1. 50個含有比喻的句子
1） 父愛如山，母愛如海。
2） 皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。 3） 月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。
4） 春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。 5） 春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
6） 云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。 7） 東方天邊的彩霞時刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。
8） 西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。 9） 星星像一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。
10） 小姑娘的心靈像棉花一樣純潔。 11） 水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女。
12） 春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。 13） 春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。
14） 春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿生機； 15） 春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿活力； 16） 春天是一個優美的舞蹈，讓世界充滿微笑。 17） 母親像明亮的太陽，讓我心中溫暖；母親像溫和的陽光，讓我滿懷期望；母親像參天的大樹，讓我感覺涼爽；母親像鼓起航帆，讓我順利的到達彼岸；母親像點燃的蠟燭，讓我看到光明；母親是大地，我就是小草；母親是綠葉，我就是鮮花；母親是金色的燈塔，時刻指明我前進的方向；母親是遮風擋雨的紙傘，呵護著我幼小的生命；母親是御寒的冬衣，時刻給我溫暖；母親是使人復蘇的動力，是力量的源泉，是前進的風帆；母親是天邊的啟明星，總是早早地起來忙碌；母親是避風的港灣，讓歸航的我不再漂泊；母親是陳年的老酒，讓我深刻感受到濃烈的甘醇；母親是威嚴的老師，讓我學會了怎樣做人；母親是默默的老黃牛，忍辱負重，從不叫苦；母親是和平的信使，給鄰里之間帶來了和睦；母親是不熄的篝火，一直溫暖著我們的家；母親是我的鬧鐘，天天隨時把我喚醒。
18） 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。 19） 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
20） 站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。 21） 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。
=========形象生動的表現出你所比喻的對象的特點，并且具體，有時候可以使抽象的是無具體化。在考慮文章中的比喻的好處時，還應該聯系具體的語句。
22） 孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。 23） 明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。
24） 岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。 25） 那里的天空總是那麼湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
26） 港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。 27） 馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
28） 金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。 29） 花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。
走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。 30） 石頭就是書。
你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？ 31） 荷葉上有幾顆像鉆石那麼閃亮的小露珠。 32） 西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
33） 在藏語中，拉薩是圣地的意思，那麼，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。 34） 一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。
35） 香港，真是一顆無比璀璨的來。 77） 運動員像離弦的箭一般向終點跑去。
78） 北極星像盞指路燈一樣掛在天空。 79） 夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉他，他已經跑了。
80） 夢像一片雪花 ，在空中飄舞，想抓住他，他已經融化了。 81） 老師是辛勤的園丁，教導著我們。
82） 美妙的小雪花呀，像只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。 83） 像水晶一樣的雪飄落在冬季，像飄落的白茶花一樣鋪在大地。
84） 我的眼淚像斷了線似的掉了下來。 85）豆大的雨點像鞭子一樣毫不留情地抽打著一切。
86）他們樸實得就像那片高粱。 （《安塞腰鼓》） 87）心像玻璃一樣碎了。
2. 描寫草的作文20到50字
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。
”，雖然小草外在弱不禁風，但它內在的品質――無私奉獻，不求回報，不屈不撓的精神很高尚。
小草頑強的生命力使我震驚。記的有一次，下完雨以后，我出去玩，不小心踩到了一棵小草，但是第二天出去的時候巳經找不到那棵彎曲的小草了，我想：小草的生命力原來是如此的頑強。
我有時也在想：石頭旁邊的小草長的那麼茂盛，那些在石頭壓迫下的小草能生長嗎？我隨手抬起一塊石頭，才發現那些小草是沿著石頭邊堅強的往上爬。這時我想起了一首詩“野火燒不盡，春風吹又生”。
這正是描寫小草頑強的生命力和不屈不撓的精神的真實與照。小草的無私奉獻和不求回報的品質使我贊嘆。
小草雖然很軟弱，但是它為我們奉獻的實在太多了。它為我們綠化環境，為我們吸收著二氧化碳，給我們呼出清新的空氣，而且還不圖回報。
為什麼我們有的人要“毀滅”它們呢？我們離不開小草，就像魚兒離不開浩瀚的海洋，駿馬離不開廣闊的草原，雄鷹離不開無邊無際的天空。雖然小草外在是弱小的，但是它內在的品質值得我們學習，如果每個人都去學習小草那種無私奉獻，不求回報，不屈不撓的精神和品質，我想世界將變會的更加美好，我們的祖國會日益強大。
3. 帶修辭的句子,50個以上,20字
1、桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。
（比喻 排比）2、每條嶺都是那麼溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（擬人）3、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。
（排比）4、危樓高百尺，手可摘星辰。（夸張）5、海底有聲音嗎？海底有各種動物發出的細微的聲音。
（設問）6、生我養我的故鄉，我怎麼能忘懷呢？（反問） 7、四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（對偶或者對仗） 8、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。
（比喻）9、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？（反問）10、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。
（擬人）11、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（擬人）12、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉村平添了一道風景。
（比喻）13工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸張）14、是什麼？這是我們中國人的志氣。
（設問）15、您說這比山還高比海海深的情誼，我們怎麼能忘記？（反問）16、遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子--河！（比喻）17、當春風剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。（擬人）18、有理走遍天下，無理寸步難行。
（對偶）19、杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（擬人）20、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
（夸張）21、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（對偶 比喻）22、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。
（擬人）23、蟋蟀在平臺上彈琴。（擬人 ）24、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。
（比喻）25、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（擬人 ）26、那些像棉花球似的云，叫積云。
（比喻）27、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎麼也送不到嘴邊。（夸張）28、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。
（比喻 ）29、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（擬人）30、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
（比喻）31、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（反問）32、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）33、山風梳理著他蓬亂的頭發。
（擬人）34、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數珍珠和寶石。（比喻）35、蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。
（比喻）36、是誰創造了人類的文明？是勞動人民。（ 設問）37、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。
（比喻）38、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。（夸張）。
39、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。（夸張）40、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
（比喻）41、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（擬人）42、因為紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。（排比）43、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
（擬人）44、敬愛的周總理啊！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（排比）45、藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。
（比喻）46、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（反問）47、什麼花兒秋天陣陣香？什麼鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（設問）48、傍晚在樓臺小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家；秋風蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會想家；每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會想家。
（排比）49、這不是偉大的奇觀麼？（反問）50、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（對偶）51、謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。
（夸張）52、人誤地一時，地誤人一年。（對偶）。
4. 熱愛生命的資料50字
有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎麼看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這麼幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那麼愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一只可愛的貓；……
最后，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
5. 描寫人物心理的片段
我沒有動，心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨，我的姨媽個個端莊秀麗，哼！” 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著那麼多同學的面，我真會狠狠扇她一記耳光。
他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發了。 牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。 辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。
他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。 看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進了大廳 我的心繃得緊緊的.這怎麼忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來.我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的占有被活活地燒死.但是我忍不住不看.我盼望出現什麼奇跡--火突然間熄滅.我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛. 老師的關心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味. 我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了XX激動的上言不搭下語~ 我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。 他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。 他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什麼來。
冉阿讓大吃一驚，門臼的響聲，在他的耳朵里，就和末日審判的號角那樣洪亮駭人。
6. 描寫人物心理的片段
1.我只得坐在位置上發呆，這感覺是多麼難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎麼那麼有耐心啊？”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這麼慢呢！
2、漸漸地，慶幸的心情被不安所替代。我的心劇烈地跳動著，就像懷中有只淘氣的兔子一樣。我目不轉睛地盯著這張該死的考卷，害怕地想：要是同學把這件事告訴老師，那我……我閉上了眼睛，漸漸地又后悔起來：當初我要是不把考卷給他抄，那該多好啊。可現在，一切都完了。突然間，我看見桌上的《小學生守則》，心靈好像被重重地一擊。我打開本子，一行大字映入眼簾：“誠實勇敢。”
3.算了，豁出去吧，大不了扣掉一個月零用錢，再加一頓臭罵。我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時間。怎麼還不向我“開炮”呢？不會是暴風雨前的平靜吧？早知會這麼慘，我情愿少看幾部電視劇，少K幾本小說，少玩幾次電腦，少……總之，做什麼都愿意。我靜靜地等待著媽媽的“判決”，她卻出奇的冷靜，放下試卷片刻之后，又慢慢地從寫字臺上取出鋼筆，在試卷上工工整整地簽了字。接著什麼也沒說，就做飯去了。一切都那麼平靜，仿佛沒有發生過什麼一般。我想，她是對我心灰意冷了吧？天知道，我多想媽媽能罵我幾句，你可知道，這種沉默的比挨罵更難受啊！
4.我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了。。媽媽，你不要生氣。.
7. 諸葛亮的八陣圖是什麼
三國時諸葛亮創設的一種陣法。相傳諸葛孔明御敵時以亂石堆成石陣，按遁甲分成生、傷、休、杜、景、死、驚、開八門，變化萬端，可擋十萬精兵
“八陣圖”的組成，是以乾坤巽艮四間地，為天地風云正陣，作為正兵。西北者為乾地，乾為天陣。西南者為坤地，坤為地陣。東南之地為巽居，巽者為風陣。東北之地為艮居，艮者為山，山川出云，為云陣，以水火金木為龍虎鳥蛇四奇陣，作為奇兵。布陣是左為青龍（陣），右為白虎（陣），前為朱雀鳥（陣），后為玄武蛇（陣），虛其中大將居之。八陣又布于總陣中，總陣為八八六十四陣，加上游兵24陣組成。總陣陰陽之各32陣，陽有24陣，陰有24陣。游兵24陣，在60陣之后，凡行軍、結陣、合戰、設疑、補缺、后勤全在游兵。有贊歌頌揚“八陣圖”威力無比：“陣間容陣、隊間容隊；以前為后，以后為前；進無速奔、退無遽走；四頭八尾，觸處為首；敵沖其中、兩頭皆救；奇正相生，循環無端；首尾相應、隱顯莫測；料事如神，臨機應變。”“八陣之法，一陣之中，兩陣相從，一戰一守；中外輕重，剛柔之節，彼此虛實，主客先后，經緯變動，正因為基，奇因突進，多因互作，后勤保證。”
