1. 體現知識的重要性的名言警句
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
（漢樂府《長歌行》） 百學須先立志。（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（杜甫） 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
（杜甫） 博觀而約取，厚積而薄發。（蘇軾） 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
（司馬遷） 不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后漢書） 不塞不流，不止不行。
（韓愈） 不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾） 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
（王安石） 不以規矩，無以成方園。（孟子） C 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
（羅隱） 倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。（《管子》） 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
（劉勰） 察己則可以知人，察今則可以知古。（《呂氏春秋》） 差以毫厘，謬以千里。
（《漢書》） 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白） 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
（文天祥） 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫） 吃一塹，長一智。
（古諺語） 尺有所短，寸有所長。（屈原） 出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。
（杜甫） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱） 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
（孟郊） 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁） 春宵一刻值千金。
（蘇軾） 從善如登，從惡如崩。（《國語》） D 大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。
（北齊書） 大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。（《老子》） 丹青不知老將至，富貴于我如浮云。
（杜甫） 但愿人長久，千里共蟬娟。（蘇軾） 當斷不斷，反受其亂。
（漢書） 當局者迷，旁觀者清。（新唐書） 得道者多助，失道者寡助。
（《孟子》） 登山則情滿于山，觀海則意溢于海。（劉勰 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
（劉禹錫） 讀書百遍，其義自現。（三國志） 讀書破萬卷，下筆如有神。
（杜甫） 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。（朱熹） 讀萬卷書，行萬里路。
（劉彝） 多行不義必自斃。（左傳） E 爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。
（杜甫） F 凡事豫（預）則立，不豫（預）則廢。（《禮記》） 防民之口，甚于防川。
（國語） 非學無以廣才，非志無以成學。（諸葛亮） 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。
（《戰國策》） 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子） G 感時思報國，拔劍起蒿萊。
（陳子昂） 高山仰止，景行行止。（《詩經》） 工欲善其事，必先利其器。
（孔子 古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。（蘇軾） 觀眾器者為良匠，觀眾病者為良醫。
（宋•葉適） 光陰似箭，日月如梭。（明《增廣賢文》） 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
（《三國演義》） H 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（古詩詩話） 海內存知己，天涯若比鄰。
（王勃） 海上生明月，天涯共此時。（張九齡） 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
（岑參） 會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫） 禍兮，福之所倚；福兮，鍋之所伏。
（《老子》） J 己所不欲，勿施于人。（論語） 兼聽則明，偏信則暗。
（《資治通鑒》） 見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。（《戰國策》） 見義不為，非勇也。
（論語） 江山代有才人出，各領風騷數百年。（趙翼） 金玉其外，敗絮其中。
（劉基） 近水樓臺先得月，向陽花木易為春。（蘇麟） 近朱者赤，近墨者黑。
（傅玄） 鏡破不改光，蘭死不改香。（孟郊） 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。（龔自珍） 鞠躬盡瘁，死而后已。
（諸葛亮《后出師表》） 捐軀赴國難，視死忽如歸。（曹植） 君子成人之美，不成人之惡。
（論語） 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（孔子） 君子憂道不憂貧。
（論語） 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《莊子》） L 老當益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。
（王勃） 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
（曹操） 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。（晏殊） 禮之用，和為貴。
（孔子） 流水不腐，戶樞不蠹。（呂氏春秋） 路漫漫其修遠今，吾將上下而求索。
（屈原） 路遙知馬力，日久見人心。（元曲•爭報恩） 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
（龔自珍） 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃） M 滿招損，謙受益。
（尚書） 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（羅梅坡） 靡不有初，鮮克有終。
（詩經） 敏而好學，不恥下問。（孔子） 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
（高適） 莫道桑榆晚，微霞尚滿天。（劉禹錫） 莫等閑，白了少年頭，空悲切！（岳飛） 木秀于林，風必摧之。
（舊唐書） N 濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多。（王安石） P 皮之不存，毛將焉附？（左傳） 蚍蜉撼大樹，可笑不自量。
（韓愈） Q 其曲彌高，其和彌寡。（宋玉） 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
（論語） 奇文共欣賞，疑義相與析。（陶淵明） 千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。
（辛棄疾） 千里之行，始于足下。（。
2. 數字能表達那些語句
837—別生氣 360—想念你 530—我想你 520—我愛你 456—是我拉
740—氣死你 596—我走了 510—我與你 990—求求你 098—你走吧
065—原諒我 200—愛你哦 240—愛死你 300—想你哦 460—思念你
514—無意思 521—我愿意 526—我餓了 586—我不來 609—到永久
687—對不起 706—起來吧 745—氣死我 837—別生氣 885—幫幫我
865—別惹我 898—分手吧 910—就依你 918—加油吧 920—就愛你
930—好想你 095—你找我 230—愛上你 546—我輸了
（二）
5230—我好想你 9420—就是愛你 8013—伴你一生 8006—不理你了 1573—一往情深
0437—你是神經 0456—你是我的 0457—你是我妻 1240—最愛是你 0837—你別生氣
1314—一生一世 1372—一廂情愿 1711—一心一意 2037—為你傷心 3013—想你一生
3399—長長久久 3731—真心真意 5260—我暗戀你 5490—我去找你 5406—我是你的
5620—我很愛你 5871—我不介意 5630—我很想你 5670—我要娶你 6120—懶得理你
7089—請你別走 9087—求你別走 7678—吃飽了嗎 7998—去走走吧 8074—抱你去死
9958—救救我吧 9213—鐘愛一生 5230—我愛上你 5376—我生氣了
（三）
53406—我想死你了 08056—你不理我啦 70345—請你相信我 51020—我依然愛你
53770—我想氣氣你 53719—我深情依舊 25184—愛我一輩子 74839—其實不想走
04551—你是我唯一 92013—鐘愛你一生 20100—愛你一萬年 02746—你惡心死了
04527—你是我愛妻 02825—你愛不愛我 04535—你是否想我 06537—你惹我生氣
20475—愛你是幸福 20999—愛你久久久 20609—愛你到永久 25873—愛我到今生
25910—愛我久一點 36012—想念你的愛 32069—想愛你很久 35935—想我就愛我
51095—我要你嫁我 51396—我要睡覺了 51920—我依舊愛你 51930—我依舊想你
52094—我愛你到死 52406—我愛死你了 53770—我想親親你 54920—我始終愛你
53880—我想抱抱你 53782—我心情不好 57410—我心屬于你
（四）
045692—你是我的最愛 564335—無聊時想想哦 0594184—你就是我一輩子
1314920—一生一世就愛你 1392010——生就愛你一個 203099—愛你想你久久
259395—愛我就了解我 2925184—愛就愛我一輩子 3207778—想和你去吹
440295—謝謝你愛過我 4422335—時時刻刻想想我 507680—我一定要追你
5452830—無時無刻不想你 53517230—我想我已經愛上你 584520—我發誓我愛你
562029487—我若愛你我就是白癡 6868—溜吧？。 77895—緊緊抱著我
706519184—請你讓我依靠一輩子 7374520—今生今世我愛你 7454206—其實我是愛你的
7474074—去死去死你去死 77543—猜猜我是誰 829475—被愛就是幸福
85941—幫我告訴他 93013148875—求求你一生一世別拋棄我 93110—好想見見你
5203344587—我愛你生生世世不變心 7708801314520—親親你抱抱你一生一世我愛你
8834760—漫漫相思只為你
3. 寫一個句子用上列數字的方法 并說明其作用
宇宙中許多星體的密度很大，大的讓你吃驚，例如：中子星的密度為10的11次方千克/立方厘米， 也就是每立方厘米的質量竟為一億噸之巨。
中子星是除黑洞外密度最大的星體，同黑洞一樣，也是20世紀60年代最重大的發現之一。乒乓球大小的中子星相當于地球上一座山的重量列數字從數量上說明事物特征或事理的說明方法，需要注意的是引用數字一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，因為說明文必須是科學準確的橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。
橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。
4. 運用舉例子,例數字的句子有什麼作 用
舉例子（舉例說明法） 舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。
例如：《向沙漠進軍》一文中，就舉出了新疆和內蒙古沙荒區治沙成功的事例，說明“沙漠是可以征服的”。
運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。
好處：使文章表達的意思更明確，讀者更明白，增強說服力。
列數字：讓數字來說明問題，一方面說明更準確，另一方面使說明更具說服力，讓人信服。
