我喊：“一、二、三開始！”媽媽一松手，我飛快地向前跑去，“哈哈”我的福娃風箏一下子飛上了天。
天空上有飛碟風箏，有老鷹、燕子、蟒蛇、蝴蝶、飛機、福娃……。藍色的天空真是五顏六色，千姿百態，繪成了美麗鮮艷的春天的圖畫。
7、我們五年五班的山鷹正在“拍打著”雄健的翅膀準備翱翔天庭呢！只見它先是徐徐上升，又是在空中自由的擺動身子，最后他轉了一個彎，又一次的展翅飛翔起來。多麼勇敢的山鷹！就在我一次次的按下照相機的快門時，徐慶康也在拽著我們的風箏在操場上飛跑。
可是，山鷹好像突然沒勁了，一個勁的向下跌。不一會，山鷹就重重地摔在地上。
8、放線的在前猛跑，托風箏的在后緊隨，在歡呼叫喊聲中，一只只美麗的風箏紛紛飛上了蔚藍的天空。9、我的風箏映襯這湖燈，顯得格外美麗。
游客們也在嘖嘖稱贊。我真開心！當我再抬頭看時，天上的風箏已經多得數也數不清了，美麗的風箏啊，你帶著美好，帶著希望，飛向更燦爛的明天吧！10、乘著一陣風，老人輕巧的將風箏拉了起來，慢慢地將手中的風線一點點地放向天空，一張一張的紙片變魔術似的從老人的箱子里飛出來，老人嫻熟地往后退著，長尾巴的風箏象一只只巨大的彩色的蝌蚪從老人的手中“蹦”向天空，越飛越高。
呵，原來老人放的風箏是有名字的，叫“龍頭串串風箏”，這個紙箱就是專門的“工具”，看來老人對風箏還蠻內行的。
11、媽媽要帶我去公園放風箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。
我們來到公園的時候，已經有很多人在那放風箏了，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風箏飛得那麼高，我真是羨慕極了。12、我迎著風把風箏往上一送，然后緊跑幾步，風箏果然飛上了天。
這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，一頭猛扎在地上。
13、像這樣的天氣放風箏再好沒有了！這種天氣實在難得！我們帶來的線都放完了，而風箏還在往上飛。只見天上幾個桔紅色的小點，若有若無。
因為想看風箏扶搖直上，我們有時把一個風箏慢慢地收回來，然后又再放上去，心里有說不出的快樂。我們拉著風箏跑，看風箏婆娑生姿，心里有說不出的興奮。
14、我們來到廣場上，我在前，媽媽在后，拿起風箏用手托著說：“放”。我聽到指令，飛奔向前，一時興奮卻方向不分，順風跑了起來。
風箏在地上拖了好幾米，媽媽對我說：“風箏栽下來了，別跑了，風箏就要被你拖爛了！”我聽見媽媽的話，馬上停了下來，看看后面的風箏實在太慘了，都被弄成“大花臉”了。15、抬頭一看，天空中的風箏各式各樣，形態多姿。
真是應有盡有。有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鸚鵡”，有長長的“蜈蚣”，還有巨大的“蝙蝠”等，連平時少見的“仙鶴”也在這里出現。
我立刻被這迷人的風箏所陶醉了，還情不自禁地說：“真是風箏的世界，風箏的海洋。”16、我先把風箏放在。
