1. 【下列句子語意表達最輕的一句是（）A這是多個同學沒有一個棋下的
1.第一題 語意最輕的一項選 D這十多個同學旗下的都好分析：選項A“沒有”、下的“不好”和選項C"不能"否認"都是雙重否定句，雙重否定等于肯定，是加強 語氣的做法，語氣強烈. 選項B“難道.”是反問句，等于肯定句，同樣是加強語氣. 只有直接陳述語氣的D項表達的語氣最輕.2.第二題 最得體的為C選項A別人的幫助不能用“歡迎”回答.請求別人再次幫助可以說，希望你下次再來幫助我選項B的語氣不對，對于別人主動施予的幫助，不管是否有實際效果都應當報以感謝，“根本不懂”、“希望”你認真的講一遍這樣強硬的要求是不正確的希望能對你有所幫助~。
2. 改寫下列句子,使表達的語氣更加強烈：（1）這是世界上最糟糕的詩
改寫下列句子，使表達的語氣更加強烈：
(1)這是世界上最糟糕的詩.
陳述改反問為：這難道不是世界上最糟糕的詩嗎？
(2)那些美好的印象，我不會忘記。
陳述改反問為：那些美好的印象，我怎麼會忘記呢？
【注】使句子語氣更強烈，一般可改反問或感嘆。
把下列句子寫得更生動更有趣：
(1)桂花綻開了燦爛的笑臉。（擬人）
(2)窗外細雨霏霏，像是無數蠶娘吐出的銀絲。蕩漾在半空中，絲絲縷縷纏綿不斷。（比喻）
(3)桌子上的那只大香蕉不翼而飛了。
(4)爸爸滿肚子都是怒火，像一頭憤怒的公牛。
(5)秋天樹上結滿了黃澄澄果子，壓彎了枝頭。
(6)藍藍的天上飄著朵朵白云，有的像奔馬，有的像山峰，有的像羊群，千姿百態。
愿對你有所幫助！
3. 下列句子語意表達最輕的一句是（） A這是多個同學沒有一個棋下的不
1.第一題 語意最輕的一項選 D這十多個同學旗下的都好
分析：選項A“沒有”、下的“不好”和選項C"不能"否認"都是雙重否定句，雙重否定等于肯定，是加強 語氣的做法，語氣強烈。
選項B“難道。..”是反問句，等于肯定句，同樣是加強語氣。
只有直接陳述語氣的D項表達的語氣最輕。
2.第二題 最得體的為C
選項A別人的幫助不能用“歡迎”回答。請求別人再次幫助可以說，希望你下次再來幫助我
選項B的語氣不對，對于別人主動施予的幫助，不管是否有實際效果都應當報以感謝，“根本不懂”、“希望”你認真的講一遍這樣強硬的要求是不正確的
希望能對你有所幫助~
