1. 求100字優美句子+仿寫100字
1、你是否羨慕過陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉間淡酒，觀風中寒菊，活得多麼瀟灑自在！然而，你是否感受到他內心的無奈？他也有濟世的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨，于是他在無盡的無奈中選擇出世。
他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎？ 是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳？（《窗欞邊的梔子花》） 2、李清照在唱什麼？我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛；她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕；她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。
所有的所有，帶去她先前的安定與快樂。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的注腳。
（《季節》） 3、蘇軾的“缺月掛疏桐”，會不讓人產生遐思嗎？ 朱淑真的“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”，不知又有多少人體會到呢？ 李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那月如鉤；何人能不感到秋的冷清呢？ 多麼凄涼的秋季！多麼讓人有情感——傷感的秋季啊！秋季，與梧桐，與綿雨，與缺月合照出一張照片，那張照片存在我們的心中方能永存。那張照片是對秋季的真實寫照。
那梧桐，也許寒鴉也不肯棲；那綿雨，也許大雁也羨慕；那缺月，也許文人墨客在寄托情感。（《季節》） 4、當你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手；當你失意時，他為你開啟了導航燈，指引著你；當你失敗時，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯；當你惆悵時，他為你帶來了開心果；當你不幸時，他為你送來了幸福的青鳥；當你……然而，當他累倒下，生病躺下時，你，你又為他送去了什麼，帶去了什麼？是冷漠，還是倍致的關懷？（《滴水之恩，你以何報？》） 5、遠離浮躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實和美麗，先秦的詩經楚辭，魏晉的樂府雙璧，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的小說散文，都源源不斷地為精神注入營養。
“青青子矜，悠悠我心”的求賢者渴；“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的繾綣情思；“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的壯志難酬；“蒼山負，明燭天南”的瑰麗風光都深深地印在我們靈魂深處。（《母語》） 6、還記得那個叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，從此便成了照亮苗家的月亮。
她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫治病的身姿一次次地出現在我的記憶中，時間越久，越給我長久的感動。她的無私，她的奉獻，她的堅持就如同一朵玫瑰，散發著大愛的芬芳，彌漫在記憶里，時間越久越濃郁。
（《花開兩岸》） 7、這是個下著小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風撲面。
小雨。雨在空中回旋飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。
這瀝瀝稀稀的雨，向著遠處延伸，終于成了一簾白幕，把天地萬物遮擋得嚴嚴實實。我們在雨中前進，任這上天賜的甘霖濕透全身每一個角落，從頭到腳，由嘴到心，那心里有詩在流淌，它漫過心坎，靜靜溢出“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”
（《詩意地生活》） 8、好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他背著鋤頭出去侍弄他的農田、土地；他在園子里種菜，栽果樹；他去給人家幫一點力所能及的忙……很健康很快樂很自在地活著。
奶奶呢，就在家里喂她的那群雞，吆喝著兩只狗，洗干凈爺爺的衣裳，一邊等著爺爺多年不變的“命令”：“老婆子，在干什麼？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活計，假裝埋怨地說：“這麼快就回來休息啦。”然后很認真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。
（《詩意地生活》） 9、下雨的時候，雨絲浸潤著古巷，籠罩著古巷，仿佛在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎麼出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟著《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悅耳，丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。
這里的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造著詩意的氛圍。（《詩意地生活》） 10、云朵則是天空的粉妝。
清晨的云被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨歲月逝去的光輝。
有一個成語叫做“白云蒼狗”，天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的云朵中，或找到了童年時品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事里云的國度。（《懷想天空》） 11、我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥。
每一個方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。
沒有了思想，快樂是妄想。有人說我們是“垮掉的一代”。
我不同意！因為我們有思想，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂。有人說我們是“阿Q”式的新新人類。
我不同意！因為我們的新思。
2. 語文仿句練習要100個很急要短一點的
語文仿句練習1.在劃線部分填上恰當的語句，使句子表達完整.（4分）（浙江義烏中學） 紅色，如冬日里的太陽，發出光和熱，給人帶來溫暖；綠色， ， ， ；藍色 ， ， ， ；黑色，如浩瀚的宇宙，充滿了神秘和未知，引人不斷探索.2.依據下面的文字，在橫線處填寫恰當的句子，組成前后響應的排比句（煙臺市2003年3月）白云所以為人謳歌，是因為它純潔多姿高山所以為人景仰，是因為它正直崇高3. 仿照下面的句式和修辭方式，另寫一組句子，表達一定的思想.不能沿用題中“廢墟”的意象.（陜西師大附中）（ 6 分） 我愿是一座廢墟 /在城市的中央/映入每個人的眼簾/ 鐫在每個人的心中/于是 / 人有了眼淚和痛苦/ 頑強和智慧 4.仿照下面的劃線句子，完成這一節小詩（6分）（萊蕪一中高三第四次月考）我驕傲：我是中國人？ 黃土高原 是我挺起的胸膛， 黃河流水 是我沸騰的血液， 5.仿照下面的句式，以“青春”開頭，再續寫兩個句子，組成文意連貫的排比句.（華維學校） 青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路； ， ； ， .6.仿照句式，運用擬人形式，另寫一組句子.要求選擇新的描寫對象，意思完整. （不要求與原句字數相同）（6分）火，閃爍、跳躍、滑動、游移，只要有足夠的氧，在任何時空中都能爆裂出輻射狀的光芒，不斷模擬自我，再現自我.（湖北八校聯考）7. 在以下各句中空處填上適當的話語，使前后內容、句式對應，修辭方法基本相同.（6分）（1）生命像花朵.樂現者___________________，悲現者擔心它會消盡短暫的香.（2）青春如火焰.進取者為它加油，讓它愈燒愈旺；退縮者_________________.（3）年華似流水.勤奮者___________________；懶惰者隨波逐流，終成碌碌無為的流浪漢.（福州市）8.按照下面句子的格式，仿造兩個句子.（4分） （福建省三明）有的拓荒者是天生的冒險家.他將薄田變成沃土，將沙漠變為綠洲.① ② 9、仿照下面的一組句子，以"祖國"或"長江"等開頭，寫一組句子.（4分）（成都市診斷性檢測題）大海啊！哪一顆星星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里，沒有你波瀾的清響？10.仿照下面的表達形式，另寫一組句子.要求改換本體和喻體，意思完整.（不要求與原句字數相同）南國的紅豆啊，/紅得真，紅得純，/像鮮血的凝固，/像縮小了的心.（北京東城區2003年）11.仿照例句，從下面給出的事物中任選一個（也可以自己另選一個），分別從正面和反面立意，寫出兩個有寓意的句子.（6分）（湖北八校）例：月亮正面：在清涼的夜里，總是你和最孤獨的旅人作伴.反面：因為靠別人而發光，所以白天不敢露臉.選擇參考：白雪 天平 火柴 彩虹答： （填要描述的對象）正面： 反面： 12.依照下面的修辭格式，另寫一組句子.內容一致，意思完整.（二00三威海市） 時間是一根鐵鞭， 時間是 生命是一樹繁花； 生命是 一朵一朵地擊落， 等到擊完的時候， 把滿地殘紅踏入泥沙. 13、仿照下面加點句的比喻形式，另寫兩句話.要求選擇新的喻體，形成排比句.（6分） 用友誼寫一本書，一本厚厚的書.在書里，友誼如珍珠，我們共同穿綴， 聯成一串璀燦；_____________________________________ ______ 14.讀下面一首小詩，然后依照相應的句子形式和修辭方法，另寫一組句子，要求想象合理、順暢、連貫.（不要求與原詩句子字數相同）（6分）（2003 唐山市高三月考試卷） 老是把自己當作珍珠 / 就時時有怕被埋沒的痛苦 / 把自己當作泥土吧 / 讓眾人把你踩成一條道路 15.仿照下面一組句子的格式，另寫一組句子，不能再重復使用“明天”“冬雪”“春雷”等詞語.（6分） 只要明天還在， 我就不會悲哀， 冬雪終會悄悄融化， 春雷定將滾滾而來. （2003 年 濰 坊 市）16.仿照下面的詩句，選擇新的寫作對象，另寫一組句子（不要求與原句字數相同）（6分） 原作： 仿寫： 路邊的那一潭死水， ， 無紋無波. . 我不要這樣的生活！ 我不要這樣的生活！ 要麼就卷入長江大海， ， 要麼就無聲地滋潤田禾. . （2003 湖南師大附中）17.仿照例句的形式，通過一個情境的描寫表達自己的感受.（4分）（2003北京市朝陽區） 例句：我想在大地上， 畫滿窗子， 讓所有習慣黑暗的眼睛， 都習慣光明. 18.仿照下面語句的形式，另寫一組句子.要求本體不變，選擇新的喻體.（2003年廣西玉林） 假如生命是云，不要炫耀色彩的絢麗，也不要放浪地漂游；要化成雨，無聲地灑向大地，滋潤萬物.19.在下文橫線上，根據提供的開頭，依照提供的句子，續寫句子.（4分）（2003年山東省實驗中學）畫家畫花，獨繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想；音樂家演奏，抑揚頓挫，有時“無聲勝有聲”，任聽眾自去體味；詩人作詩， ， ， ；老師講課， ， ， .20.請另選事物進行仿寫.要求符合該物特征，并寄寓一定的思想感情.（北京市西城區）小草 沒有花朵的艷麗， 沒有身軀的偉岸， 卻以破土的力量昭示 ——什麼是頑強. 21.下面是對陰歷二月的描寫，請續寫四個句子.（4分）太陽在二月升高，柳條在二月長垂.白雪在二月消融，冰凌在二月隱退. ， . ， .（海淀高三第二學期）22.在下面橫線處填入適當的語句，組成前后響應的排比句（3分）即。
3. 100字的好句子,以及這些句子的仿寫
1.世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
2.未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人，實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
3.在絕對正確的革命之上還有一個絕對正確的人道主義。
4.人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
5.世人缺乏的是毅力，而非氣力。
6.大膽是取得進步所付出的代價。
7.應該相信，自己是生活的強者。
8.藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，只有意志堅強的人例外。
9.誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。
10.笑聲如陽光，驅走人們臉上的冬天。
11.勉強應允不如坦誠拒絕。
12.釋放無限光明的是人心，制造無邊黑暗的也是人心。
13.書籍是造就靈魂的工具。
14.人，有了物質才能生存；人，有了理想才談得上生活。
15.腳步不能達到的地方，眼光可以到達；眼光不能到達的地方，精神可以飛到。
16.多辦一所學校，可少建一座監獄。
17.生活就是面對微笑。
18.人的兩只耳朵，一只聽到上帝的聲音，一只聽到魔鬼的聲音。
19.我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。
20.人類第一種饑餓就是無知。--雨果
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 蒲松齡
4. 我要仿寫句子100字左右,隨便一段句子,一段仿寫這個句子的句子 愛
愛心是風，卷來濃密的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤久旱的樹；愛心是樹，為你撐起綠蔭。
愛心是光，照溶寒冬的雪； 愛心是雪，滋潤土地的水； 愛心是水，形成無邊的海； 愛心是海，包容一切過錯。 愛心是清泉，澆灌片片綠葉； 愛心是綠葉，襯托朵朵鮮花； 愛心是鮮花，散發陣陣清香。
愛心是基石，壘起雄偉的山峰； 愛心是山峰，托起火紅的太陽； 愛心是太陽，帶來無限的溫暖； 愛心是溫暖，融化心中的寒冰。 愛心是水，澆灌了幼小的苗； 愛心是苗，長成了茁壯的樹； 愛心是樹，架起了友誼的橋； 愛心是橋，連接了兩岸的心 愛心是土地，培育了參天的大樹； 愛心是大樹，撐起了涼爽的綠蔭； 愛心是綠蔭，抵擋了肆虐的風沙； 愛心是風沙，埋葬了世間的污穢。
愛心是淚，凝結出人間的情； 愛心是情，綻放出真誠的花； 愛心是花，洋溢出開心的笑； 愛心是笑，傳遞到每個角落。 愛心是云霧，凝成滴滴露珠； 愛心是露珠，聚成條條溪流； 愛心是溪流，匯成片片江海； 愛心是江海，包容億萬溫情。
愛心是陽光，照射飄浮的云朵； 愛心是云朵，編織絢麗的彩虹； 愛心是彩虹，架起真情的橋梁； 愛心是橋梁，溝通心靈的隔閡。 愛心是清泉，澆灌著肥沃的土地； 愛心是土地，培育著成熟的葡萄； 愛心是葡萄，醞釀著甘甜的美酒； 愛心是美酒，散發著誘人的芬香。
愛心是春風，吹醒了朵朵熟睡的鮮花； 愛心是鮮花，散發著陣陣沁人的清香； 愛心是清香，引來了只只美麗的蝴蝶； 愛心是蝴蝶，布滿了個個溫暖的角落。 愛心是春風，迎來溫暖的旭日； 愛心是旭日，照射晶瑩的露珠； 愛心是露珠，滋潤待放的花朵； 愛心是花朵，孕育累累的碩果。
愛心是藍天，飄動美麗的云朵； 愛心是云朵，化成滋潤的雨水； 愛心是雨水，匯成條條的小河； 愛心是小河，流淌夢幻的海洋。 愛心是道路，引你走到黎明； 愛心是黎明，開啟黑暗眼睛； 愛心是眼睛，照耀迷惘心靈。
知識是云，落下霏霏細雨； 知識是雨，聚成浩瀚的海； 知識是海，托起夢想之船； 知識是船，載你迎風遠航。理想是筆，寫出人生之光 理想是光，照亮黑暗的街 理想是街，走出自己的路 理想是路，帶你走向成功理想是風，吹拂心愿的帆； 理想是帆，載著希望的船； 理想是船，暢游知識的海； 理想是海，拍打幸福的岸。
理想是筆，寫出人生之光 理想是光，照亮黑暗的街 理想是街，走出自己的路 理想是路，帶你走向成功 知識是云，落下霏霏細雨； 知識是雨，聚成浩瀚的海； 知識是海，托起夢想之船； 知識是船，載你迎風遠航。 愛心是風，卷來遮陽的云 愛心是云，化作及時的雨 愛心是雨，滋潤久旱的樹 愛心是樹，為你撐起綠蔭 理想是友誼，幫你克服各種困難 理想是困難，伴隨你人生的成長 理想是成長，讓你緩緩長大成人 理想是成人，讓你嘗試更多歡樂 理想是筆，寫出人生之光 理想是光，照亮黑暗的街 理想是街，走出自己的路 理想是路，帶你走向成功理想是日，照耀清晨之露； 理想是露，滋潤大地之草； 理想是草，抽出嫩綠的芽； 理想是芽，萌發金色的夢。
理想是春雨，滋潤干枯的農田； 理想是農田，長出雪白的棉花； 理想是棉花，做成溫暖的棉被； 理想是棉被，溫暖冰冷的靈魂。 理想是海，掀起驚濤駭浪， 理想是浪，考驗萬舸千舟， 理想是舟，裝載遠行的人， 理想是人，開辟嶄新天地。
理想是星，引領迷茫的帆； 理想是帆，主宰靈魂的光； 理想是光，散發永恒的熱； 理想是熱，指引無盡的溫暖時間是風，在瞬間中逝去； 時間是火，點燃前進的路； 時間是水，總是向前奔流； 時間是雷，敲響昔日之花； 生活是光，照溶寒冬的雪； 生活是雪，滋潤土地的水； 生活是水，形成無邊的海； 生活是海，包容一切過錯理想是筆，寫出人生之光 理想是光，照亮黑暗的街 理想是街，走出自己的路 理想是路，帶你走向成功希望是風，吹起飽滿的帆 希望是帆，帶起前進的船 希望是船，駛向憧憬的海 希望是海，載你向遙遠的彼岸母愛是雨，滋潤干涸之土； 母愛是土，培育細嫩的苗； 母愛是苗，催生茁壯的樹； 母愛是樹，為你擋風遮雨 理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 愛心是風，卷來濃密的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤久旱的樹；愛心是樹，為你撐起綠蔭。
