1. 誰能告訴我論語十則每則中所包含的人生哲理
第一則是學習方法和個人修養，啟發人們熱愛學習，對學習就要象對遠方來的朋友一樣.別人對自己的不理解，要不慍。.
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子乎？” （《學而》）
孔子說："學習后按一定時間去復習，怎麼不感到愉快？有志同道合的人來，怎麼不開心呢？別人不了解自己卻不生氣，怎麼算不上是有修養的人呢？"
第二則是為人處世，時刻反省自己以達到忠，信，仁的目的
曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾（wú）身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳（chuán）不習乎？” （《學而》）
曾子說："我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢 ？跟朋友交往是不是守信呢？ 老師傳授的知識是不是復習過了呢？ "
第三則是學習方法，強調人會忽視一些東西，需要我們通過成長慢慢來彌補。不要輕視這種進步。所以我們要經常回顧（故）
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）
孔子說：“復習學過的知識，可得從中獲得新的知識與體會。憑借這一點就可以當老師了。”
第四則是學習態度，強調學習要和思考相結合，闡明了“學”與“思”的辯證關系。
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政》）
孔子說：“只讀書卻不思考，就會感到迷茫而無法適從；只是空想而不讀書，就會讓學業陷入困境。”
第五則是學習態度，通過對話論述了聰敏好學、虛心求教的可貴。
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”（《為政》）
孔子說："仲由，我教給你的東西知道了吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是明智的。"
第六則是學習方法，學習態度、思想修養。人生態度，要于人爭，不要以為自己老是不如別人，他們能夠擁有的品質，我們如果學習，也一樣可以擁有
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。” （《里仁》）
孔子說：“看見賢人（德才兼備的人），就學習他的長處，希望和他一樣；看見不賢的人，就反省自己有沒有和他一樣的缺點。”
第七則是學習態度和個人修養，強調無論何時何地，都要虛心向別人學習，同時要有正確的學習態度。
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）
孔子說："幾個人在一起行走，其中必定有可作為我的老師的人，要選擇他們的長處來學習，如果看到他們的短處自己也有就要改正。"
第八則是個人修養，強調懷有抱負就該有堅毅的意志。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？” （《泰伯》）
曾子說：“士人（有抱負的人）不可以不剛強、勇毅，因為他肩負著重大的使命，道路又很遙遠。把實現‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？直到死才停止，這不也是很遙遠嗎？”
第九則是學習態度，強調要惜時而學。也可以理解為孔子在教他的弟子如何做人，要有松柏一樣的品質.
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。” （《子罕》）
孔子說："直到一年中最寒冷的季節，才知道松柏（bǎi）是最后凋謝的。"
第十則是個人修養，強調要學會換位思考。要得到別人的理解的第一步，就是要理解別人，。.
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《衛靈公》）
子貢問道："有沒有一句可以終身奉行的話？ ”孔子說："那大概是‘恕’吧！自己不愿意干的事情，不要強行于別人身上。”
2. 論語當中的經典哲理語句有哪些
論語當中的經典哲理語句很多，以下列舉5條： 1、知之為知之，不知為不知，是知也 選自《論語·為政》，這句話的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。
2、學而不思則罔，思而不學則殆 出自《論語·為政》，這句話的意思是：只是學習卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學習就會精神疲倦而無所得。 3、子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？ 出自《論語·學而》，這句話的意思是：孔子說："學習后經常溫習所學的知識，不也很令人愉悅嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？別人不了解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎？" 4、歲寒，然后知松柏之后凋也 出自《論語·子罕》，這句話的意思是：到了每年天氣最冷的時候，就知道其他植物多都凋零，只有松柏挺拔、不落。
比喻有修道的人有堅韌的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改變初心。 5、見賢思齊焉，見不賢而內自省也 出自《論語·里仁》，這句話的意思是：看到有德行有才能的人就向他學習，希望能在其中和他看齊；見到沒有德行的人就要在內心反省自我的缺點。
參考資料來源：百度百科-知之為知之，不知為不知 參考資料來源：百度百科—學而不思則罔，思而不學則殆 參考資料來源：百度百科-學而時習之，不亦說（yuè）乎 參考資料來源：百度百科-歲寒然后知松柏之后凋也 參考資料來源：百度百科-見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
