1. 贊美大學生支教的句子有哪些
1.你用稚嫩的肩膀，點燃了孩子們心中的希望。
2.上善若水，大愛無疆。 3.春蠶無悔吐新絲，蠟燭有愛亮如斯。
君去山野勤珍重，他日勞您改詩詞。 4.幫助別人的同時，收獲無限的快樂，這是惶惶小人無法理解的事情，我們無法理解小人行為，就像他們無法理解我們的行為一樣，不記得誰說過這樣的話，一個人的價值，不是看你從社會中獲取了多少，而是看你對社會付出了多少。
5.抖落一襟風塵， 揮去一身疲憊， 同著滾沸的熱血， 和著激動的嗓音， 在破爛的講臺上 唱出知識的和諧音符； 在斑落的黑板上 繪出智慧的美麗彩虹； 在昏暗的煤油燈下 為孩子編織的夢想畫上飛翔的翅膀。 6.千里煙塵書香近，異鄉耕耘報國情。
離家辛勤育人夢，天下繁花桃李紅。 拓展資料： 中國的支教，是指一項支援落后地區鄉鎮中小學校的教育和教學管理工作。
中華支教與助學信息中心致力于號召人們通過參加NGO組織的支教等公益活動，來改善中國貧困地區教育現狀。 如果想參加民間組織的支教活動，可以去中華支教與助學信息中心（CTA）報名參加 ；它是NBCO（無利益接觸組織）的先驅、倡導者、實踐者； 其主要負責支教和助學信息的收集、核實、發布、宣傳、以及統籌工作。
它整合了中國大部分草根支教組織的支教信息。 參考資料：百度百科—支教。
2. 關于支教的文章
【支教感言】焦立：真情在關愛中綻放 來源：江蘇省宜興中學 作者：焦立 日期：2009年2月6日
2 0 0 8年7月1 7日， 晚8:4 5分， 南京城華燈溢彩。我們一行5 8人踏上了西行的列車， 目的地四川省綿竹市， 工作— — 支教！ 轉眼已半年過去， 我感受著支教賦予我生命的精彩。
激情— — 在大愛中燃燒
7月初， 我看到了去四川災區支教的通知， 沒有猶豫， 毅然報名參加， 雖然兒子只有一歲多， 剛剛蹣跚學步； 雖然父母身體不是很好， 已經藥不離身。但是， 那一刻我所想的就是終于能有機會為災區人民做些事情。地震過后， 我作為一名教師， 作為一名普通黨員，為災區捐了款。而現在， 帶著對教育的理想， 帶著對災區人民的愛心， 帶著宜興教育界的殷切期望， 帶著自己的一腔熱情， 我義無反顧， 光榮支教。
熱情— — 在工作中演繹
我和另外九位老師一起被分在了譚千秋老師生前所在的東汽中學。地震后的東汽中學， 受傷很重， 有2 0 0多位學生和1 4位老師遇難。新板房學校位于德陽市郊的天元開發區內， 其實就是一片荒草地， 只有三排板房。我們十位老師擠在一間板房內， 只有一臺風扇， 七月的盛夏溫度可想而知， 但大家都沒有一句抱怨。七八月份的時候， 學校只有部分初中班級開學， 而我們主要是高中年級的教學。我們不等， 主動擔負起學校的一些工作：組裝桌椅， 搬運救災物資， 夜間巡視。初中開學的兩個班級的早操也被我和另外一位老師包下來了。烈日下， 夜空里， 我們不怕流汗， 不怕勞累。
支教的時間里， 生活是簡單的， 甚至有些枯燥的。等到九月份開學以后， 學校安排我擔任了高一年級三個文科班的政治教學工作， 每周有十八節課， 外加三個晚自習值班。為了保證災區老師的休息， 我的課基本上都是上下午分開， 或者所謂的“ 吃飯課” 。為了讓災區的孩子們聽課不至于太辛苦， 我總是盡量備課充分， 讓課堂多一些輕松和快樂。三個班的作業量很大， 特別是政治的主觀題， 批改起來費時費力， 但我不敢有絲毫的懈怠， 盡心盡力。
國慶節以后， 學校搬到了德陽市青衣江西路的板房區， 條件略有改善。但學生們的學習、生活條件仍然很不理想。板房教室的隔音效果很差， 下雨天的漏水現象依然存在， 教室的塵土還是到處飛揚。但不管是學校的領導、老師和學生， 都很樂觀， 他們都堅信一切會好起來。在業余時間， 我要幫基礎差的同學補習， 我要找意志不堅定的同學談話， 我要幫喪失生活信心的同學重新樹立信心。等等。工作的累與苦不算什麼， 因為這蘊含了我的教育理想， 也演繹著我奉獻災區的那份熱情。真情— — 在關愛中綻放支教， 需要一份真誠， 一顆樂于奉獻的愛心。災區的孩子們在地震中受到了很大的傷害， 特別是精神上的傷害。在工作中， 明顯感覺到他們很難集中注意力聽課， 有比較強烈的不安全感。他們需要老師、家長和全社會的關心和呵護。所以， 我不管是工作還是生活， 盡可能的不去觸碰他們的傷口，通過聊天、談心等方式， 與他們做朋友。
雖然只有半年的時間， 但我與他們都結下了深厚的友誼。生活上我注意對一些家庭困難的同學提供資助。記得我們支教老師臨走的時候， 學生們依依不舍， 有的同學還流下了淚水。他們與我們合影， 送上祝福的賀卡， 還有代表祝福的千紙鶴、各種各樣的小禮物… … 人都是有感情的， 災區的孩子們更是有感情的。歲月使人成長， 經歷使人成熟。學生們在地震后顯得更加成熟了， 他們更加理解生命的意義。
我們在學校里得到了東汽中學領導和老師們的莫大關心。他們在力所能及的情況下， 盡可能地考慮到我們各方面的需求， 從吃、用等方面， 甚至周末生活的安排， 都為我們著想。正如歌曲里唱的： 我們都是一家人， 共同攜手建設家， 兄弟姐妹不要放棄， 我們會永遠在一起。支教工作也得到了省教育廳、無錫市教育局和宜興市教育局、綿竹市教育局， 還有我的母校江蘇省宜興中學等各級領導的關心和支持。在半年的支教中， 他們經常打電話問候我們， 并來到我們支教的學校進行慰問， 這些都令我們十分感動。回味這一學期的支教工作和生活， 就象一杯清茶， 沒有華麗的色澤和醇厚的韻味， 淡淡的清香卻令人回味無窮。人生幾何， 感謝生活讓我有這種經歷。支教賦予我們的太多， 它讓我們在平凡中感動， 在感動中思索， 在經歷中變得深刻… …
3. 怎樣恢復支教后的心情
無論遇到什麼問題，都不要強求太多； 如果是情感問題，只需要好好的珍惜對方； 如果是學業問題，只需要堅持努力學習，什麼都不要多想，好好干就對了。 有句話是這樣說的，如果你不想做一件事，那麼你可能找到一千甚至一萬個理由去推遲此事，但如果你真想做一件事，那麼你只需要一個理由就夠了，就是我一定要去做，是一定而不是可能！ 心態說白了，就是自己衡量做人的標準，任何事都是以自己的出發點去想事情的，所以你想保持良好的心態，唯一可行的辦法是懷著感恩的心去看世界，用心去看世界，不計較得失，學會發現身邊所有令人感動的事情！！ 保持良好心態的六種方法 1.恰當評估自己，安然接受自己的缺陷，不作無謂的抱怨。 2.善于發現自身情緒及行為變化，進而積極地心理暗示和提醒自己應追求快樂。有不良情緒體驗時，可以通過傾訴等途徑進行宣泄。 3.學會與人交往，創造良好的人際關系和家庭環境。 4.養成良好的生活習慣，防止各種不節制行為的養成。 5.在現實生活中遭遇困難，應持樂觀、積極的態度，不斷提高承受挫折的能力。可以換一個角度想想，就會海闊天空。 6.參加體育鍛煉可以調節人的神經系統，排除體內一些致郁廢物，轉移人的注意力，宣泄人的壓抑情緒，給人帶來一份好心情。心情好了看著什麼都順眼，做起什麼事都順心。如果每天都能保持一份好心情，那麼，我們每天都是快樂和充實的。有一種最簡單有效的方法：你可以裝出一份好心情。虛懷若谷者得天時，處事廉潔者得地利，轉危為安者得人和。 希望對你有幫助，謝謝
4. 關于支教的文章
【支教感言】焦立：真情在關愛中綻放
來源：江蘇省宜興中學 作者：焦立 日期：2009年2月6日
2 0 0 8年7月1 7日， 晚8:4 5分， 南京城華燈溢彩。我們一行5 8人踏上了西行的列車， 目的地四川省綿竹市， 工作— — 支教！ 轉眼已半年過去， 我感受著支教賦予我生命的精彩。
激情— — 在大愛中燃燒
7月初， 我看到了去四川災區支教的通知， 沒有猶豫， 毅然報名參加， 雖然兒子只有一歲多， 剛剛蹣跚學步； 雖然父母身體不是很好， 已經藥不離身。但是， 那一刻我所想的就是終于能有機會為災區人民做些事情。地震過后， 我作為一名教師， 作為一名普通黨員，為災區捐了款。而現在， 帶著對教育的理想， 帶著對災區人民的愛心， 帶著宜興教育界的殷切期望， 帶著自己的一腔熱情， 我義無反顧， 光榮支教。
熱情— — 在工作中演繹
我和另外九位老師一起被分在了譚千秋老師生前所在的東汽中學。地震后的東汽中學， 受傷很重， 有2 0 0多位學生和1 4位老師遇難。新板房學校位于德陽市郊的天元開發區內， 其實就是一片荒草地， 只有三排板房。我們十位老師擠在一間板房內， 只有一臺風扇， 七月的盛夏溫度可想而知， 但大家都沒有一句抱怨。七八月份的時候， 學校只有部分初中班級開學， 而我們主要是高中年級的教學。我們不等， 主動擔負起學校的一些工作：組裝桌椅， 搬運救災物資， 夜間巡視。初中開學的兩個班級的早操也被我和另外一位老師包下來了。烈日下， 夜空里， 我們不怕流汗， 不怕勞累。
支教的時間里， 生活是簡單的， 甚至有些枯燥的。等到九月份開學以后， 學校安排我擔任了高一年級三個文科班的政治教學工作， 每周有十八節課， 外加三個晚自習值班。為了保證災區老師的休息， 我的課基本上都是上下午分開， 或者所謂的“ 吃飯課” 。為了讓災區的孩子們聽課不至于太辛苦， 我總是盡量備課充分， 讓課堂多一些輕松和快樂。三個班的作業量很大， 特別是政治的主觀題， 批改起來費時費力， 但我不敢有絲毫的懈怠， 盡心盡力。
國慶節以后， 學校搬到了德陽市青衣江西路的板房區， 條件略有改善。但學生們的學習、生活條件仍然很不理想。板房教室的隔音效果很差， 下雨天的漏水現象依然存在， 教室的塵土還是到處飛揚。但不管是學校的領導、老師和學生， 都很樂觀， 他們都堅信一切會好起來。在業余時間， 我要幫基礎差的同學補習， 我要找意志不堅定的同學談話， 我要幫喪失生活信心的同學重新樹立信心。等等。工作的累與苦不算什麼， 因為這蘊含了我的教育理想， 也演繹著我奉獻災區的那份熱情。真情— — 在關愛中綻放支教， 需要一份真誠， 一顆樂于奉獻的愛心。災區的孩子們在地震中受到了很大的傷害， 特別是精神上的傷害。在工作中， 明顯感覺到他們很難集中注意力聽課， 有比較強烈的不安全感。他們需要老師、家長和全社會的關心和呵護。所以， 我不管是工作還是生活， 盡可能的不去觸碰他們的傷口，通過聊天、談心等方式， 與他們做朋友。
雖然只有半年的時間， 但我與他們都結下了深厚的友誼。生活上我注意對一些家庭困難的同學提供資助。記得我們支教老師臨走的時候， 學生們依依不舍， 有的同學還流下了淚水。他們與我們合影， 送上祝福的賀卡， 還有代表祝福的千紙鶴、各種各樣的小禮物… … 人都是有感情的， 災區的孩子們更是有感情的。歲月使人成長， 經歷使人成熟。學生們在地震后顯得更加成熟了， 他們更加理解生命的意義。
我們在學校里得到了東汽中學領導和老師們的莫大關心。他們在力所能及的情況下， 盡可能地考慮到我們各方面的需求， 從吃、用等方面， 甚至周末生活的安排， 都為我們著想。正如歌曲里唱的： 我們都是一家人， 共同攜手建設家， 兄弟姐妹不要放棄， 我們會永遠在一起。支教工作也得到了省教育廳、無錫市教育局和宜興市教育局、綿竹市教育局， 還有我的母校江蘇省宜興中學等各級領導的關心和支持。在半年的支教中， 他們經常打電話問候我們， 并來到我們支教的學校進行慰問， 這些都令我們十分感動。回味這一學期的支教工作和生活， 就象一杯清茶， 沒有華麗的色澤和醇厚的韻味， 淡淡的清香卻令人回味無窮。人生幾何， 感謝生活讓我有這種經歷。支教賦予我們的太多， 它讓我們在平凡中感動， 在感動中思索， 在經歷中變得深刻… …
5. 跪求一篇關于下鄉支教的切身經驗文章
時間過得很快，一轉眼，開學都有兩個月了。本來還擔心在支教的這一年里會是如何的漫長，難熬。但事實遠比我想象的要好。雖然每天都在崎嶇不平都路上來回顛簸，每天干干凈凈地去，灰頭土臉地回來。坐在車上就象彌漫在沙塵暴當中。但每一天都是那麼輕松，愉快并且每天都有新的發現和驚喜。
（一）
報到的前兩天，接到對方校長的電話。當時，我還不知道對方就是校長。大致的內容是這樣的：顏老師，你好。你今年是到我們學校支教對吧。我想問你一下，你可不可以教音樂或是語文啊？我當時傻了，天啊！我都不會彈琴怎麼教音樂啊？教語文吧，我又怕會害了學生。我心虛的說：你好，老師！我去你們那里支教不是想去混混日子的，我也會很認真的去教學生的，請你盡量讓我教英語吧。為了防止教音樂這樣的悲劇發生，我當天就拿起了五線譜，還有去買把電子琴來學學的沖動呢。哎，前幾個小時還在偷笑一小和二小的英語老師去教數學呢，原來我更慘！第三天下午，我經過長途顛簸來到學校，居然遲到了，但校長還是親切地朝我微笑。拿到功課表時，我抑制住了內心的喜悅，冷靜地數了數功課：英語九節，品德與生活三節，共12節功課。萬歲！
（二）
就象我承諾的那樣，我每天精心地備課，認真上課。得到了同事們的認可。但是，讓人傷腦筋的事是：孩子們基礎不好，五年級的孩子了，只會說一些簡單的單詞，連一句完整的句子都不能說出來。那時，我是多麼想念我畢業出去的孩子們啊！他們五年級的時候，差不多可以寫出一篇小文章了，差距是如此的巨大。怎麼辦好呢？只能一步一步來，平時上課，我都要求孩子們能做到詞不離句，多說句子，要求他們每次學完單詞要會聽寫，學完對話要會背誦。他們取得的每個小小的進步，我都給予大大的表揚。我一直相信絕大部分孩子是聰明的，全班48位學生，他們從第一單元只有8個人及格進步到第二單元22個人及格。而且，最高分是98分。從開學初的聽寫沒有一個100分到現在的每次聽寫都有7,8個100分，這難道不是進步嗎？有個害羞的女孩子跟我說：“老師，我現在每天都很認真地上英語課，因為你很認真地教我們。”有個男孩子見到我就會問：“老師，今天我們班有沒有你的課？” 啊，欣慰！
（三）
今天是早上第一節課。我6點30開始出發，坐在車上我浮想連篇。又是一年的教師節，老師依舊，學生卻各奔東西了。特別地想念畢業出去的那班孩子們，去年的教師節是多麼的有趣，周瑩給我送了一份精美的賀卡，據她媽媽說，她花了很長的時間制作了一張賀卡要送給miss yan。但媽媽閑它太難看了，就叫她買一張送給我。傻孩子，老師怎麼會嫌棄呢。很多孩子笑嘻嘻并不好意思地跑來給我塞花或是賀卡。到學校剛好7點40。和孩子們一起讀書，聽寫。孩子們沒有什麼表示，我有點失落。到了第一節課上課零聲響起，我走進教室，全體孩子站了起來，音樂響起。是感恩的心。孩子們看著我，認真地做著手語操。他們做的很認真。有的孩子邊做邊唱，我有點感動。音樂停后，孩子們齊聲說到：老師，節日快樂！我非常激動地向他們鞠躬說：“謝謝大家！”就這樣，我收到了教師節最好的禮物！感動！
就這樣，一天天地，我和這個學校，這個學校的老師，學生建立了友誼。對于自己而言，支教的日子里，心情平和了很多，以前脾氣暴躁，做事情欠考慮，對于不公平的事憤憤不平。現在，學會了諒解，遇事會冷靜思考，做事也不會那麼沖動。在今后的日子里，我會一如既往地：好好生活，認真工作！做一個快樂的人！
6. 描寫心情的語句
1.生命若給我無數張面孔，我永遠選擇最疼痛的一張去觸摸。
2. 我想去相信一個人，非常想 。 3.要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡 。
4.因為是血肉相連的親人。所以許多話反而就成為禁忌。
交流是羞恥，親近是羞恥。唯有通過相互苛求和中傷來表達對彼此的愛，才是理所當然。
這是多麼可悲的事實 。 5.我見過你最深情的面孔和最柔軟的笑意.在炎涼的世態之中.燈火一樣給與我茍且的能力.邊走邊愛。
6.在青春之書里，我們同在一行字之間。被窩是青春的墳墓。
關于少年時代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠的夢想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃，浮在夢境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會塵埃落定。
在我們的希望和愿欲的深處，隱藏著對青春的默識。如同種子在雪下靜靜夢想。
所以你要知道，我將在更大的沉默中歸來。青春是生活最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂 7. 我慶幸，他因為信任我，使我成為他內心秘密的第一個知情者。
他是一個喜歡男孩的男孩，那些年當我在寂寞而傷感地想念著他的時候，他也同樣，甚至更為艱苦卓絕地，想念著另一個無法企及的人。 8.若得其情，哀矜勿喜。
9.你不會忘記我。你不需要忘記我。
我對于你來說是那麼輕，你可以將我當做星期日下午的棉花糖一樣不時吃一下，調調生活的味兒。你一個人的時候你會想念我，想念我對你的執戀，想：我遇到過一個熱烈的女子。
10.也許一個人要走很長的路，經歷過生命中無數突如其來的繁華和蒼涼才會變的成熟。 11.太陽尚遠，但必有太陽。
12.在每一段赤誠的敘述或者回憶之前，都是困頓.-<花朵之藍> 13.十禾說，給我一條路，我來教你怎麼走.--<北方> 14.有時侯明白人的一生當中，深刻的思念是維系自己與記憶的紐帶.它維系著所有的過往.悲喜.亦指引我們深入茫茫命途.這是我們宿命的背負.但我始終甘之如飴地承受它的沉沉重量，用以平衡輕浮的生.-<遠鎮> 15.只有記憶成了身外之物，我們才可以在這陵園一樣的人間，走得遠些.-<春別> 16.我們明明都會料到事情的結局 ，卻要走一段很遠的行程去探索它的意義 ，我們的路途 ，不過是在毫無意義的上演一個鬧劇的圓。 17.這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。
18.想念只是一種儀式.真正的記憶與生俱來. 19.我卻要花一生的精力去忘記，去與想念與希望斗爭；事情從來都不公平，我在玩一場必輸的賭局，賠上一生的情動。 20.如果沒有別離 成長也就無所附麗. 21.在這個把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。
走德再遠，也終究達不到想要的永遠。走得再近，也終究回不到想要的夢境。
人永遠是一群被內心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠，也回不去 22.一些事情漸漸變得淡滅，你知道它存在過，但卻已經忘記怎樣的存在過 。 23.陌路盡頭，撒去一抨慘淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能夠留得住厚養薄葬的遺憾，在悲郁的挽歌的尾音上，給這尊尊沉默的青碑下孤孑的魂靈叩首， 而在這朝生暮死之間，有多少尸骨未寒的魂靈遁入空寂，卻在人世中再也撈不起一絲紀念。
24.我開始相信，每個人都有自己要背負的十字架。
. 25.從那個十八歲的夏天開始，在后來的時光當中，我一個人按照青淮寄給我的明信片的地址，一一重新去看一遍。
而每次我在彼地準備寄一張明信片的時候，卻發現，我的路途上的想念找不到那個可以寄達的人。即使有那樣的一個人，我也不知道她的地址。
畢竟，她是候鳥。 26. 遇到你時，我尚是一張白紙。
你不過在紙上寫了第一個字，我不過給了一生的情動，心底有了波瀾。但我知道波瀾總歸平靜。
27.我說人生啊，如果嘗過一回痛快淋漓的風景，寫過一篇杜鵑啼血的文章，與一個賞心悅目的人錯肩，也就夠了。
28.Somehow I will show you that you are my night sky. ——《你的名字叫紅》 29.人事音書，亦不過是冷漠 那些蒼白的反抗之后，有著更蒼白的妥協接踵而來 30.4月有著此去經年里鼎盛的一段荒涼生活 但其中有蓬勃生機 春花已落 夏葉未老 31.兩個人最好是不要在一起……也不要不在一起. 32.淺淺的睡眠，沉沉的夢幻。醒來，你已在彼岸。
33.如果我們能真正地舉重若輕起來，至少在表達上，該是多麼好 。 34.靈魂噴薄影子躑躅. ..一些事情漸漸變得淡滅 ..你知道它存在過.. ..但卻已經忘記怎樣的存在過 ？ 35.那是從來不曾快樂的坐在你身邊的我--可悲的是，在曲終人散之后，我才恍悟，原來再也不能有你坐在身邊，我才是真正的不快樂. 36.我們都對了還是錯了，我們都愛了但是忘了，走的時候你哭了還是怎的，我只是疼了但還是笑了. 37.風空空洞洞地吹過。
一年又這麼過去。而來年，還要這麼過去。
我不知道是安穩的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩。只是我們，無法找到。
38. 年華里， 我們失去的是種心情 39.我唯一的信仰就是能牽著你的手一直走下去，走到盡頭再看到底錯到哪里. 40，因為我們都如此輕易地走到了別人的光環和陰影的籠罩下，愚蠢地聒噪，還堅信這就是。
7. 關于心情的句子
關于描寫心情的句子
1、想念只是一種儀式，真正的記憶與生俱來。
2、時間會讓你了解愛情，時間能夠證明愛情，也能夠把愛推翻。
3、你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。
4、遇到你時，我尚是一張白紙。你不過在紙上寫了第一個字，我不過給了一生的情動，心底有了波瀾。但我知道波瀾總歸平靜。
5、年華里，我們失去的是種心情。
6、一些事情漸漸變得淡滅，你知道它存在過，但卻已經忘記怎樣的存在過。
7、希望我的手沒有弄臟你的手，希望我的心沒有傷害你的心。
8、既然忘不了，就刻骨銘心的記著、回憶是一座橋，通往寂寞的牢。
